３年生の算数では「円」の学習を始めました。はじめに玉入れでの線のひき方を考えました。不公平にならない線のひき方を考える中で、「円」を学びました。すべての先生が参加する「研究授業」でした。子どもたちは自分が考えた意見をお互いに伝えあったり、前で考えを伝えたり、前向きに友だちとつながり、学びあう姿が見られました。