今日は、３年生で初めての「習字」の時間がありました。
先生から、習字道具の中にある色々な「もの」の説明を受けた後、机の上の準備の仕方に始まり、筆のおろし方・持ち方、新聞紙での紙ばさみの作り方、硯の上での固形墨の擦り方、文鎮の使い方、書くときの姿勢・筆の運び方などなど、たくさんのことを一つひとつ丁寧に教えてもらっていました。
その後、今日は最初なので、横と縦の線をしっかり書けるように練習していました。
初めて…ということもあり、先生が一人ひとりの席を個別に回り、丁寧に指導している姿がありました。

２年生は、学年体育で５０ｍ走やおにごっこなど、元気いっぱいに走る姿が見られました。また、明日１年生に学校を紹介するための「しょうかいメモ」の作成・最終確認、発表の練習など、明日に向けての準備にしっかり取り組んでいました。

４年生は、国語の「物語文」の学習、算数の「大きな数」の学習、どちらも先生からの発問に対して、じっくり考えている姿が見られました。

５年生は、理科の「天気の移り変わり」の学習、算数の「体積」の学習、ともに先生の話を真剣に聞きながら課題にチャレンジしていました。英語の「What’s this ?」のやり取りは、クイズ番組のような楽しい授業で、子どもたちの手がいっぱいあがっていました。

６年生は、体育館で「シャトルラン（２０ｍ往復持久走）」をしていました。CDから流れる電子音に合わせて行うランニングで、少しずつ電子音のペースが上がっていきます。そのペースに遅れないよう何往復できるか、自分の限界まで走り続ける種目です。
頑張る６年生に思わず「まだ行ける！がんばれ！」と声援を送りました！

今日は、給食時間の後、１年生のお掃除の様子を見ようと教室まで行くと、すでに６年生がお手本になって掃除をしている姿がありました。６年生の後ろにくっついて、ほうきで床をはく姿がとても微笑ましく、また６年生がしっかり教えている姿にたくましさを感じました。

他にも、１年生の図工の様子や２年生の漢字の学習、３年生の算数など、すべてお伝えできませんが、北小っ子の頑張っている様子を収めましたので併せてご覧ください。