(No.2) は、４年生から６年生までの様子をお伝えします。
※「１・２・３年生」の様子は【４月１９日 (No.1) 】をご覧ください。

４年生は、１組さんが、算数「大きな数」の学習で、今日は「兆」の位の数字について学習していました。
２組さんは、マイク先生と楽しく英語活動に取り組んでいました。マイク先生の楽しい春休みの思い出を、写真を交えて聞かせてもらっていました。

５年生は、１組さんの図工、２組さんの家庭科、ともに初めての専科の授業がありました。
１組さんの図工のテーマは「春の花」です。グループの机の上には、それぞれ “可愛いきれいな花” の鉢植えが置かれていて、どの子もしっかり観察しながら描いていました。花の絵の中に、一人ひとり「メッセージ」を書き入れ、とても素敵な作品に仕上がりました。
２組さんの家庭科は、「私の生活、大発見！」というテーマで、自分が今どんな生活をしているのか、「１日の過ごし方」や「おうちでの仕事」についてワークシートに書き込んでいました。

６年生は、１時間目から４時間目まで、「全国学力・学習状況調査」のテストとアンケート調査を頑張りました。いつも以上に “脳みそ” をたっぷり使ってかなり疲れたと思います。今日は、ゆっくり休んでくださいね。
今度は、２１日の木曜日に大阪府の「すくすくウォッチ」という教科のテストとは少し違う“教科横断的” な問題（名称：「わくわく問題」）を解いてもらいます。６年生の皆さん、もう一度頑張って「わくわく問題」にチャレンジしてください。

５年生の皆さんは、大阪府「すくすくウォッチ」の国語・算数・理科・わくわく問題のテストがありますので、６年生に負けないよう、木曜日しっかり頑張ってください。