２月３日は「節分」です。「節分」と言えば、やはり “豆まき” です。いまだ感染が止まない「新型コロナウイルス」に向かって、「鬼は外！福は内！」と言いながら、みんなで追い払ってほしいと思います。

それでは、(No.1) は「１・２・３年生」の様子をお伝えします。

１年生は、学年体育で「５分間走」にチャレンジしていました。目標は「自分のペースで走り続けること」です。ただ、何人かは、始めに勢いよく走り出してしまったため、途中で疲れて歩き出す子もいました。それでも最後まで一生懸命頑張って走り切っていました。
また、今日は「節分」にちなんで、どのクラスでも「おい出したいおにをかこう！」のタイトルで、“自分の心の中に潜む悪い鬼” を描いていました。写真は１組さんの様子です。
２組さんは、図工で「みんなの頭の中につまっている大好きなものを描こう！」を “めあて” に『こんもりくん』の絵をクレパスで力強く描いていました。
３組さんは、国語の物語文「たぬきの糸車」の音読練習をしている様子をご覧ください。

２年生は、１組さんが、特別活動の時間を使って、クラスで「大あらし」や「いす取りゲーム」をして、みんなで楽しく盛り上がっていました。
２組さんは、音楽で「小ぎつね」の曲を「鍵盤ハーモニカ」で演奏していました。どの子も「ドレミファソソ ラファドラソ」の指使いの練習に頑張って取り組んでいました。
３組さんは、漢字学習の様子をご覧ください。今日は「才・門・弓・矢・谷」の新出漢字をノートに丁寧に書いて練習していました。

３年生は、１組さんが体育で「なわとび」と「持久走(５分間走) 」に頑張っていました。どちらも「学習カード」を使って、ペアで声をかけ合いながら、仲良く取り組んでいました。
また、１組さんは、習字で「式」の字を書いていましたので、その様子も併せてご覧ください。
２組さんは、音楽で「PANIC(パニック) 」という「ソとラとシだけの曲」をリコーダーで練習していました。どの子も集中して頑張っていました。
３組さんは、理科で「磁石に近づけた鉄は磁石になるのか」について、教材に入っている小さな釘を使って確かめていました。

「４・５・６年生」の様子は、(No.2) をご覧ください。