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        <title>池田市立神田小学校</title>
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            <title>第46回卒業証書授与式　修了式　八坂神社の縁日　こどもフェスティバル　</title>
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            <description><![CDATA[年度末は目まぐるしく過ぎていきました。 ３月17日は、晴天の下、第46回卒業証書授与式が行われました。ご来賓の方にもたくさんお越しいただきました。会場には多くの保護者の方も参列され、在校生代表の5年生、そして教職員と、6年生の門出を祝いました。一人ひとりが卒業証書を受け取り、これからの自分のこと、未来の夢を語りました。式の後は、教室に戻り、最後の担任からの授業を受けました。最後に、5年生、ご来賓の方、教職員で花道を作り、6年生を送りました。 21日は八坂神社で縁日が行われました。ステージイベントでは、ピアノコンサートが行われ、神田小学校の子どもたちが、楽しく演奏する姿がありました。誰でも挑戦できる街角ピアノタイムでは、小さな子どもから大人までたくさんの人が演奏しました。神田小の子どもたちもステージに上がり演奏を披露しました。各ブースには、飲食店・ゲーム・ワークショップなど、様々なお店が並びました。神田の地域の子どもから大人までが集い、楽しい一日となりました。 24日は、修了式でした。今年度の学校の一年が終わります。みんなで校歌を歌った後、修了書を各学年の代表の人に渡しました。通知票を合わせて、各学年の課程を修了したと証明するものを渡しています。お子様が帰ってから、ご家族のみなさんと一緒に一年間を振り返り、がんばったことなどたくさんほめてあげてほしいと思います。 25日は、アゼリアホールにて池田市主催のクラブ音楽発表会「第45回 子どものフェスティバル」が行われました。本校の和太鼓クラブと音楽クラブが出演しました。6年生は、卒業した後も学校に来て、この日のために練習をしてきました。今年度最後に演奏を披露することができました。お疲れ様です。 あともう少しで、令和８年度がスタートします。子どもたちの成長を楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 30 Mar 2026 18:31:40 +0900</pubDate>
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            <title>６年生を送る会</title>
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            <description><![CDATA[今日も雨が降っています。少し風もあります。少し肌寒いです。 今日は５時間目に「6年生を送る会」をしました。計画委員会の4年生5年生が司会や挨拶など役割分担をして進めました。 １年生から5年生まで、歌やリコーダー演奏、寸劇などの工夫をして、6年生への感謝の気持ちを伝えました。最後は、1年生から6年生全員で神田小学校のテーマソング「笑顔がいいね」を歌いました。 それぞれの学年が6年生への感謝の気持ちをどのように伝えようか考えて準備したすてきな会でした。それを見つめる6年生の姿は、とても優しくあたたかいものでした。あと１０日間の神田小学校で過ごす時間を大切にしてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 03 Mar 2026 15:01:58 +0900</pubDate>
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            <title>６年神小博覧会</title>
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            <description><![CDATA[昨日は、６年生の総合学習の取り組み「神小博覧会」に、多くの子どもたちが６年生が用意したパビリオンに参加しました。 ６年生は、２学期はじめの大阪万博の校外学習から始まり、これまでいろいろな文化について調べてきました。大阪万博の会場での工夫を参考に、自分たちが調べてきた国々の文化を、パビリオンという形で、神田小学校の子どもたちに紹介することができました。最上級生として、丁寧に説明する姿、やさしく一緒に楽しむ姿、素敵でした。この後、神小万博を振り返り、まとめをするときいています。小学校最後の総合をしっかりまとめてくださいね。 &nbsp;]]></description>
            <pubDate>Tue, 03 Mar 2026 11:49:00 +0900</pubDate>
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            <title>今年度　最後の委員会活動</title>
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            <description><![CDATA[昨日は、今年度最後の委員会活動がありました。どの委員会も、今年度を振り返る話し合いが行われていました。委員長や副委員長を中心に真面目に話し合っている姿が、本当に誇らしいです。来年度も、みんなでアイディアを出し合い、神田小学校を更に過ごしやすく、活気あふれる学校にしていってください。]]></description>
            <pubDate>Tue, 03 Mar 2026 11:37:23 +0900</pubDate>
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            <title>5年生　ひかりこども園年長さんとの交流</title>
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            <description><![CDATA[今日の2時間目に、かわいいお客さんがたくさん来てくれました。 5年生が、ひかりこども園年長児の子どもたちを招待して、体育館で遊びの交流をしました。最初は緊張気味の年長さんたちでしたが、少しずつ緊張もほぐれ、いろいろなゲームを楽しみました。 5年生は、先月行った「神小まつり」の出し物を、年長さんにも楽しんでもらおうと、招待しました。年長さんたちは、5年生のお兄さん、お姉さんと一緒に「射的」「ボーリング」「コイン落とし」などのゲームを３０分間思いっきり楽しみました。5年生も来年ペア学年になるということもあって、とても丁寧に話しかけたり、一緒に楽しんだりしました。 4月に入学してくるのが待ち遠しいですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 14:16:31 +0900</pubDate>
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            <title>6年お別れ遠足（万博記念公園）</title>
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            <description><![CDATA[今日は一日暖かい日でした。 6年生は、吹田市にある万博記念公園に「お別れ遠足」に行ってきました。子どもたち全員が参加し、思い出残る楽しい遠足となりました。 まず最初に、「迷宮の砦」というところで、立体アスレチック迷路に挑戦しました。知力コースと体力コースに分かれて、比較的短時間で回ることができました。その後は近くの大きな遊具で、思いっきり汗をかきました。 昼食を公園内で食べた後、VSパークの方に移動しました。係の方に説明を聞いた後、それぞれのペースで、館内のいろいろなスポーツに挑戦しました。2時間たっぷり活動し、館内から出てくるときは、半そでで出てくる子どもが多かったです。 今年は大阪関西万博もありましたが、今年度最後に6年生全員で行けたことは良かったですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 17 Feb 2026 18:48:03 +0900</pubDate>
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            <title>ジョギング大会</title>
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            <description><![CDATA[昨日は、いつもより少し暖かく感じました。先週より学級閉鎖のクラスが見られましたが、予定通りジョギング大会を行いました。 ４年生、３年生、２年生、１年生、６年生、５年生の順番で走りました。どの学年も試走の時よりも緊張が感じられ、気合が入っているように思いました。 保護者の皆様、たくさんの応援、ありがとうございました。 またPTAの委員の皆様、運営や沿道での声かけ、ありがとうございました！ 今日も神田っ子は、がんばりました！]]></description>
            <pubDate>Fri, 13 Feb 2026 18:19:45 +0900</pubDate>
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            <title>「神小まつり」楽しかったね！</title>
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            <description><![CDATA[&nbsp; &nbsp; 今日の1、2時間目は、子どもたちが楽しみにしていた神小まつりでした。 この日のために、ペア学年で遊んだり、出し物について話し合ったり、準備するものを作ったり、一生懸命取り組んできました。前半と後半で交代して、店番とまわる順番に分かれます。ペアで相談したりお話したり楽しそうにまわっている姿が見られました。4年生から６年生が責任を持って仕事をしている姿、1年生から３年生をリードしている姿を見て本当に温かい気持ちになりました。呼びこみも、いろいろな場所で工夫して宣伝している姿が見られました。タブレットや電子黒板などのICTもうまく活用して、ルール説明や宣伝に使っていました。 楽しい神小まつりの一日でした！]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Jan 2026 18:00:46 +0900</pubDate>
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            <title>歌詞の内容を感じとり、表現を工夫しよう</title>
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            <description><![CDATA[今日の３時間目に、音楽の研究授業（４年）がありました。いつもより先生が多いので少し緊張した様子でしたが、ボディでリズム打ちをしたり「笑顔がいいね」を歌ったりするなど、楽しい雰囲気で始まりました。 今日の授業は、「花束をあなたに」というすてきな曲を、曲の山を考えて、それをいかすために強弱などの工夫を考えるというものでした。初めにグループ内で意見を出し合い、それを楽譜に書き込み、伴奏に合わせてそれを表現しました。曲の山に向けて最初は弱く歌ったり、少しずつ強くしていったり、どうしてそうしたかの理由をつけながら説明し実際歌ってみせました。それぞれのグループが協力し合う様子は、見ていてとてもあたたかい気持ちになりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Jan 2026 13:54:00 +0900</pubDate>
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            <title>ジョギング週間が始まりました！</title>
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            <description><![CDATA[今日からジョギング週間が始まりました。 ２月５日のジョギング試走、12日のジョギング大会にむけて、毎日走ります。今日はジョギング週間初日で、朝から気合いが入っている子どももいました。 ジョギング大会は、猪名川河川敷公園で行います。１・２年は１.５ｋｍ、３・４年は２.０ｋｍ、５・６年は３.０ｋｍです。今から少しずつ距離をのばしたり、タイム縮めたりしていきます。無理をせず、自分のペースで、少しずつ力をつけていきましょう！]]></description>
            <pubDate>Tue, 27 Jan 2026 13:32:50 +0900</pubDate>
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            <title>５・６年生　出前授業（阪神高速）</title>
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            <description><![CDATA[５・６年生は、今日の５・６時間目に、阪神高速の方々による出前授業を受けました。関係者総勢２０名が来られ、２時間たっぷり、お話や実験を行いました。 最初、道路博士の方々から、阪神高速の仕事や、道路や橋などの仕組みについてのお話を聞きました。その次に、チーム戦で、「紙で強い橋を作ろう！」という実験をしました。1枚の紙で橋を作り、その上におもりが何枚のせられるかを競い合いました。32枚が最高でした。 次は、橋が倒れない仕組みを実験しました。見えない杭の存在を確認し、丈夫な橋のすごさを知りました。 今回初めて阪神高速の方に来ていただき、お世話になりました。ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Jan 2026 16:03:00 +0900</pubDate>
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            <title>6年生　中学校体験入学</title>
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            <description><![CDATA[今日の午後、６年生は北豊島中学校に行き、授業体験・中１との交流・クラブ見学をしました。 最初、校長先生や小中一貫の担当の先生からのお話があり、その後、授業（数学・英語・保健体育・技術から１つ）と中学1年生と交流をしました。中学校の先生は、活動が楽しい内容の授業を準備しており、子どもたちは緊張した中でも、楽しく授業を受けていました。交流会では、中学1年生が、タブレットやすごろくなどを使って、中学校についての問題を出したり答えたりしながら、楽しく交流をしました。クラブ見学では、最初生徒会のあいさつの後、それぞれのクラブの場所に行き、クラブを見学しました。 今回は、中学校生活を体験することで、中学校への理解を深め、少しでも安心して中学生に向かうことができたのではないかと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Jan 2026 16:44:00 +0900</pubDate>
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            <title>おはなし飛行船</title>
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            <description><![CDATA[今日から、学校図書館で「おはなし飛行船」が始まりました。各クラスの図書に時間に、池田図書館のボランティアの方に来ていただき、読み聞かせをしていただきます。 ボランティアさんがテーブルにろうそくをつけ、まず雰囲気を作ります。そして、絵本を見ずに物語を語り聞かせていきます。子どもたちはボランティアさんの顔の表情やしぐさを真剣に見ており、どんどん話の中に引き込まれ、面白くなっていく様子が見られました。 明日は1年生対象の「おはなし飛行船」です。どんなお話か楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 13 Jan 2026 11:39:41 +0900</pubDate>
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            <title>本年もよろしくお願いします</title>
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            <description><![CDATA[３学期が始まりました。 ２０２６年は午年。 始業式では、馬のように目標に向かって元気に走り抜ける、餅つきの杵のように、一歩一歩力を込めて過ごす、午の刻（うしのこく）の太陽のように明るく輝き笑顔いっぱいにする、そんな1年してほしいことを伝えました。6年生は卒業というゴールに向かって、他の学年のみなさんも次の学年という新しいスタートラインに向かって、先生たちと一緒に力強く進んでいこうという話をしました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Jan 2026 18:12:20 +0900</pubDate>
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            <title>２学期終業式</title>
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            <description><![CDATA[今日は、２学期最後の日です。 体育館で、終業式を行い、校長先生のあいさつがありました。２学期の行事の様子や通知表についてのお話がありました。 その後にベルマーク委員会からのベルマーク集計の報告、計画委員会からの劇とクイズ（冬休みの過ごし方）、生活指導の先生からのお話がありました。 その後教室に戻り、通知表をもらったり、冬休みの宿題や過ごし方について担任の先生からお話を聞いたりしました。 学校行事の多い２学期でしたが、冬休みは家族とゆっくり過ごして、３学期も元気な姿で学校に登校してください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Dec 2025 17:59:00 +0900</pubDate>
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            <title>クラブ発表会（音楽クラブ　和太鼓クラブ）</title>
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            <description><![CDATA[今日の5時間目に、音楽クラブと和太鼓クラブの演奏発表会がありました。これまで、この日のために、一生懸命練習してきました。音楽クラブは、いろいろな種類の楽器の音色を重ね、1つの曲に仕上げました。和太鼓クラブは、和太鼓の伝統の響きを守り、体全体でリズムを刻んでおり、迫力のある演奏でした。 本日はお忙しい中、たくさんの保護者の方に来ていただき、見ていただきました。ありがとうございます。 3月の子どもフェスティバルに向けて、更に練習していきますので、応援してくださいね。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Dec 2025 16:56:44 +0900</pubDate>
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            <title>3年花いっぱいプロジェクト　贈呈式</title>
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            <description><![CDATA[今日は、３年生による「花いっぱいプロジェクト」の贈呈式がありました。10月2日にプラグ苗を植えて大切に育ててきたパンジーのポット苗を地域の皆様に贈呈しました。 寒い中、神田地域の団体の方々にお越しいただき、子どもたちからメッセージと共にお渡ししました。受け取った方々からも「ありがとうございます。大切に育てます。」などの感謝のお言葉をいただきました。神田地域コミュニティの代表の方からも、これまでの経緯や子どもたちへのメッセージをいただきました。 神田のまちが、花いっぱいの笑顔あふれるまちになるようにと願っています。 今回も、神田花の会の皆様にお世話になりました。神田地域コミュニティのご協力いつも感謝しております。ありがとうございます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Dec 2025 13:59:00 +0900</pubDate>
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            <title>学校図書館を活用した取り組み⑧</title>
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            <description><![CDATA[【６年生】「私と本」ーテーマに着目して複数の本を紹介しようー 今回は本のテーマ（主題）に着目して複数の本を紹介する「ブックトーク」を行います。これまでの自分と本との関わりについて考えるために、図書館で授業をスタートしました。「おすすめの本を１冊取ってきましょう」と伝えると、すぐに「２冊じゃだめ？」「１冊には決められない！」という声が聞こえてきたので、複数冊でもよいことを伝えると、ほとんどの子が２冊以上本だなから取ってきました。本が好きな子がたくさんいて、うれしいです。 グループで本を紹介し合ったあと、「何類の本だった？」「どのジャンルの本かな」と問いかけ、自分の本選びの傾向を知る機会にしました。本のテーマを読み取って、それとつながる複数の本を紹介するのは簡単ではありません。ジャンルに着目したり、作家に着目したりとこれまでの学びも生かしながら子どもたちは一生懸命に取り組みました。最後にブックトークを行いましたが、笑顔ではきはきと語りかけるように話すだけでなく、身振り手振りも入れる児童が多く、話に引き込まれました。これからもすてきな本との出会いを楽しんでほしいです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Dec 2025 14:30:00 +0900</pubDate>
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            <title>学校図書館を活用した取り組み⑦</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133897623?tm=20251210141408</link>
            <description><![CDATA[【５年生】『モモ』ー作家に着目して本を紹介しようーあなたは、どのように読みたい本を選んでいますか？本の選び方は人それぞれ。この単元では、作家に着目して友達と本を紹介し合い、読書の幅を広げました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Dec 2025 14:14:11 +0900</pubDate>
            <guide>133897623@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133897623?tm=20251210141408</guide>
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            <title>学校図書館を活用した取り組み⑥</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133897406?tm=20251210135924</link>
            <description><![CDATA[【４年生】『神様の階段』ー本のポップをつくろうー教科書に掲載されている「神様の階段」（今森光彦 著）を読んで、ポップを作りました。まずは教師が作った見本やポップ作りの本を参考に、作り方を学びます。ポップを作るときには、感想、あらすじ、キャッチコピーが大事。そしてその配置やデザインが見る人が立ち止まって読みたくなるように工夫しなければいけません。ポップや帯は、書けば書くほどうまくなります。時間の限り読書とポップ＆帯づくりを楽しみました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Dec 2025 13:59:31 +0900</pubDate>
            <guide>133897406@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133897406?tm=20251210135924</guide>
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            <title>学校図書館を活用した取り組み⑤</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133895501?tm=20251210113604</link>
            <description><![CDATA[【３年生】「春風をたどって」ー続き話を書こうー国語の「読むこと」の単元で物語の「春風をたどって」を学習したあと、登場人物である「ルウ」と「ノノン」が登場する続き話を創作しました。「春風をたどって」の世界観を崩すことなく、続き話を創作するには、物語の大事な部分に着目することが大切です。ルウやノノンの特徴を生かすこと、物語に登場したアイテムを入れること、登場人物の課題を引き継ぎ、問題を解決することなどを意識して物語を創作していきます。子どもたちは物語の広がりを文章で表現する難しさとおもしろさを感じているようでした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Dec 2025 11:36:00 +0900</pubDate>
            <guide>133895501@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133895501?tm=20251210113604</guide>
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            <title>学校図書館を活用した取り組み④</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133895372?tm=20251210112304</link>
            <description><![CDATA[【３年生】「協力して紙芝居を読もう」ー進行にそって、班で話し合おうー国語の「話すこと・聞くこと」の領域で、一年生が本をすきになるような取り組みを行うことになりました。教師から紙芝居を読むことを提案し、どのように取り組むかは子どもたちが班で話し合って決めます。決めることはたくさんありました。①どの紙芝居にするか②どのように読むか（役割・音読の工夫）③どのように練習するか④読み聞かせ会はどのように進めるか３年生は何度も話し合いと練習を重ね、すばらしい読み聞かせ会を行うことができました。目標としていた「もう一回聞きたい！」という声を１年生から引き出すことができた班もたくさんあり、充実した学びの時間になりました。図書館にたくさんある紙芝居を読むきっかけにもなっています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 10 Dec 2025 11:23:11 +0900</pubDate>
            <guide>133895372@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133895372?tm=20251210112304</guide>
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            <title>学校図書館を活用した取り組み③</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133891452?tm=20251209150138</link>
            <description><![CDATA[「仕事のくふう見つけたよ」ーほうこくする文章を書こうー仕事について調べ、報告する文章を書く学習をしました。①知っている仕事を出し合う。②将来してみたい仕事や興味がある仕事とその理由を書いて交流する。③報告する文章の書き方を知る。④それぞれの仕事についてくわしく調べる。（図書館・インタビュー・インターネット）→「仕事」に関する本の場所を教えてもらい、くわしく調べました。見つけられない場合は学校図書館司書の先生に尋ねたり、読みたい本をリクエストしたりしました。⑤報告する文章の下書きをする。⑥報告する文章の清書をする。⑦グループで報告文を読みあって、交流する。⑧学習作文を書く。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Dec 2025 15:01:00 +0900</pubDate>
            <guide>133891452@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133891452?tm=20251209150138</guide>
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            <title>学校図書館を活用した取り組み②</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133891239?tm=20251210111204</link>
            <description><![CDATA[『ミリーのすてきなぼうし』ーブックレビューを書こうー国語教科書には、日常的に図書館を利用し、読書によって生活を豊かにする子どもたちを育成するため、読書に関わる力を整理した「本は友達」という単元が年間二か所、全学年に位置づけられています。 「ミリーのすてきなぼうし」を読んで、お話を紹介する方法を学び、それを生かしてブックレビューを書く取り組みを行いました。 お話を紹介するには、読むための観点が必要です。２年生では、「中心人物」「対人物」「事件」などを学びます。そして、自分の感想も大事。「おもしろい」「悲しい」「こわい」「不思議」などの視点をもとに感想を豊かにします。図書の時間に借りて読んだ本や、朝学で読み聞かせしてもらった本などのブックレビューを書く取り組みを続けています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Dec 2025 14:45:00 +0900</pubDate>
            <guide>133891239@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133891239?tm=20251210111204</guide>
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            <title>学校図書館を活用した取り組み①</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133891130?tm=20251209143657</link>
            <description><![CDATA[【１年生】『いきものとなかよし』ー飼育のよい点やかいぜん点を話し合おうー猪名川で見つけた生き物を教室で飼うことになりました。「居心地のよいすみかにするにはどうすればいいか」を考えるために、本で調べたり、専門の先生に聞いたり、友達と話し合ったりしました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 09 Dec 2025 14:37:29 +0900</pubDate>
            <guide>133891130@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133891130?tm=20251209143657</guide>
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            <title>１２月5日　公開授業研究会</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133883307?tm=20251208132958</link>
            <description><![CDATA[&nbsp; &nbsp; 先週の金曜日の午後から、本校の公開授業研究会があり、大阪府内、近畿圏、全国から２００人以上の教育関係者が本校の授業を見に来ました。 １６クラスの授業公開と６クラスの提案授業を見ていただきました。 授業の後は、分科会で参会者の方と授業について話し合い、講師の方から指導助言をいただきました。全体会では、早稲田大学の大村龍太郎先生に「子どもと創る授業」というテーマでお話していただきました。今日の子どもたちの学習の様子についても触れていただき、ありがたいお言葉もいただきました。 今日の学びをまた明日からの教育活動に生かしていきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 08 Dec 2025 13:30:06 +0900</pubDate>
            <guide>133883307@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133883307?tm=20251208132958</guide>
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            <title>朝学習　「対話の時間」</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133647776?tm=20251204141310</link>
            <description><![CDATA[本校では、学力向上の目的に、「朝学習」に取り組んでいます。毎週木曜日に、３～６年生は「対話の時間」に取り組み、自分の考えをまとめ、対話の練習をしています。 特に、６年生では、トークテーマを募集し、そのテーマに対しての自分の考えをまとめ、友だちとの対話を楽しんでいます。聞き手の質問を予想したり、話す練習をしたりして、相手意識をもって対話するように指導しています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 04 Dec 2025 14:13:00 +0900</pubDate>
            <guide>133647776@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133647776?tm=20251204141310</guide>
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            <title>朝学習「作家の時間」</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133643685?tm=20251203174521</link>
            <description><![CDATA[本校では、学力向上を目的に、「朝学習」に取り組んでいます。毎週水曜日に、３～６年生は「作家の時間」に取り組み、書く練習をしています。 まず、最初のミニレッスンでレッスン動画を視聴し、それを教師が子どもの事態に合わせて補足しながら指導し、書く活動につなげています。子どもたちは、何ページも書き続け、一冊の本にしています。教室や職員玄関にできあがった本が並んでいます。教室をのぞくと、子どもたちができあがった本のストーリーをうれしそうに話をしてくれます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 03 Dec 2025 17:45:46 +0900</pubDate>
            <guide>133643685@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133643685?tm=20251203174521</guide>
        </item>
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            <title>朝学習「読書」</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133635239?tm=20251202124512</link>
            <description><![CDATA[本校では、学力向上を目的に、「朝学習」に取り組んでいます。毎週火曜日の朝学習は、「読書の時間」です。どのクラスも、静かに読書をしています。担任の先生も読書を楽しんでいます。また、1週間のうち1時間図書館で過ごし、学校図書館司書による読み聞かせや本の紹介、貸し出しなどがあります。]]></description>
            <pubDate>Tue, 02 Dec 2025 12:45:00 +0900</pubDate>
            <guide>133635239@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133635239?tm=20251202124512</guide>
        </item>
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            <title>きたてしま学園　あいさつ運動</title>
            <link>https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133622132?tm=20251128115354</link>
            <description><![CDATA[学校の正門や教職員の玄関近くに咲いていた百日草も色があせり、次に植えるパンジーの準備で、花壇をきれいにしています。５ケ月咲いていた百日草、ありがとう。 今日の朝、本校正門で、北豊島中学校の生徒会と本校の児童会・計画委員会で、あいさつ運動を行いました。 今週水木金の３日間、きたてしま学園３校でのあいさつ運動を行っており、今日は、生徒会の生徒３名と中学校の先生３名が応援にかけつけてくれました。正門前はいつもより活気があり、子どもたちはいつも以上にあいさつをしっかりしていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 28 Nov 2025 11:54:00 +0900</pubDate>
            <guide>133622132@https://ikeda.schoolweb.ne.jp/2710035/weblog/133622132?tm=20251128115354</guide>
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