今週末で２学期が終了しますが、授業は積み残しがないよう注意して進めています。

　今日は、道徳（２年生）と美術（１年生）の時間にお邪魔しました。

　道徳では、「相互理解」がテーマで、担任ではない教員が指導にあたっていました。

　あるクラスでは、二人一組になって、電子黒板の画面に表示されているものを一人が婉曲的に伝え、もう一人がそれを理解していくというものでした。

　また、あるクラスではドラえもんの登場人物５名に自分を加えた６名が座る場合、自分の良さを出しつつ、相手の良さを出すには、どのように座るのがよいのか…を理由をつけて考えるというものでした。

　自分の考えを４人グループで、楽しく発表しあっていました。

　一方、美術では、定規やコンパスなどを使って、オリジナルのマークをデザインしていました。

　黙々と取り組んでいる人が多い中、「小学校から図工が苦手やね〜ん」と、プリントと格闘していた男子を応援したくなりました。