○５年生の算数は「比例」の学習。比例を使うと、表にない部分も求めることができることを学習しました。自分の考えを前に出て発表したり、友だちと伝えあったりしました。
○１年生は、数字の学習。イラストやブロックを見て、数に親しみ、練習しています。２年生はくりさがりのある引き算、４年生はデータの整理の仕方を学習していました。