４年生は都道府県の名称と位置を学習しますが、社会の時間の残り１０分程で「都道府県カルタ」をしていました。読み札は３パターンあって、今日はそのうちの、五七五調で特色を紹介した読み札（例：兵庫県　→　甲子園　球児のあこがれ　兵庫県　）です。お手付きしないように頭に両手を乗せてスタート。単なる暗記ではなく、特色などをてがかりにして覚えていきます。この都道府県カルタ、子どもたちは楽しみにしているようです。

　今日は３年生が学習園で収穫したサツマイモを使って「ラップでかんたん いもきんとん」を作っていました。切って、ゆでて、つぶして、砂糖と牛乳を加えてまぜて、ラップで絞って形を整えできあがりです。今日も職員室におすそわけがありました。１年生の教室では、芋掘りの絵を描いていました。くれは産サツマイモ、いろいろな学習で活用されています。