今日は６年生が調理実習でスィートポテトを作りました。切ってゆでてつぶすところまでは昨日の３年生と同じですが、牛乳、砂糖、バターを加え、形を整えて卵黄を塗ってオーブンで焼いて出来上がり！さすが６年生。手際よく、おいしくあま〜いスィートポテトができあがりました。

　１年生は電子黒板やフラッシュカードを使って繰り上がりや繰り下がりの学習、４年生は「みんなにやさしいまちづくり」でまちで見つけたユニバーサルデザインについてのまとめの壁新聞づくり、６年生は、社会で第一次世界大戦後の日本の学習をしていました。１年生から６年生までの学習の様子を見ていると、いろいろなことを勉強し、経験し、協力し、心も体も大きく成長していることがよくわかります。

　昨日は雨だったので、今朝、全校集会をしました。今日は集会委員会が企画した「ふえおに」を集会の後半で行いました。おに役の集会委員が赤帽、他の子どもたちは白帽で、１０秒数えておにごっこがスタート。しばらくは白帽優勢でしたが、中盤を超えるといつのまにか赤帽だらけに。それでも最後まで逃げることができた子もちらほら、運動場中かけまわり、いい汗をかいていました。

　４年生は都道府県の名称と位置を学習しますが、社会の時間の残り１０分程で「都道府県カルタ」をしていました。読み札は３パターンあって、今日はそのうちの、五七五調で特色を紹介した読み札（例：兵庫県　→　甲子園　球児のあこがれ　兵庫県　）です。お手付きしないように頭に両手を乗せてスタート。単なる暗記ではなく、特色などをてがかりにして覚えていきます。この都道府県カルタ、子どもたちは楽しみにしているようです。

　今日は３年生が学習園で収穫したサツマイモを使って「ラップでかんたん いもきんとん」を作っていました。切って、ゆでて、つぶして、砂糖と牛乳を加えてまぜて、ラップで絞って形を整えできあがりです。今日も職員室におすそわけがありました。１年生の教室では、芋掘りの絵を描いていました。くれは産サツマイモ、いろいろな学習で活用されています。