今日は３年生が学習園のサツマイモを収穫、さっそく図工の時間に絵を描いていました。自分たちで収穫しただけあって、サツマイモのごつごつ感や色合いなどをうまく表現していました。

　１年生が池田小学校へ行き小小交流を行いました。まずは、運動会でのダンスを披露しあいました。運動会が終わって２ヵ月近く経っていることや、池小の運動場は初めてなので少し心配もありましたが、堂々と元気いっぱい披露することができました。そして、「じゃんけんれんしゃ」では、池小のおともだちとも交流しながら楽しみました。
　楽しかったね！また来年あいましょう！

　今日は１年生が小小交流で池小へ、４年生・６年生がそれぞれ校外学習へ出かけました。ジョギングタイムは、２年３年５年の低中高１学年ずつだったので、コースも空いていて、いつもより走りやすかったようです。寒空のもと、ジョギングをがんばっていました。

　５年生は、染み出し液は使わず、正しい磨き方や、糸ようじの使い方などを教えていただきました。「80歳になっても自分の歯を20本以上保とう」という８０２０運動。子どもたちには、これから生涯にわたって健康な歯を保つために日々のケア（歯磨き）を大切にしてほしいと思います。

　歯科衛生士さんによるブラッシング指導がありました。基本的な知識を教えていただいた後、２年生は染み出し液を使って、手鏡を使い、自分の歯の歯垢の確認をしました。液を塗ると歯垢のあるところが赤く染まります。正しい磨き方やうがいの仕方を教えていただきました。

　今日は１，２時間目に１組が、５，６時間目に２組がＧＴＥＣを受けます。図工室に長机を並べセッティングをしました。ＧＴＥＣとは、「聞く・読む・話す・書く」の 英語４技能を測定する英語検定です。池田市が平成２９年度より導入したもので、検定結果を分析し、授業改善や課題解決に活用し ています。

　高学年の部では、「情熱大陸」や「ボレロ」「威風堂々」など、低学年とは違った曲目で前半は演奏していただきました。音楽学習発表会などで合奏を経験している子どもたち、特に「剣の舞」でのマリンバの素早いバチさばきに感嘆。「台所狂騒曲」では、いろいろな道具で奏でられる演奏を楽しみました。演奏後、「これはほんとうの調理道具です。みなさん、お家やお店では絶対にまねしないでくださいね。」と低学年・高学年いずれもレネットさんからお願いがありましたが、今日は家のキッチンで試している子が続出するのでは！と心配しております(^-^;
　アンサンブル・レネットのみなさん、すてきな演奏をありがとうございました。

　ピアノ・フルート・マリンバ・コントラバス・打楽器・歌の６人のみなさんによる「アンサンブル・レネット」の音楽鑑賞会を行いました。
　低学年の部では、１年生が先日の音楽学習発表会で演奏した「シンコペイテッドクロック」の演奏もあり、１年生は鍵盤ハーモニカで演奏しただけあって、「ドレミド　レミファ」と階名唱で自然に歌声が広がっていきました。レネットの皆さんは「歌ってくれた学校は初めてです！」と驚いていらっしゃいました。
　最後の曲「台所狂騒曲」では、キッチンにあるさまざまな調理道具が楽器に変身、子どもたちは大喜び。楽器を体験するなど職員や子どもも参加し、あっという間の楽しい１時間でした。

　家庭科の時間、５年生が学習園にサツマイモの収穫にいきました。５月に植えた苗ですが、どれだけサツマイモができているのでしょうか・・・!?
　１クラス分のサツマイモはバケツ２杯にたっぷり。これから５年生も６年生も収穫したサツマイモで調理実習を予定しています。地産地消、呉小産サツマイモでおいしいものを作ってくださいね！

　以前、１クラスが家庭科の時間にお弁当作りの実習をしましたが、今日はもう1クラスが実習をしました。実習メニューは「こふきいも」「たこさんウィンナー」「青菜と人参とちくわのゴマ風味」です。。ジャガイモの皮むきが少し難しそうでしたが、手際よくゆでたり炒めたり。どのメニューも上手に楽しく作ることができました。今日の給食のメニューは三重県の郷土料理「トンテキ」と「あいまぜ」。給食のおかずもプラスして彩りよくお弁当箱に詰めることができました。どのお弁当もおいしそう！！！

　今日からジョギングタイムが始まりました。昨年度までは登校後の朝の時間に走っていましたが、今年から登校後に着替え、２０分休みにジョギングタイムとなりました。トラックの内側を低学年、トラックを中学年、外側を高学年が走ります。天気予報では今日から寒くなるとのことでしたが、ぽかぽか小春日和となり、子どもたちは少し汗ばみながら自分のペースで取り組んでいました。ジョギング大会は１２月５日です。

　11月17日（日）に池田市教育センターで「Pepperプログラミングコンテスト」が開催されました。小学生部門「身の回りで役立つPepper」に呉小６年図書委員が出場しました。これまで約３ヶ月間取り組んできた３人のメンバー。残念ながら学校代表で出場できるのは２名のみ。あとの１名は会場で２人の発表を見守りました。発表内容は『学校図書館で役立つPepper』。８分間のプレゼンテーションと２分間の質疑応答も力を発揮することができました。市内の５校６チームが出場したプログラミングコンテスト。小学生部門では「最優秀賞」「優秀賞」が選ばれます。審査の結果「優秀賞」を受賞しました。よくがんばりましたね！おめでとう！！

　今日は音楽学習発表会でした。緊張しながらも、せりふに、歌声に、音色に心をのせて、今まで練習してきたすべてを表現した子どもたち。終わった後の晴れやかな顔が輝いていました。ご来賓の皆様をはじめ保護者・地域の皆様、朝早くからお越しいただき、子どもたちのがんばりに温かく大きな拍手をいただきありがとうございました。

　６時間目に前日準備を行いました。６年生と吹奏楽部の４，５年生が担当の場所の清掃やシート敷き、パイプ椅子並べなどを一生懸命がんばり、会場が整いました。あとは本番を待つのみです。

　今朝はこの秋一番の冷え込みではなかったでしょうか、登校する子どもたちの服装は冬仕様が増えてきました。そのような中でも半袖姿の児童ももいて、その元気さに驚かされます。
　今日は５年生の４人の児童が自主的に校門でのあいさつに加わってくれました。元気よくあいさつする姿に、冷え冷えとした朝でしたが心はぽかぽか温まりました。

　市の営繕チームのみなさんが手間暇かけて育てた菊が届けられました。菊を盆栽のようにして、崖のように垂れ下がって仕立てている「懸崖（けんがい）菊」です。先日届けられた大輪の菊と懸崖菊が正面玄関を豪華に飾ってくれています。

　２年生が図工の時間に描いた絵をお互いに鑑賞していました。「色がきれい。」「大きくかけているね。」「グラデーションがいいな。」と伝えながら、感じたことをメモしていました。「グラデーションって何かわかっているの？」と聞くと、その箇所を指さして教えてくれました。互いに見合うことは、友だちの作品のよいところを認め、また自分の作品のよさにも気づき、次の制作への意欲にもつながります。ほめほめことばがたくさん出ていて、ほんわかとした時間になっていました。

　５年生は家庭科の時間にミシンを使ってナップザックを作っています。まち針でとめて、しつけ縫いをしたあと、いよいよミシン縫いです。縫い始めと縫い終わりは返し縫いをします。手元をよく見て、ドキドキしながらミシンをかけている様子が伝わってきました。

　土曜日の音楽学習発表会保護者鑑賞日まであと２日となりました。どの学年も先日の児童鑑賞日からバージョンアップしているところです。４年生も視線や動作を意識し、さらに磨きをかけていました。今日の練習の動画を視聴し、明日の練習に活かそうとしていました。

１年生の教室をのぞくと、昨日の音楽学習発表会のビデオを視聴していました。動画に合わせて歌ったり踊ったり•••。微笑ましい光景でした。
　計画委員会で作った11月の生活目標は「体調に気をつけて音楽学習発表会の練習をがんばろう」です。風邪など体調を崩している子が増えてきました。土曜日の本番に合わせ、体調にご留意ください。