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学習発表会の準備が整いました!

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 保護者のみなさま、明日の学習発表会の準備が整いました。会場は写真の通り各学年の保護者様2名分しか用意しておりません。低学年・中学年・高学年、それぞれピンク・黄色・黄緑の行事参加証をPTA名札に入れてご参加ください。
 入口での検温にもご協力ください。体調の悪い方は、ご参加をご遠慮ください。体育館は、すべて換気をした状態で鑑賞していただきますので、かなり寒いです。防寒着をしっかり着込んで来てください。各ご家庭大人2名の参加となりますので、未就学児童は膝の上にのせてご鑑賞ください。

しぶたに学園漢字検定を行いました

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 各小学校を会場にして、しぶたに学園の小学校で同時に日本漢字能力検定を行いました。少し緊張した空気の中、真剣にもくもくと問題に取り組んでいました。さて、力を出し切れたでしょうか。

2年生 校区探検に行きました

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 とってもよいお天気の中、2年生が校区探検に行きました。今回は校区よりちょっと足を延ばして、渋谷公園まで行きましたよ。近くにこんな公園があったのですね。
 そして、旧図書館にも行きました。その時、なんと虹を見ることができました。そして、塩塚公園に行き、探検した後、少し遊んで満足して帰りました。
 道中、発見したことはタブレットで写真を撮って、教室でみんなで見せ合って交流しました。

4年生 2分の1成人式がありました

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 しぶたに学園3小学校の4年生たちが集まって、10歳の節目を祝う式が秦野小学校で行われました。
 学園長からのお祝いの言葉、しブタんからのサプライズプレゼントがありました。そして3校の子どもが集まった少人数グループで、各小学校が用意した学校クイズを楽しみました。
 ドキドキの自己紹介をし合い、ともにクイズに答えていくうちに少しずつ仲よくなれましたよ。
 これまでの成長、おめでとう!そして、今後の活躍を楽しみにしています!

3年生花いっぱいプロジェクト

10月16日花いっぱいプロジェクトがありました。3年生が地域の方や保護者、池田土木事務所の方に教えてもらいながら花を植えました。コロナの影響でいっしょに地域の方や保護者の方といっしょに活動するのは本当に久しぶりということもあり、みなさん楽しんで活動してくれていたようです。地域の方・保護者のみなさま本当にありがとうございました。
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5年生 非行防止・犯罪被害防止教室がありました

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10月9日、3時間目に5年生を対象に少年サポートセンターの方々に来ていただいて、「非行防止・犯罪被害防止教室」を実施しました。「社会のルールを学ぶこと」「思いやりの気持ちをもつこと」「非行に誘われても断る勇気をもつこと」などを、ペープサートなどで分かりやすく学びました。

4年生 ガイドヘルプの授業がありました

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4年生が、総合の学習としてガイドヘルプ体験をしました。子どもたちは、目の見えない人に自分の腕や肩を握ってもらい、歩調を合わせながら歩きました。子どもたちは、最初目の見えない人が転んでしまうのではないかと緊張していましたが、ガイドヘルプをするうちに、逆に自分たちが目の見えない人の優しい対応に、安心させられていました。自分たちが思っているよりも、目の見えない人たちは不自由をしていないという気付きを得た四年生。これからの学びが楽しみです。

第61回運動会

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 素晴らしい秋晴れの下、第61回運動会が開催されました。コロナウイルス感染拡大防止の為、今年は例年と違うところがたくさんあり、保護者の方がたにもたくさん協力していただきました。
 子どもたちが決めたスローガンは「流した汗で 心をひとつに さつきっこ」でした。残暑の中、子どもたちは汗を流して練習に励み、先生や友だち、おうちの人たちとともに様々な出来事を乗り越えて、この日を迎えました。本番では、真剣な表情で精一杯の力を発揮してくれました。

3年生 小小交流でダンスを見せ合いました

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 運動会まであと3日というこの時期に、しぶたに学園の秦野小学校、緑丘小学校、五月丘小学校の3年生たちがズームを通して運動会に踊るダンスを見せ合い、また感想を交流しました。
 ダンスの映像を披露すると、感想でよいところを言ってもらい、嬉しい気持ちになりました。他の小学校の3年生たちのダンスを見て、思わず一緒に踊ったり、かっこいいな、きれいだなと感動し、僕たち私たちももっとがんばろう!と気持ちを新たにすることができました。

6年生 家庭科でリメイクしました

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 6年生の家庭科で着なくなった思い出の服などをリメイクする授業がありました。
 世界でたくさんの服が捨てられている現状を学習した後、なにか少しでも自分たちでできることをと考えて、リメイクをしてみることになりました。持ってきた服にいよいよはさみを入れる時はドキドキしている様子でした。ああでもない、こうでもない、なかなか思い通りにいかないなあ、どうすればいいんだろう、などと悩みながら、ミシンや手縫いで、エコバッグやクッション、飾りなどを作り上げました。世界に一つしかない作品に、まんざらでもない表情でしたよ。

オリジナルエコバッグをつくろう

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1年生の図工で、野菜や果物をスタンプにしてオリジナルエコバッグを作りました。断面に色をつけて、おそるおそる布に押し当て、おそるおそる持ち上げてみると、「わあ、きれい!」まさかこんなにきれいな模様になるとは!もうあとは夢中でいろいろ色、野菜と果物で試し続けて、あっという間に時間がすぎてしまいましたね。

各クラスに掃除機

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2学期から、ほこりなどが舞わないように少しずつ、少人数で児童も掃除を始めています。もちろん教員も掃除しています。感染防止対策を進めるべく、各クラスに紙パック式の掃除機を一台ずつ配置しました。

エアコンフィルターの洗浄

 各教室での授業が8月中旬を想定していないために、各クラスの教室の温度が下がりません。扇風機をつけて、25.5度までは下がったのですが、念のため、各クラスのエアコンフィルターを夕方から洗浄してもらうようにしています。
 この写真は、6年2組です。現在、夜の8時40分。業者さんは連日、授業のない時間帯に洗浄をはじめてくださいます。フィルターの洗浄といっても1クラス最低5時間はかかります。エアコン内部まで分解して、手洗い場で部品を消毒をしながら、1クラスずつ作業していきます。
 五月丘小学校のみんながすずしく授業を受けれるように、夜遅くまで頑張ってくださる業者さんに感謝。そして、教育委員会の皆様にも感謝しています!!
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各クラスに扇風機

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 児童のみなさん、保護者の皆様、毎日暑い日が続きます!教室のクーラーも、8月中旬の授業を想定していませんので、各教室に扇風機をこのようにつけてもらうことにしました。池田市教育委員会の協力のもと、教室の換気もかねて、このような壁掛け式扇風機をつけてもらいます。
 これは、6年生のクラスの写真ですが、全クラスにつけてもらいます。扇風機をつけると冷気がまんべんなくいきわたるので、窓を開けていても、6年生の教室の温度は25.5度までさがりました。土曜日や日曜日の休日を返上して、工事業者さんに入ってもらって工事をしてもらいました。

8月6日(木) 平和のつどい

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平和のつどいを行いました。校長先生からの放送で、この日はどういう日であるか、また平和とは人に「共感」する心から始まるとのお話を聞き、1分間の黙とうをしました。その後、各学級の先生が絵本の読み聞かせをしました。子どもの年齢に合わせて選ばれた本の内容は、先生の声とさし絵とともに、子どもたちの心に沁みたことでしょう。その後、平和への祈りを込めながら鶴を折りました。難しいですが、分からなくなっても大丈夫。共感して助けてくれる友だちが、必ずいます。

8月7日(金) 終業式

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各学級で校長先生の姿を見ながら、放送でお話を聞くことができました。1学期のがんばりを褒めてもらい、夏休みの過ごし方などについて話してくださいました。その後、学級の先生から「さつきっこ」を受け取りました。始業式は8月18日(火)です。また元気な姿で友だちや先生に会えますように。どうぞ、有意義な夏休みをお過ごしください。

1・2年生合同 学校探検!

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学校探検をおこないました。2年生の生活科「1年生をむかえよう」という単元での学習です。校長室、職員室、配膳室、体育館、保健室、たんぽぽ、図書館、音楽室、図工室をまわり、2年生が調べたことを1年生は教えてもらいました。

6月15日(月)入学セレモニー

 入学式が2度も延期され、昨日ついに「入学セレモニー」を実施することができました。保護者のみなさまも、写真のとおり分散型の座席配置にして、体育館全体の窓を開け、下のウッドデッキ部分など3か所の換気を実施しながらの「入学セレモニー」でした。
 1年生の保護者様には、6月までお待たせして本当に申し訳ありませんでした。
6年生の児童が午前・午後登校のときに「参列はできないけれど、6年生の歓迎の気持ちをとどけよう!そして、1年生の人に安心して五月丘小学校に来てもらおう!」と急いでつくった「歓迎ビデオ」が心温まる内容でした。いつもと違った距離をあける「入学セレモニー」。でも心の距離は確実に近くなったと思います。
 1年生児童全員と1年生の各ご家庭全部の参列をいただいたことも感激でした。
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オンライン授業成果 5

 オンライン授業の公開を3日間実施いたしました。池田市内よりたくさん先生方に来ていただき、6年生の担任もオンラインの授業の成果や課題について授業後に池田市先生方と交流することができ、本校としても課題がしっかりとつかめた3日間でした。
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オンライン授業の成果 4

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 5月26日、28日、29日とオンライン授業の実施の様子を同じ池田市内の先生方に見に来ていただくこととなりました。
 しかし、児童がどのような画面で実施に見ているか体験していただくために、一つ上の2階の教室に電波をとばして解説をしながら見ていただくことといたしました。
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