３年生は「給食」をテーマに人権総合学習に取り組んできています。
２学期は細河大根の種まき、収穫から、細河大根を使った給食メニューを考えました。考えたメニューは池田市内での給食に登場しました。
３学期にも同じメニューの給食が登場するということで、自分たちが考えたメニューを改めて他校にも紹介することとしました。ポスターや動画を作り、池田市内の小学校で紹介してもらいました。
メニューが登場した今日、給食時間中に池田小の３年生とZOOMで子どもたち同士が交流を行いました。

今週木曜日に、前期課程の「ほそごうフェスティバル」があります。
ペア学年（学級）で遊びのお店を計画、準備しています。１年生から６年生までが楽しめるお店つくりに頑張っています。木曜日が楽しみです。

９年生の体育の時間には、ブラインドサッカーに挑戦しています。
アイマスクをして、実際にボールを足で操るのはとても難しいものです。ボールからの鈴の音にも集中し、ドリブルやパス、シュートの練習を行いました。

来年度の１年生保護者の方々への説明会を実施しました。学校についての説明を行いました。
今年度は感染防止対応のため、残念ながら、新１年生の体験入学は実施できませんでした。
新入生の入学を、ほそごう学園では心待ちにしています！

５年生はミシンを使ってのエプロン作りに挑戦中です。日ごろから使い慣れている人は少なく、悪戦苦闘。一人ひとり選んだ生地からすてきなエプロンが出来上がるのが楽しみです。

１年生の図工では「紙はんが」。動いている自分を題材にします。顔の表情や体の動きを考えながら、制作中です。

３年生の考えた給食メニューが２月にも登場します。今回は池田市内の他校にも紹介するため、動画やポスターつくりを進めています。

●９年生は今日、明日と私立入試です。しっかりと力を出し切れますように！

６年生は図工の時間を使って、修了記念としての時計を作っています。
文字盤となるアクリル板に下絵をかき、根気強く削っていきます。細かな模様を集中して仕上げている様子はすてきです。

４年生は社会科での都道府県名の定着にむけて練習したり、２年生は友達の発表の感想を交流したりと、タブレットを有効に活用しています。

「全校児童生徒で明るいことをやっていきたい」、「生徒会のスローガンである”つながり”を達成しよう」という目的で、生徒会が１月より『「Nijitter にじったー」プロジェクト』を行っています。
Happy なことやニコニコなことをつぶやき、共有するため、各フロアに付箋を置き台紙に張っていきます。みんなのつぶやきを集めて、学園全体での「虹の架け橋」を最後に完成する予定です。
明るい話題がいっぱいの「虹の架け橋」の完成が楽しみです！！

ほそごう学園では、義務教育学校の特性を生かし、６年生のクラブ体験を３学期に行っています。昨日から３日間実施しています。事前にアンケートで希望したクラブで、ちょっぴり緊張しながらの体験です。

遅れてスタートした今年度のはじめ、学校内で火災や地震などが発生した時の避難方法について、各学級で確認を行いました。例年は学校全体での避難訓練をしますが、感染予防対策のための対応としました。
そのため、今年度初めてとなる、地震発生を想定しての全校生での避難訓練を実施しました。いつ起こるかわからない地震など天災に備え、安全な行動のとりかたを考えました。

◆今日の献立◆
　・ごはん
　・白菜と春雨のスープ
　・いわしフライ
　・鮭ずし(具)　(後期課程のみ)
　・節分豆
　・牛乳

◎今日の給食は「節分献立」です。節分は、家族の健康や幸せを願うための習わしです。豆まきでは「おには外」でおにを追い払い、「福は内」で良いことを呼び込みます。さらに、いわしは独特なにおいがすることから鬼を追い払うと言われています。

前期課程の図書委員会さんが、図書や図書館により慣れ親しんでもらおうと「図書館ビンゴ」の企画を行っています。
図書館で図書委員さんが作ったビンゴシートにあるキーワードをもとに本を探します。図書委員さんから後日、しおり付きの賞状がもらえるそうです。各学級では、図書委員さんが説明するビデオを見て、ビンゴのやり方を確かめました。

前期課程のクラブ活動の回数も残り少なくなってきました。
「文化」クラブでは、生菓子や抹茶をいただいて茶の湯体験をしたり、日本の古くからの扇子を使った「投扇興」という遊びをしたりして楽しみました。

これまで「平和」について学んできたこと、感じたことをグループに分かれて伝えている６年生。今日のグループは１年生に。「家族との時間を大切にすること」をしっかりと伝えました。

２年生は、４組の赤ちゃんとお母さんに協力していただき、「赤ちゃん先生」の学習を行いました。学校と赤ちゃん（お母さん）をオンラインでつなぎました。赤ちゃんやお母さんとのやりとりを通して、赤ちゃんのことを知り、自分の成長に気づき、改めて自分たちを育ててくれた人がいることを知ることで感謝の気持ちを育てることを目的としました。
２年生の子どもたちは、テレビ画面を通してとなりましたが、赤ちゃんやお母さんとのすてきな時間をすごしました。

国語の「たぬきの糸車」の学習に合わせ、糸車の体験を行いました。池田市の歴史民俗資料館の方が糸車などをもってきていただきました。本来は資料館の方に使い方の説明などをお話していただく予定でしたが、緊急事態宣言の下、道具の借用のみとなりました。
実際に一人ひとり綿を手に取り、糸車で糸をつむぐことに挑戦しました。また、用意していただいたたぬきの「わな」に、一人ひとりたぬきになり、捕まる体験！？もしました。

１年生は毎週水曜日の朝の会の時間に、講師の方に「絵本の読み聞かせ」をしていただいています。１学期から、季節や子どもたちの興味にあったテーマの絵本を選んでもらっています。
子どもたちの目は絵本に釘付けで、とてもいい反応をしながら興味を持って聞き入っています。本好きな子どもたちが増えることを願って！！

８年生はクラスごとに、「救急救命」の訓練を行いました。緊急事態宣言のもと、池田市消防の方とオンラインでつなぎ、最初のお話をしていただいたり、訓練の様子を映像でつなぎさまざまなアドバイスをしていただいたりしました。
８年生は８つのグループに分かれ、実際に救助をする役、声を掛けられAEDを取りに行く役、AEDを装着する役、１１９番に電話連絡をお願いする役を交代で体験しました。
身近な人の命を救うため、大切な訓練です。

７年生が実施した衣類回収に対して、ユニクロよりお礼のお手紙が届きました。今後、選別作業を経て、順次世界の難民の子どもたちに届けられるそうです。
プロジェクトへの参加お礼として、７年生にマスクが届く予定です。

緊急事態宣言の中、今年度は学園の教職員での授業研究会を実施しました。
すべてのクラスで、公開授業、提案授業を実施しました。公開授業に先立って、９年生が１年生にほそごう学園の紹介をしました。お姉さん、お兄さんがやさしく丁寧に説明をしている姿が、とてもほほえましかったです。
ほそごう学園では「人との”多様で豊かなつながり”を大切にし、自己実現でいる子どもの育成〜人権総合学習を軸とした学びに向かう力を育む探求型学習の実現を通して〜」といった研究主題で、この一年間研究と教育実践を重ねてきました。
午後からは講師の先生方とともに、今日の授業と今年度のとりくみをもとに、研究会を実施しました。

修学旅行の平和学習を経て、さまざまな方との出会いから、６年生は自分たちが考える「平和」について学年で交流してきました。今回は、「平和」な世界の実現に向けて、自分たちのできることの一つとして、各学級への報告会を計画、準備してきました。各学年に応じた内容・言葉遣いを検討し、プレゼン資料を作成しました。
朝の時間を使って、グループに分かれて各学級で発表を行っています。発表後は、クラス全体で発表を振り返り、さらにわかりやすいものになるように、みんなで交流しています。