雨/曇り/雨
児童議会の委員の6年生が「あいさつ運動」をしてくれました。
朝8時からの10分間です。南小を盛り上げようと計画し頑張っています。 今日から27日(木)まで、毎日です。下の写真のアジサイの隣です。 アジサイは、赤門の近くのなかよしこども園側にありました。 黄緑色のつぼみですが、何色のはなが咲くのか楽しみです。 挨拶運動の下の写真は6年1組の様子です。何をしているか分かりますか? 英語のリスニングテストです。電子黒板から流れてくる英語を聞いてテストに答えを書いていました。6年生なのに、素晴らしいと思いましたが、全部を正しく理解できなくても、何となく分かる程度でも大丈夫です。 次の写真は、2年1組算数「ひき算のひっ算」。 たしかめ算をひっ算を使って計算していました。昨日、習ったことを復習しながら正しく計算していました。 次の写真は、2年2組生活科「校区探検」の準備。 班になって校区の地図を見ながら、行きたいところや気になるところを出し合って、「どこに行く?」と相談していました。 次の写真は、4年2組の算数の分割授業です。 昨日の1組と同じように「わり算の筆算」。「72枚の色紙を3人で同じ数ずつ分けます。1人分は何まいになりますか」。考え方を説明したり、筆算の仕方を練習したり。頑張っていました。 今日のお昼休みは、途中から、ポツポツと雨が落ちてきました。 雨を感じていないのか、感じているけど遊んでいるのか。ポツポツしてから5分ほど経ったころ、「雨が大粒になってきたので、教室へもどりなさい」と朝礼台から先生が声をかけました。 残念!ドッチボール、鬼ごっこ、鉄棒。それぞれの遊びをやめて教室へ入ることになりました。 最後に、本日、「デジタル健康観察アプリLEBER(リーバー)」に関する手紙等を家庭数で2枚、児童数で1枚、配布しております。 登録は本日から大丈夫です。また、明日の朝から、アプリの活用が可能です。体温、体調、出欠など、データを送信していただけると有難いです。 ご協力宜しくお願いします。 ⇒ デジタル健康観察アプリLEBER(リーバー)導入試行について 例年より早い、梅雨入り!
例年より21日も早く梅雨入り宣言が出ました。
宣言通り、今日は朝から蒸し暑い雨。コロナのことだけではなく、日々の体調管理がますます大切になります。 熱中症にも注意してくださいと市教委からも連絡がありました。 こまめな水分補給が必要です。水筒を忘れずに持たせてください。 宜しくお願いします。 今日は、オンライン児童朝会がありました。 2年生以上は、昨年度も経験しているので慣れている様子。先生方も金曜日に確認をしたのでスムーズにできました。 新しい児童議会のメンバーも今年初めて。朝からリハーサルをして、タブレット担当、司会、あいさつ運動のこと、今月の目標など、役割を果たすことができました。 一番慣れていないのは、私(校長)。前の学校で2回しかオンライン児童朝会を経験していないので、とても緊張しました。カンニングペーパーを見ながら、3つ、お話をしました。 さて、下の写真の最初の3枚は、1年生の国語「あさの おひさま」。 大きな声を出して、しっかり読んでいました。教科書に書かれた「ひらがな」を1文字ずつ目で追いながら読んでいました。中には覚えている子も。 「どんなお話だった?」「どう思った?」と先生から聞かれた子どもたち。一生懸命に考えて答えていました。 次の2枚は、4年1組の算数分割授業「わり算」です。 問題は、「600枚の色紙を3人で同じ数ずつ分けます。1人分は何枚になりますか?」です。3年生の時と同じ考え方だ!など、しっかり考え方を答えることが出来ていました。 6時間目は、今年2回目のクラブでした。運動場が使えなかったのが残念でしたが、それぞれ楽しくできたのではないでしょうか。 体育館、家庭科室、図工室しか見に行くことができませんでした。 家庭科室の「手芸クラブ」では細かな作業で作品を作っていました。 暑すぎました。
気温がどんどん上がり暑い一日でした。
雨降りは嫌だけど、あまりに暑くなるのも困ります。熱中症に注意して、こまめに水分補給をしなければなりません。と言いながらも、今日も休み時間やお昼休みには、運動場で元気に遊んでいる南小っ子、先生方、の姿がありました。予鈴のチャイムが鳴ると、一斉に校舎に向かって走っている姿は素晴らしいです。 時間を守って切り替えをして、学習に向かっている南小っ子と先生方です。 さて、下の写真、5枚セットの1枚目は、1年生の粘土で作った「あ」の文字と4年生が作っているタワーの一部です。 1年生は、ひらがな学習がどんどん進んでいます。姿勢を正して、鉛筆を正しく持って、大きく丁寧に練習しています。一つひとつ、頑張ってください。 4年生のタワーの作品は、とても難しそうです。4段タワーが完成品ですが、1番上からビー玉が落ちていくタワーです。どんな風にビー玉が落ちるのかを考えながら作っています。 次の写真は、6年1組の家庭科。ナップサックの制作が始まりました。布を合わせて、まち針をさして、仮縫いをして。うまくミシンで縫えるように、仮縫いは大切ですね。出来上がりが楽しみです。 最後の写真は、6年2組の社会。電子黒板やタブレッドでデジタル教科書を使って、「子どもを持つ家庭には、どんな悩みや願いがあるのだろう」の学習。年齢別男女別人口のグラフから考えているところです。 最後に、嬉しかったことを2つ。 1つ目は、「今日、朝、校長先生、いなかったね」と話かけられました。朝、私用があり、門のところで挨拶ができなかったのです。ちゃんと意識してもらえていること嬉しかったです。そして、声をかけてもらえたことも。 2つ目は、「校長先生がいる」と3年1組の児童たちの声が。音楽室に入ると、今月の歌を歌っているところの撮影してくださいと。させていただきました。とっても緊張しました。子どもたちの役に立てて良かったです。 南小っ子タイム/3時間目、5年生。
今年から、木曜日の朝の時間を使って「南小っ子タイム」を行います。
「ペア学年で運動を楽しもう!」と言った感じです。 朝8時15分から体育委員が先生と一緒に準備をしてくれました。 身体を動かすことと、ボールなど投げる運動が中心になっています。 今日は1年生と6年生でした。6年生が1年生と手をつないで運動場に集まるところから始まりました。ぺアの確認して、4つに分かれて準備運動をして、約8分程度、運動を楽しみました。 朝の時間は15分間。集合、準備運動、運動、整理運動、片づけ、手洗いと忙しい感じもしますが、ペア交流も兼ねていて楽しそうでした。 年間、4回ぐらいしかありませんが、楽しく運動をしてほいいです。 下の写真は、上から順に、体育委員の準備の様子と南小っ子タイムです。 そして、最後の写真は、5年生。 1組は、2組の担任の森田先生が書写をしていました。今日は硬筆。静かに姿勢を正して丁寧に書いている姿がありました。 2組は、1組の北野先生が家庭科をしていました。調理実習はできませんが、調理器具の学習でした。何に使うのか?など細かく確認していました。 最後に、本日、家庭数で、「健康観察カード」の実施及び「デジタル健康観察アプリ」の導入試行について、というお手紙を配布しました。 この度の変異株の感染力の強さ等を鑑み、ご家庭で継続していただいている朝の検温について、スマホからデータを送信していただくアプリの導入を検討したいと考えました。 アプリ活用の概要については、プリントをご覧ください。 5月19日から試行期間を設けます。ご理解ご協力いただければありがいです。株式会社LEBERから資料等が届きましたら改めて連絡いたします。 ⇒ 「健康観察カード」の実施及び「デジタル健康観察アプリ(LEBER)」の導入試行について スポーツテスト2日目/5時間目。
今日のスポーツテストの種目は50m走でした。
5年生、3年生、4年生が走りました。風が強くて、走りやすかったのは3年生。逆に、走りにくかったのは4年生でした。ジャングルジムの修繕工事があり、4年生は逆向きに走ったことが影響したようです。 どの学年も一生懸命に頑張っていました。測定を手伝ってくれた先生に大きな声でお礼言っている姿もあり素敵でした。 ただ、6年生は、雨のため実施できず、体育館で、反復横跳び、上体起こし、立位体前屈に挑戦していました。 5時間目に授業の様子を見学しました。 1年1組算数。2組道徳。2年1組国語、2組算数。3年1組算数、2組英語。4年1組図工、2組社会。5年1組音楽、2組テスト。6年1組理科、2組体育。どのクラスもしっかり取り組んでいました。 下の写真は、3年2組の英語です。 ALTのマイケル先生、英語の樺沢先生も一緒でした。色々な国の挨拶について学習していました。電子黒板からの発音を聞いたり、マイケル先生の質問に答えたり、教科書の問題にも挑戦していました。 次の写真の上の部分は、綺麗になった中庭です。校務員さんが草を刈って綺麗にしてくださいました。下の部分は、ジャングルジムの修理をしてくださっている市役所の営繕チームのみなさんです。どちらも南小っ子が安全に過ごせる環境を作ってくださっています。ありがとうございます。 最後の写真は、保健室前の掲示物。 保健室の先生が、ポスターや手作りの掲示物を貼っています。 「おつかれ度をチェックしてみましょう」は手作りです。 保健室の前で足をとめて実際にチェックしている姿もありました。 ソフトボール投げ/4時間目。
今日と明日はスポーツテストの日。
すでに実施済の種目もあるようですが、測定用のライン引き等が大変なソフトボール投げと50m走は、実施する日を決めて取り組んでいます。 担任の先生以外の先生も一緒に測定をしています。 今日の夕方、明日の50m走のラインを先生たちが引いていました。 下の写真は、1時間目に実施した6年生。 その後、3年生、4年生、5年生が測定していました。普段、投げないソフトボールを投げるので、うまく出来なかった人もあったようです。2回投げて良い方の記録が今年の記録として残ります。頑張りました。 次の写真は、4時間目、2年生。 1組は生活科。トマトとキューリの観察記録を書いていました。教室に誰もいないのかな、と思うくらい静かに集中していました。植えたときの写真が電子黒板に映し出されていました。 2組は算数「ひき算のしかたを考えよう」。なぜ、そう考えたのか説明をつけて答えられるようになろう!と先生から言われた子どもたち。自分の考えを説明するには?としっかり考えていました。 次の写真は、4時間目、3年1組。 社会「池田駅の周りの様子」。タブレットのグーグルアースを使っていました。分からない時は手を挙げると、分かっている子がお助けにきてくれます。「ここを押してみて」「指2本で広げてみて」など、優しく教えていました。地図を3Dにすると、まるで、そこに本物があるようでした。 【3年生】こん虫の育ち方1年生、どうぶつえん。
昨日の夕方、教室にお邪魔して掲示している作品を写真に写しました。
名前が見えないように掲載するため、小さくなってしまいましたが、どの作品も一生懸命さが表れています。 前に少し紹介しましたが、ひっついうて描かれたどうぶつに色をぬり、1つずつ切り抜いて、画用紙に貼り付けて、周りに関係のある絵を描いて完成させた作品です。 そして、タブレットの操作も日に日に上達しています。 校舎を探検しながら、その場所の特徴あるものや気に入ったものを写真に収めています。学校中を回った後、ものすごい写真の数になっているのではないでしょうか。 緊急事態宣言が延長されました。
気持ちの良い天気でした。
時折、強い風が吹いていましたが、全体的に過ごしやすいお天気でした。 運動場で思い切り身体を動かしている子どもたち、と思って運動場を見ていると、先生方の姿がちらちらと。鬼ごっこで走っている先生、ドッチボールをしている先生、子どもとたわむれている先生などなど。 先生と一緒に過ごす時間を楽しみにしている南小っ子たちの様子が見て取れます。先生方も子どもたちとの時間を大切にしています。もちろん、運動場だけではなく、教室や図書館などでも一緒に過ごしています。 さて、今日は5時間目に教室などを回りました。 写真は、1年2組の音楽と4年生の社会です。 1年2組の音楽は、リズムに合わせて、手をたたいたり、からだを動かしたりしていました。楽しそうでした。2拍子、3拍子、4拍子、6拍子。 2つの写真は、それぞれ何拍子でしょう。 4年生は1組も2組も社会「岡山県の特色」。地形や産業などの写真を参考にしながら岡山県について学習しています。なぜ?についての意見を交流している様子もありました。 さて、タイトルにも書きました通り、緊急事態宣言が5月31日まで延長されました。学校での活動等は、4月26日に配布しました「市教委から保護者のみなさまへ」のプリントの通りで変更はありません。掲載しておきますので確認をお願いします。 ⇒ 市教委より保護者のみなさまへ(4月26日) 曇り空の一日になりました。
傘を持って登校する子どもたちの姿が多かったです。
「なんか、雨、降りそうやったから傘を持ってきた」と教えてくれる子もいました。 そういえば、昨日は、「この前の幼虫がさなぎになって蝶になった」と、虫かごの中を見せてくれました。 授業を見学に教室に行くと、「これで合ってる?」とか、「うまく出来た!」とか、「計算、得意やねん!」とか、「校長先生、いつから居たの?」とか。色々、声をかけてくれる南小っ子たちです。 今日は、ちょくちょくと教室を見学できました。短時間ずつですが、色々なクラスにお邪魔しました。下の写真にはないですが、2年生がタブレットの問題に取り組んでいる姿には、本当に驚きます。パスワードも暗記しているほど慣れています。4年生以上では体育のマットや跳び箱を班で撮影している姿もあります。 さて、下の写真ですが、1年1組の算数。「5」は、いくつといくつで「5」になりますという問題に取り組んだあと、「6より大きい数を見つけよう」の学習をしていました。 次の写真は、5年1組の理科「植物の発芽と成長」。えいんどうまめの発芽について、しめらせた綿花の上の種と乾いた綿花の上の種の発芽を観察するようです。 次の写真は、6年1組社会「裁判所のはたらき」。教科書の内容を学習したあと、NHKの映像を見て、学習を振り返っていました。 最後の2枚は、3年生。1組も2組も算数。時間、時刻について学習を続けています。1組は、時間の求め方。計算や図、式を使って求めていました。2組は、1分より短い時間の表し方。目を閉じて1分間の長さを測っていました。実体験を通して考えていました。 今週は、連休明けで、2日間だけの登校でした。 週明けから、夏休みまで、土日以外の休みがありません。 緊急事態宣言の延長も確実になり、活動の制限もこれまで通り続きます。感染対策をしっかり講じた上で教育活動をすすめてまります。 ご家庭でも体調管理、免疫力アップ、気分転換などなど、宜しくお願いいたします。 カラフルたまごから生まれた元気な怪獣たち!
教室の壁に張り出されていた作品も紹介します。
全員の怪獣は掲載できていませんが、どの作品も元気な、そしてカラフルな怪獣がいっぱい生まれました。2年生、頑張りました。 掲示板に作品が。
昨日の雨から一転、今日は一日、良いお天気でした。
朝、門のところで子どもたちに挨拶をして様子を見ていましたが、5連休明けを感じさせない元気な子どもたちでした。 ねむそうな顔をしているんじゃないかな?とか、しんどそうにしていないかな?と心配していましたが、4月の様子と変わることなく登校してきてくれました。ほっとしました。 緊急事態宣言中の5連休。ご家庭でも色々と大変だったと思いますが、楽しく過ごせる工夫をしていただけたんだと、子どもたちを見て感じました。 お疲れさまでした。そして、ありがとうございました。 朝の時間に教室をまわりましたが、教室での様子も相変わらずでした。集中している高学年。姿勢を正して健康観察を受けている1年生。暗唱の確認をしている2年生などなど。5月も良いスタートが切れたように思います。 その後、教室の様子を見ることができませんでしたので、廊下の掲示板の作品の一部を紹介します。 2年生はカラフルたまごと恐竜。3年生は名前の文字を工夫しています。 4年生はグラデーションで塗った画用紙を使って作品を。5年生は書道「春」。6年生は書道「仲間」です。 学年だよりや図書館だより、保健室だよりなども掲示しています。 5月の学校だよりでお伝えしました石中の運動会の日程が間違っていました。学校行事の様々な変更に伴い、6月17日(木)に変更されていました。申し訳ありませんでした。 今後も緊急事態宣言の延長にともない学校行事等の変更があるかもしれません。ご理解ください。 連休、あと1日。
早いもので5連休の4日目が終わろとしています。
昨日、今日は、いいお天気でしたが、明日は朝から雨予報。 緊急事態宣言中の5連休。5日間とも晴の良い天気でなくて、少し良かったかな?と思っています。天気が変わると同時に、気温の変化も大きいです。暑くなったり、肌寒くなったり。 連休明けの6日に、元気に登校できるように体調を整えてください。 さて、お休み中ですので、南小の1つをご紹介します。 知っている方も多いかと思いますが、私は、南小のホームページの「学校情報」を見て知りました。それは「石橋のいわれの石」があることです。 東門(阪急線路側)を入って右手、なかよしこども園側にあります。 説明の看板も一緒にあります。 看板には、『この石は石橋駅南の最初の踏切を通る旧西国街道と旧能勢街道が交差する西側の小川にかかっていた石の橋で、明治40年(1907年)ごろまでは幅2間(3.6m)長さ1間の1枚岩でした。現在の「石橋」という地名は、この石の橋からおこったといわれています。・・・』と。 石橋のいわれについての説明のあとは、石の形についての説明が続きます。 学校にお越しの際には、一度、ご覧いただければと思います。 HPの上段の「学校情報」の「校章・校歌・いわれ石」の欄にも掲載しております。 お休み中にもかかわらず、ホームページをご覧いただき、ありがとうございます。これからも、できる限り、学校の情報を発信したいと思っております。どうぞ宜しくお願いいたします。 明日から皐月!
昨日の大雨から一転、今日は過ごしやすい一日でした。
運動場の状態も良く、20分休みや昼休みには、いつものように運動場で遊んでいる南小っ子が多かったです。 今日は、5時間目が地区児童会。その後、集団下校をしました。 地区ごとに、「あ」から「し」に分かれて集合し、班長と副班長を決めたりしました。最近は、集団下校をするケースが減っていますが、教員が引率して下校する場合は、地区ごとに行いますので訓練をしました。 さて、下の写真(教室の様子)は、1年生と5年生です。 1年1組は数字の学習、1年2組は「お」の学習でした。どちらのクラスも、鉛筆をしっかり持って、お手本をみたり、なぞったりしながら、丁寧に書いていました。 ひらがなの学習や数字の学習がどんどん進んでいます。鉛筆を正しく持つこと、正しい姿勢で座ることを守って丁寧に書いてほしいです。 5年1組は理科。まとめのプリントに取り組んでいました。習ったところをどれぐらい覚えているか、静かに取り組んでいました。どの授業もしっかり頑張っています。 5年2組は算数。複合図形の体積の求め方を説明しよう。自分で考えたあと、自分のやり方を前に出て説明したり。目の付け所が色々あって面白いです。 最後の写真は、2階、3階、4階のトイレです。 1階のトイレ前は癒しの空間でしたが、各フロアーのトイレもとても綺麗です。スリッパもきちんと並べています。 特に、4階のトイレの北側には、ベンチがあって、学校から北側の石橋の町が見渡せます。癒しの空間になっています。 いよいよ明日から5月、5連休。 緊急事態宣言が発令されているので、お出かけすることが難しいですが、時間を有効に使ってほしいです。いつもできないことに挑戦するとか。 ご家庭では、体調管理も宜しくお願いします。 連休明け、元気な南小っ子に会えることを楽しみにしています。 雨の一日。
朝から雨。長靴をはいて登校している児童が多かったです。
少し歩きにくいかもしれないけれど、靴下がぬれずにすむのは良いことです。雨が降っていたり、運動場の状態が悪いときは、朝礼台の上に黄色のコーンが置かれます。「運動場では遊べません!」の合図です。 20分休みの頃に、一度、コーンがなくなりましたが、運動場で遊んでいる児童はいなかったです。 下の写真の上から1枚目、2枚目は、2時間目、3年生。 どちらのクラスも国語「きつつきの商売」。登場人物、中心人物、対人物。きつつき、野ネズミ、野ウサギ。物語を読みながら考え、意見を交流していました。 3枚目は、4年1組、5時間目、図工。 タブレットを使って作品を写真に撮り、ロイロノートで提出。提出されたみんなの作品を鑑賞していました。最後には、振り返りをロイロノートで提出していました。タブレットをサクサク使っていました。 4枚目は、4年2組、4時間目、書道「水玉」。 電子黒板には、お手本の映像が流れていました。集中している、というより、楽しそうな雰囲気でした。席の近くの人と、どっちがうまい?とか、うまく書けなかったとか、言いあっていました。1枚提出だそうです。 最後に、今日の出来事を2つ。 1つ目は、給食のパンです。いつもと形も味も違うパンでした。 1年生の教室では「どうやって食べるの?」との声が。 正解は、「パンを半分に切り離し、パンの間におかずを入れて食べる」でした。パンの裏に書いていました。最後の写真です。 2つ目は、3年生から6年生、第1回、放課後算数教室がありました。 算数が少し苦手な子どもたち。プリント学習と宿題に挑戦しました。各クラスには、担任の先生以外に2〜3人の先生が。30分間、頑張りました。 明日はお休み、明後日は登校。あさってが終わると4月が終わります。 早いですね。4月もあと1日。体調を整えて頑張りましょう。 【2年生】 音楽の授業
2年生では、週に2時間音楽の授業があります。
1時間は音楽室での授業で、もう1時間は体育館で太鼓をたたいています。 同じ「音楽」の授業でも子どもたちはそれぞれ違った表情を見せてくれます。 2年生、頑張りました!
空気が冷たくて、太陽が暖かくて、気持ちの良いお天気でした。
プールのところにあるトイレの改修工事のことで業者の方が来て測量を始めました。なかよしこども園との関係で、日照権やらが関係しているとのこと。新しいトイレが増築されるのか、今あるトイレの改修になるのか、分かれ道だそうです。 ということで、プールのまわりを見にいきました。 トイレ、男女更衣室、機械室、プールの倉庫、そして、プール。 下の写真の上が浅いプール、下が大きいプールです。6月になったら6年生が掃除をしてくれる予定です。今年はプールに入れますように! プールのまわりを見学していると、学級園に2年生がやってきました。 何をするのかと行ってみると、畑に生えている雑草を抜いて、きれいな状態にするとのこと。西辻先生と藤原先生がスコップで土を耕し、子どもたちが草を抜いていきました。30分ほど頑張りました。 きれいになった畑には、トマトとキューリを育てるそうです。 お手伝いしたので、「校長先生にもトマトを下さい」とおねだりすると、「おすそ分けします」との返事。楽しみにしておきます。 学級園の近くには、スコップなどが入れてある緑のドアの倉庫と池田市防災倉庫がありました。下の写真で確認してください。 青いスクールバスは、プールのトイレの横にある体育倉庫です。 そして、今日も学校を写真で紹介します。 1枚目は体育館の屋根とひさしです。校舎から撮影しました。体育館の天井もおしゃれですが、屋根も他の学校と違うように思います。 西側の校舎にはベランダがついていて、校舎の廊下にドアがあります。 開けることはありませんが、景色が見えたり光が入ってきたりしています。 西側の階段の壁にも、はめ殺しの窓がありました。3階と4階です。 伊丹方面の景色が見えました。 最後の教室の写真は学習室ですが、どの教室も同じように、ガラスブロックがあります。おしゃれです。 少し長くなりましたが、ホームページの閲覧数が、昨日134となり、調子にのってしまいました。緊急事態宣言についての話が載っていると思われたのかもしれませんが。毎日更新を目標にしています! 応援よろしくお願いいたします。 5年生/1年生と6年生
先週、紹介できなかった5年生の様子です。
下の写真の上から2枚は、1組の図書と英語。図書館では、物音1つしない静寂の中、黙々と読書をしていました。英語の時間は、名前の聞き方、答え方の学習。全員で練習したり、ペアで言い合ったり。楽しそうに取り組んでいました。 次の写真3枚は2組の音楽。リコーダーや全員で歌うことができないので、今日は、鑑賞の時間でした。「アイネクライネナハトムジーク」をきいていました。バイオリン、ビオラ、チェロ、コントラバスの音色に耳を傾け、感想もしっかり書いていました。 次の写真は、5時間目、1年生の初タブレット。 ペア学年の6年生が一緒にタブレットの設定をしてくれました。電源を入れて、Wi-Fiの接続をして。画面にアプリが出てきたときは一緒になって喜んでいました。 肝心のロイロノートのアプリが読み込まれず、ログインができないペアもありました。残念ながら時間切れ!明日、再チャレンジです。 ただ、アプリが立ち上がるまでの時間、色々な話をしていました。6年生のやさしさが伝わり、教室の中がほっこりしていました。 6年生のみなさん、これからも1年生を宜しくお願いします。 そして、5時間は2年生が合同で、太鼓の練習を教頭先生の指導で行いました。1つの太鼓に4ペア。順番を待ちきれない様子だったと聞きました。 6時間には、4年生以上でのクラブ発足もありました。 金管、バスケット、バドミントン、スポーツ、手芸、科学、ボードゲーム、図工の8つのクラブに分かれました。特に、金管クラブは活動が限られているので、金管以外の楽器なども使うことになりそうです。年間10回の予定です。 最後に、23日(金)に、カウンセラーだよりを配布しております。ご覧ください。限られた回数ですが、相談があるときは、担任もしくは教頭まで連絡をしてください。 ⇒ スクールカウンセラーだより 今回の緊急事態宣言の発令に伴い、教育活動や保護者の来校について等のお知らせを配布しております。繰り返しになりますが、「登校の判断について」詳しく書かれています。ご確認ください。 ⇒ 市教委より保護者のみなさまへ(4月26日) 南小を紹介します!
南小のあれこれを紹介します。
最初の6枚は、遊具たちです。それぞれに呼び方があるようです。 昼休みには、多くの児童が遊具で遊んでいます。ただ、校舎から遠くの運動場の端っこにあるので、遊びにいくのも戻ってくるのも大変です。 子どもたちは、しっかり時間を守って楽しそうに遊んでいます。 次の3枚は、鉄棒です。 色々な高さの鉄棒がたくさんあります。休み時間や体育の授業の前には、多くの児童が色々な技を練習しています。逆上がりや足掛けあがり。高鉄棒に挑戦などなど。 鉄棒の下に大きく映っているのは、お隣のなかよしこども園の鯉のぼりです。校舎の4階から撮影しました。 次の7枚は、校舎の中と運動場にある大階段です。 玄関には、ベンチと水槽があります。水槽中には珍しい魚が泳いでいます。 1階のトイレ前には、小さいな滝があります。時間が来ると水が流れます。ベンチもあります。トイレ前ですが、癒しの空間になっています。 運動場と校舎の間に大きな階段があります。運動場への出入りが大変ですが、何だか、いい雰囲気です。 校舎の階段の踊り場の壁の一部がガラスブロックになっていて、、階段が明るいです。とても珍しく、贅沢かつ高級感があります。職員室の壁の一部もガラスブロックです。 また、校舎東側の階段の壁にも、はめ殺しの窓があり、阪急電車などがよく見えます。 4階の音楽室の廊下側の窓は、きれいで大きなサッシです。音楽室の様子がよく見えます。 最後は、1階の渡り廊下と北側校舎にある多目的室です。多目的室は教室の大きさですが、会議や研修、キッズランドなどに使っています。写真には写っていませんが、反対側には、なかよし会のお部屋があります。 4月に予定していた授業参観が延期になり、学校に来ていただけないので、少しですが紹介させていただきました。 私(校長)も、校舎や運動場、学校のまわり、あちこち見て回っているところです。 【1年生】はじめての・・・まずは、はじめての給食! 2時間めあたりから、「おなかすいた〜」「早く給食食べたい〜」と楽しみにしている様子。 給食前に、たくさんのルールを説明しましたが、みんなとてもよく聞いていました。 そして、本当に、「シ〜〜〜〜ン…」と静かに給食を食べていました。 お減らしや、おかわりなどをして、自分の体調に合わせてしっかり食べることができました。 かたづけも、上手にできて、一年生はおなかいっぱい、そしてはじめてを一つクリアして、満足げな様子でした。 そして、はじめての掃除。 6年生に手伝ってもらいながら、ほうきやぞうきんを使ってすみずみまできれいに掃除していました。 中には、休み時間になっても続けて掃除をがんばってくれる人もいました。 最後に、はじめての自分たちだけの下校。 これまでの下校方法との違いに戸惑いながら、友だち同士声をかけたり、きょうだいと待ち合わせをしたりして、楽しそうに帰っていきました。 私たちも、はじめてづくしの一日、一年生ががんばれるか心配していましたが、見事、やりきってくれました。 こちらの心配をふっとばしてくれるほど、元気いっぱい、頼もしい一年生の姿を見せてくれました。 ただ、とっても疲れていると思うので、土日にしっかり体調を整えて、来週も元気に学校生活が過ごせるよう、ご支援ご協力をお願いいたします。 |
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