〇図書の時間、司書の先生からの読み聞かせ。子どもたちはとても楽しみにしています。絵本にくぎ付けの顔が素敵です。
雨が続き、休み時間は運動場で遊ぶことができません。休み時間に図書館で過ごす子どもたちも増えています。

〇６年生の英語では、季節と行事を合わせるカードゲームを楽しみました。
　２年生は昨日タブレットを持ち帰り宿題で作成してきた「家のたからもの」の紹介をしました。文と写真をロイロノートで組み合わせ、一人ひとりうまく表現できていました。

今年度初めての委員会活動となりました。
１回目の活動は、ほとんどの委員会では、自己紹介のあと、委員長や副委員長などの決定、今年度どんな活動をしていくかの話し合いが行われていました。
委員長決めでは、立候補する人が多いことに感動しました。立候補した人たちは、委員長、副委員長として自分がどんなことをしていきたいか、話ができていました。素晴らしかったです。
さっそく残りの時間で動き出した委員会もありました。今後の子どもたちの活動が楽しみです！

１年生も英語担当の先生とALTの先生とともに、英語に親しんでいます。
電子黒板に映し出される映像に合わせて、リズムよく「フォニックス」を練習していきます。「How are you?」の質問に、「I'm fine.」「I'm hungry.」「I'm hot.」…と答える練習をしました。一人ひとりシートをもらい、ビンゴゲームも楽しみました。
現在、低学年の子どもたちが休み時間に６年生や先生方に「How are you?」の質問をする「イングリッシュ　トーク」を行っています。全体で、代表の人が、おとなり同士で、「イングリッシュ　トーク」の練習をしました。

〇５年生の体育は、体育館でマット運動でした。体をゆらゆらとゆりかごのように動かす練習から、前転、後転を練習しました。そして、とびこみ前転の練習に取り組みました。

〇２年生は明日、タブレットを持ち帰り、「おうちの宝物」をロイロノートにまとめてくることが宿題です。そのために、今日は「宿題の練習」として「お気に入りの文房具」をロイロノートにまとめました。

〇３年生から始まるお習字。筆に墨をつける方法から筆の持ち方、半紙の使い方…。一から練習していきます。筆への力の入れ方に苦労していました。

一人１台のタブレットを使い、教室でZOOMの活用にむけて練習をしました。
一人ひとりが電子黒板に映し出された先生からのQRコードを読み取り、ZOOMに入りました。全員の顔がタブレットの画面に映し出されると、大盛り上がり。一人で使えるようにと、一度退出してから、再びログインの練習もしました。最後には、先生から出された「〇×クイズ」で楽しみました。

〇１年生が、一人１台のタブレット端末設定を行いました。しぶたに学園のICT指導員さんや教育センターの皆さんにも助っ人として来ていただき、一人ひとりのタブレット設定をしました。残った時間では、簡単なお絵描きを楽しみました。担任の先生の指示をしっかりと聞き、スムーズにiPadを動かしている様子が印象的でした。

〇今後、タブレットの持ち帰りを進めていきます。毎日ではありませんが、学年の実態に合わせて、課題を決めて持ち帰ります。本日、貸し出し用の無線ルーターを配布しました。
先週配布した　「iPad使用のルール（家庭用）」をもう一度ご確認ください。

〇近畿地方が梅雨入りとなりました。天気予報を見ると、当分外で元気に遊ぶことが難しそうです。緊急時の対応について、４月に配布しました<swa:ContentLink type="doc" item="1028">「警報発令時の安全確保のために」</swa:ContentLink>をご確認ください。

〇

〇１年生の体育。１，２組が合同で行うことや別々で行うことがあります。
今日は１組さんは体育館でマット運動。斜めに傾斜をつけたマットも使いながら、自分の体を回していました。２組さんは運動場で５０ｍを走りました。暑い中、しっかりと走り切りました。

〇高学年はシャトルランに挑戦しています。最後まで走り続けている人に、自然に「がんばれ」の声援がかけられたり、拍手が起こったりして、とてもいい雰囲気を感じました。

２年生が一人一鉢、トマトの苗の植え付けを行いました。
１年生の時にチューリップを植えていた植木鉢に、校務員さんが準備してくれた土を入れました。そしてていねいに苗の植え付け。その後の支柱の設置も含め、校務員さんに教えてもらいました。
おいしいトマトができるのが楽しみです。

昨日の雨があがり、お日様の明るい一日となりました。
休み時間はいつもより多くの子どもたちが走り回っていました。体育の時間、３年生はソフトボール投げや幅跳びの練習を頑張っていました。

１２日（水）２年生が「まちたんけん」に出かけました。風が強い中でしたが、きちんと並ぶながら、五月丘のいろいろな場所や人に出会いました。自分が普段行かない公園を巡ったり、神社や古墳も訪れました。
今回のたんけんをもとに、わが町のことをさらにまとめていきます。。

家庭から持ち寄った廃油を使い、ろうそく作りを行いました。一人ひとりが小瓶に廃油を流しいれ、”魔法の薬“を入れてかき混ぜ、色をつけます。長さを調節しておいた芯を入れて完成です。これからも「いけだエコスタッフ」のみなさんと協力しながら、総合的な学習を進めていきます。

〇入学から１か月がたち、少しずつ学校に慣れ始めた１年生。通常の時間割通りの学校生活を送り出しています。
今日は、グループで学校の「たんけん」に出かけました。保健室、校長室、職員室、理科室…１１か所の教室をさがし、そこにあるシールをゲットします。校舎の端にある一年教室から、反対側の多目的室を探すのが一番難しかったようです。

〇１時間目が始まる前の朝の会。各教室で集中して朝学習をしている姿を見かけます。漢字や計算ドリル、タイピングの練習を含めたタブレットを使っての学習…。高学年になるほど、静かに集中している姿が見られます。さすが！高学年！

〇緊急事態宣言の延長により、２２日（土）に予定していた授業参観および学級懇談会、修学旅行保護者説明会、水着販売は中止となりました。
修学旅行については後日詳しい資料を配布します。質問を個別にお受けします。
水着販売および水泳学習の実施については、後日お知らせさせていただきます。

音楽の授業は、現在歌うことやリコーダーなどを吹くことを控えています。授業では、打楽器などを中心に演奏の練習を行ったり、鑑賞の時間を取ったりと、工夫を凝らしています。グループでの演奏練習では、友達同士が丁寧に教え合う場面がとても多くみられました。

２年生の算数は、たし算のひっ算です。たし算にはどんなきまりがあるのか、見つけることに挑戦していました。生活科では「校区たんけん」に出かけます。校区の中で自分たちの知っていることを地図に記録しています。「たんけん」に行くにあたって、気を付けないといけないことは何か、みんなで考えました。

曇り空の中、３年生が五月丘小学校の校区を歩いて「たんけん」しました。
池田中学校や渋谷中学校などのそばを通り、校区全体を歩き、たくさんの新しい発見をしました。学校から持ってきたタブレットで写真も撮りました。
今回の校区たんけんをもとに、さらに地域学習を進めます。

連休が終わり、学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。
５月こどもの日といえば、「こいのぼり」。１年生は好きな色の折り紙を選び、うまくはさみを使いながらうろこ作り。オリジナルのこいのぼりを仕上げていきました。
給食の今日のメニューは「端午の節句献立」。たけのこの入った「わかたけ汁」と、デザートの「かしわもち」楽しみました。

雨の上がった運動場に、今年初めて１〜６年生の全校生が集まりました。
１年生が前に並んでの「１年生を迎える会」。校長先生の話の後、６年生の児童代表が１年生に向けて「歓迎のことば」を伝えました。
その後には、担任の先生に一人ひとりが名前を呼ばれて、元気に返事をしました。
さつきっ子の一員となった一年生の活躍と、２〜６年生のおねえさん、おにいさんのやさしさをこれから期待します！

久しぶりの雨の中の登校となりました。登校時は止んでいてと、願うのですが。

３年生の図工は「カラフルなキャンディー」作りです。前の時間には、画用紙にキャンディーを入れるガラス瓶を書きました。今日は絵の具を使って、中に入れるキャンディーを入れました。カラフルでいろいろな形のキャンディーがいっぱいになりました。

2年生は図工の時間に「ふしぎなたまご」をつくりました。ふしぎなたまごはどんなかたち？どんないろかな？クレパスや絵の具を使って、中からうまれてくる世界を楽しく表現しました。

６年生が掃除の時間に１年生の掃除のお助けに行っています。教室、廊下、靴箱の掃除場所に行き、１年生に掃除の仕方を教え、一緒に掃除を行っています。６年生のやさしさとかっこよさが伝わる場面です。異学年の交流は、お互いの成長をうみます。このような時期ですが、大切にしたい取り組みです。

英語（活動）や音楽の時間は、交流・表現の活動が学習の中心となります。今は十分にはそのような活動ができませんが、適切な距離を取り、短い時間でテンポよい活動を行っています。

〇緊急事態宣言発令に伴い、今後の教育活動等について示された池田市教育委員会の文書を昨日配布しました。
【４月２６日市教委】市立学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止について

今年度も、一人１台のタブレットを学習で活用しています。
５年生では国語の時間に、一人ひとりが漢字をえらび、その成り立ちを調べ、まとめていました。

３年生の社会科は、五月丘小学校の校区について学習します。紙の地図と、インターネットでの地図や航空写真などを使って、整理していきました。

４年生の算数では、ノートに書いた式を計算し、そのやり方をタブレットで写真を撮り、アプリを使って先生へ提出します。電子黒板に提示された一人ひとりの計算方法をみんなで確かめ合い、同じところ違うところを見つけます。自分のやり方を電子黒板に映し出し、発表もします。

２年生は「春」をテーマに一人一人が思いつくことをタブレットにかきだします。提出された一人ひとりの意見をみんなで共有しました。

〇放課後の職員研修。今日のテーマは「オンライン授業」。子どもたちにZOOMの使用方法をいかにわかりやすく伝えるか、授業方法を検討しました。