〇４〜６年生の今年度２回目のクラブ活動となりました。２回目のクラブとなり、開始からスムーズに活動を行えていました。暑い一日でしたが、運動クラブの子どもたちもしっかりと体を動かしていました。

〇休み時間に理科室をのぞくと数人の子どもたちが。３人は理科の実験で作ったモーターカーを持ち寄り、自分たちでさらに改良を重ねていました。自主的に学び、挑戦しようとする気持ちがすてきです。

〇４年生の体育は、ポートボール。ドリブル、パスの練習、そしてルールを覚えてのミニゲームです。ゲームの前後では、チームでの作戦会議を行います。
　４年生の社会では、大阪の産業について、一人ひとりがタブレットの「思考ツール」を使ってまとめていました。

〇１年生は、五月祭でお世話になった６年生に、「ありがとう」のお手紙を書きました。

〇５年生の家庭科では、フェルトを使った小物つくり。一人ひとりが計画を立て、フェルトを切り、縫って作品を仕上げていきます。

〇５年生の算数でも、学級を２つに分けての分割授業を行っています。単元や単元の中での学習内容によって、学習の形式を考えています。

〇６年生の次の英語のテーマは「日本の文化を紹介する」です。グループで一つの日本の行事を選び、その行事について調べています。そして、自分の使える文型にあてはめて紹介文を作ります。ZOOMで外国の方に伝える予定です。楽しみです。

〇池田市教育委員会より、先週末と今日、お知らせを配布しています。マスクの扱いについて、「緊急事態宣言延長に伴う市立学校園の教育活動等の進め方について」と、水泳指導や夏季休業について「令和３年度の水泳指導について」をお確かめください。

午前中、みんなが楽しみにしていた「五月祭」がありました。
これまでペア学年で出し物を考え、計画し、仕事を分担したり協力したりして準備を進めてきました。
前半、後半でコーナーを「担当する」と「回る」に分かれました。「担当する」人たちは、受付や案内、賞品わたしなど、とても協力して活動していました。自分たちのコーナーの宣伝で、廊下を歩いている人たちもいました。感染対策を考え、換気や消毒について忘れずにいました。
「回る」人たちは、お姉さんお兄さんとペアになり、２〜３人で回りました。たくさんのスタンプを集めました。
アイデアを出し合い、自分たちで行事を創り、進める活動ができました。

計画委員が中心となり、毎年子どもたちが楽しみにしている「五月祭」が明日あります。
低学年と高学年がペア学級を作り、出し物を考えてきました。
今日はその前日準備。上の学年の子どもたちが下の学年の子どもたちに教えてあげながら、コーナーを作っていきました。
自分たちで計画し、作り上げていく活動ができました。明日が楽しみです。

今年度初めての地区別集会を行いました。６年生が１年生を教室に迎えに行き、各地区で決められた教室に集合しました。大きな災害や近隣や校区などで危険な事案があった時など、地区でまとまって下校する場面が考えられます。そのための準備となりました。
各地区のメンバーを確認し、さらにいくつかの班に分かれました。班長を含め、班のメンバーの確認です。下校ルートの確認を終えて、集団下校を行いました。
さらに危険な場面を想定しての保護者引き渡し訓練も、６月３０日に実施します。ご予定ください。

〇今日もとてもいい天気でした。昨日に引き続き、５，６年生のスポーツデイがありました。昨日の様子と比べると、子どもたちの動きや運動の力に大きな成長を感じます。
　暑くなる日にはお茶の減りも多くなります。水筒にたっぷりのお茶を持たせてください。

〇植物もぐんぐん育っています。
１年生はあさがお、２年生はトマトの成長を観察しました。学年の成長に合わせ、１年生は「観察シート」にていねいにふた葉をスケッチし、２年生はタブレットで成長した苗を写真でとり、茎や葉っぱの手触りやにおい、大きな変化をロイロノートにまとめていました。

※緊急事態宣言延長に伴い、オープンスクールは中止となっています。

４年生の算数は、１クラスを２つの教室に分けた分割授業です。教室の中の子どもたちの人数が少なくなることで、先生がより子どもたちの様子を把握しやすくなります。また、子どもたちが発表したり、自分の思いを表現したりすることが増えています。