６年生の保護者様には、ツイタもんメールを送信いたしましたが、修学旅行を１２月１６日（木）〜１７日（金）に変更することにいたしました。

広島平和資料館が、新型コロナ感染拡大を受け、８月７日から９月１２日まで臨時休館になったと連絡があり、平和資料館見学に変わる平和学習も検討しましたが、やはり、平和資料館の見学は外せないとの考えに至りました。

今後の新型コロナウィルス感染症の状況を予想することは難しいですが、宿泊場所や内容を変更することなく実施できる日程へ変更することに決めさせていただきました。

今後の取り組みの変更など、２学期に入りましたら、子どもたちに丁寧に話をしていきます。ご理解いただきますようお願いいたします。

夏休み中の連絡は下記のようにお願いします。
特に、ＰＣＲ検査を受けることが分かった時点でお願いします。

●平日、８時３０分〜１７時　は、石橋南小学校へ連絡してください。
　学年、組、お子様のお名前、用件を伝えてください。

　　　　　　南小　⇒　０７２─７６１─６７６８

●時間外、土・日、祝祭日　は、池田市役所に連絡してください。
　学校名、学年、お子様のお名前、連絡先、用件を伝えてください。
　学校から折り返し連絡させていただきます。

　　　　　　池田市役所　⇒　０７２−７５２−１１１１

●８月１２日（木）〜１５日（日）は、学校閉庁日です。
　池田市役所に連絡してください。

１学期の終業式を体育館で行いました。
蝉の声が暑さを倍増していたように思います。６年生の代表児童の指揮で校歌を歌いました。思いっきり歌う事ができませんでしたが、心のこもった校歌を聞くことができました。
そのあと、私から４つのことを話しました。暑い中、一生懸命に話を聞いていました。最後は、生活指導の先生から３つの注意を聞きました。

終業式のあと、クラスの時間。
「はばたき」をもらう時間ももらう場所もクラスによってバラバラでした。ただ、もらうときに先生と話をして１学期を振り返っていました。
また、課題にしっかり取り組みながら順番を待っていました。

クラスの時間では、お楽しみ会をしているクラスやタブレットを使っているクラス、宿題について説明を受けているクラスもありました。
ぐるっと見学しましたが、普段の様子をあまり変わりない落ち着いた雰囲気でした。

子どもたちが帰ったあと、運動場に「にがり」をまきました。
先生方と校務員さん、池田市役所の営繕チームの方が運動場に広がって作業しました。沢山のにがりの袋がみるみる空になりました。
最後は、営繕チーム方が水を撒いてくださいました。
写真は、にがり牧の様子と用務員さんが綺麗に花を植えてくださった花壇とセットになっています。

最後の写真は、職員室の南側のゴーヤです。
右が６月２９日に撮影したもの。左が今日のものです。
どんどん大きくなっていました。小さいゴーヤもできていました。

そして、１５時３０分からは、６年生の修学旅行保護者説明会をオンラインで行いました。初めてのことでしたが、何とか説明することができたのでは？と思っております。
ご理解ご協力いただき、ありがとうございました。
夏休み中でも質問等がありましたら学校までご連絡ください。

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１学期の教育活動が無事に終えることができ、ほっとしております。
保護者の皆様には、様々な対応に対しまして、ご理解いただき本当に感謝しております。

明日から３５日間の夏休みに入ります。
宿題や自由研究、お手伝い、新しいことへの挑戦など時間を有意義に活用していただきますようお願いいたします。

１７日（土）に梅雨明けとなり、今朝は真夏の空と蝉の大合唱がありました。虫が嫌いと言って登校して来た子。蝉の声がうるさいと言って登校して来た子。暑いけど蝉の声が好きと言って登校して来た子。
挨拶以外にいろいろな話をしてくれる子どもたち。何気ない話ができると嬉しい気持ちになります。

写真は、３時間目の様子です。
上から１年１組、１年２組、２年１組、２年２組、３年１組、３年２組、そして４年生です。

１年１組は、お楽しみ会のあとイス取りゲームをしていました。
１年２組は、椅子につけているテニスボールを綺麗にしていました。
２年１組は、運動場で夏探しをしてタブレットでまとめていました。
２年２組は、タブレットを使って１学期のまとめなど打ち込んでいました。
３年１組は、タブレットを使って何やら新しいことをしていました。
３年２組は、夏休みの自由研究について話を聞いて考えていました。
そして、４年生は、理科の学習「水鉄砲」。写真は水を入れている様子です。このあと、約２０分間、びしょびしょになって学習していました。

５・６年生の３時間目は写真撮影できていません。夏休みの課題について説明を受けたり、句会をしたり、地図帳でクイズをしたり、音楽の授業だったりでした。

明日で１学期が終わります。
「はばたき」を持ち帰りますので、お子様と一緒に見ていただき、良かったところをほめてあげてください。

最後に、「夏休み中の感染に関する連絡について」というお手紙を家庭数で配布しております。
夏休み中も新型コロナウイルスの感染状況の把握が必要になります。
お手紙をご覧いただき連絡についての確認をお願いします。
　　　⇒　夏休み中の感染に関する連絡について（7月19日）

風があったので、少しだけ暑さが少なく感じました。
ただ、運動場で身体を動かすと、汗で髪の毛がびちょびちょになったり、首筋に汗が流れていたり。そんな状態の南小っ子たちでした。

入学式・始業式から数えて授業日数６８日。
ほとんどの日に「緊急事態宣言」「まん延防止等重点措置」が発令されたいたこともあり、できない活動や制限のある活動が続きました。
そんな中、担任の先生はじめ、授業をしてくださっている先生の話をしっかり聞いて学習することが出来ていました。
南小っ子の学習に対する姿に関心する日々でした。

写真、上、２枚セット、４時間目、２年生の学年体育サッカーです。
２人でボールを取り合いっこしていました。どのペアも一生懸命に取り組んでいました。少し離れた場所から撮影しました。

写真、下、２枚セット、１学期最後の給食と中庭の木々です。
給食メニューは、ご飯、アジフライ、とうがんのみそ汁、しそひじき、牛乳です。いつもの通り、美味しかったです。
切られた木々は、体育館空調工事の準備のために伐採していただきました。校務員さんも草刈りをしてくださっていますが、工事の関係で体育館まわりの木や草を綺麗にしてもらいます。

最後に、今日は大掃除の時間がありました。
普段の掃除時間はいつもの場所の大掃除。いつもより丁寧に取り組みました。そして昼休みの時間は、教室内でいつも掃除ができていない場所の掃除でした。直接、見ることができませんでしたが、時間をいっぱい使って取り組んでいる様子や物音が伝わってきました。
南小っ子の素敵なところが分かって嬉しかったです。

１学期も残すところ２日。月曜日は３時間目まで。火曜日は終業式。
最後の最後まで、しっかり学習、活動してください。楽しみにしています。

今日も不安定な天気でした。
雷や大雨が、登下校など学校生活に影響がなくて良かったです。
明日も不安定との情報が。コロナ対策、熱中症対策にあわせて、様々なことに気をつけて安全に過ごせるようにしていきます。

さて、今週の月曜日の朝に、５年１組の暗唱発表の終わりに、オンラインで全校に折鶴のお願いをしていました。
そして、今日、１年生の教室などに折鶴の折り方などを教えに行きました。９月に行く修学旅行で、広島平和公園の貞子像のところで南小の折鶴をささげ、平和を誓うセレモニーを行います。
音楽の授業でも、７月の曲が「おりづる」です。
絵本を読み聞かせしてもらっているので、「おりづる」への思いについて、どの学年も感じています。平和の気持ちを込めたたくさんの折鶴が６年生のもとに届きますように。

そして、草野前校長先生が４年２組の国語「こわれた千の楽器」の授業を行いました。私は授業参観できなかったのですが、教頭先生から、たくさんの意見が出て、しっかり取り組んでいましたと聞きました。

また、１年生が初めて音楽室に入って授業を受けたようです。木琴、鉄琴、大太鼓、ピアノなどの楽器にも触れ、とっても楽しかったようです。

教室の見学ができなかったのですが、教頭先生はじめ、多くの先生から南小っ子の頑張りを聞くことができました。
１学期も残り３日。最後まで、元気に、仲良く、楽しく、過ごしましょう。
保護者の皆様、健康観察など、宜しくお願いいたします。

朝、西門のところで、蝉の抜け殻を見せてくれた子が３人いました。
登校途中に見つけたようです。西門付近の木々でも蝉の声が鳴り響いていました。空を見ると、雲一つない晴天。夏の日差しを感じていました。
ところが、時間が経つにつれ、入道雲が出ていました。そして、給食時間には、大きな雷と稲光が。池田市に雷雲が通過している最中でした。
大雨が心配でしたが、何とかひどくならずに済みました。良かったです。
不安定な天気が続いています。梅雨明けなのでしょうか。

今日は５時間目と６時間目の最初に教室の見学に行きました。
写真は、４年生と５年生です。

写真、上、２枚セット、４年生。
１組は、マンホールのふたのオリジナルデザインを考える学習。いつもなら、浄水場に出かけて行って見学をして、お話をきくのですが今年もいけませんでした。映像を見て学習し、その後、デザインを考えていました。
２組は、国語「こわれた千の楽器」。４年生は、東京書籍にのっている内容を使って物語文の学習をしています。草野前校長先生も一緒に授業づくりをしてくださっているので見学に来られていました。
明日は草野先生が授業をしてくださる予定です。

写真、中、２枚セット、５年生。
１組は音楽。綺麗な歌声が廊下まで聴こえていたので、音楽室に入ってみると、綺麗な布が配られるところでした。グラデーションの布です。布をヒラヒラさせて「にじ」を歌うと、一段と綺麗になっていました。
２組は図書。本を読んでいる人、本を探している人。とても静かなだったので、写真を撮って、すぐに退出しました。静かに好きな本を読む時間は、心が和みます。

写真、下、１枚、落とし物。
職員室前の廊下の棚に落とし物が置かれています。名前が書いてあると、本人に渡せるのですが、残念ながら、名前がありません。
なくした物があるなぁと思う人は、一度、確認してください。

１時間目に、２年生と４年生のペア学年交流会がありました。
それぞれの学年の音楽の時間を使って太鼓の演奏を練習していました。
２年生は、以前、なかよしこども園の年長さんに太鼓の演奏を披露しましたので、今日は、４年生が２年生に太鼓演奏を披露しました。
２年生のみんなは自分たちの太鼓の音色より力強く響かせている４年生の演奏をしっかり鑑賞しました。４年生は太鼓演奏のあと、歌も披露しました。そして、最後は、２年生と４年生が一緒に「マイバラード」を歌って、ペア学年交流会が終わりました。（写真、上、３枚セット）

教室の授業見学は、今日も３・４時間目に行きました。
いつも通りの落ち着いた雰囲気で学習を続けていました。
テストを受けているクラス、テスト返却で答えの解説を聞いて学び直しているクラス。体育館での体育や運動場での体育で汗びっしょになっているクラスもありました。家庭科室で家庭科をしている５年生。などなど。
タブレットを使っているクラスもありました。
タブレットは、発表のときに使う他、自分の作品を写真撮影して感想などと一緒に先生に送信するなど、色々な使い方をしています。写真をつなぎ合わせた観察日記を作っていたのは２年生、驚きです。
ロイロノートでアンケートに答えているクラスもありました。
写真を撮影していませんが、どのクラスも一生懸命に頑張っていました。

写真、下、２枚セットは、プールの様子です。
今日は水を入れました。明日には満タンになると思います。
来年こそは、プールに入れますように。

最後に、本日、児童数で、「夏休み中のタブレットの活用について」「【小学生】iPad使用のルール（家庭用）」のプリントを配布しました。
夏休みの自由研究などにタブレットを活用したい場合についてのお知らせです。ご確認ください。
　　⇒　夏休み中のタブレットの活用について（7月13日）
　　⇒　【小学生】iPad使用のルール（家庭用）

まだ梅雨はあけていませんが、朝、西門付近の木々中から蝉の声が聞こえてきました。夏が近づいてきていることを感じました。
が、今日も天候が不安定でした。４時間目の途中に大きな雷がありました。雨が降ったのは下校後の放課後。ポツポツといった感じでした。
下校時、大雨にならなくて良かったです。（写真、上、２枚セット）

３・４時間目の授業を見学しました。
小さい写真ですが、全部のクラスの様子を紹介します。

上から１年〜６年生。左が１組、右が２組。
１年１組は、粘土の色塗り。２組は、「１００玉そろばん」。２年１組は、算数「時刻と時間」。２組は、国語「あったらいいな」発表会。
３年１組は、理科のテスト。２組は、理科のまとめ「物を動かす風」。
４年１組、２組とも、算数「図を使って説明しよう」
５年１組、２組とも、音楽。「折鶴」、学習発表会の曲について。
６年１組は、社会。２組は、理科のテスト。・・・でした。

１学期も今日を入れて登校するのが７回。終わりが見えてきたなぁと思うのですが、子どもたちは、いつも通りの学習風景でした。
休み時間も運動場で遊んでいる様子もありました。
天候の急な変化に気をつけながら過ごしていきたいと思います。

放課後は、先生方がプール掃除をしました。
砂や葉っぱが多くて大変そうでしたが、何とか、できました。
来年度はプールに入れますように。

蒸し暑さがあるものの雨は降っていない登校時間でしたが、４時間目が始まって５分もたたないうちに、大雨が降り、あっという間、運動場に水が流れました。
ただ、掃除の時間ごろには雨が止み、下校のころには太陽の光が差し込み暑くなりました。登下校中に雨が降らなかったのは良かったです。

３時間目と４時間に教室を見学しました。
今日もテストをしているクラスがいくつかありました。タブレットを使っている学年もありました。体育や音楽も頑張っていました。

写真、上、３枚セット、４年生。
３時間目と４時間目に、それぞれ英語の学習をしていました。
ＡＬＴのマイケル先生、英語の先生、担任の先生と３人の先生が一緒に学習していました。マイケル先生は表情が豊かで、どの学年の授業も盛り上がっています。「今、何時？」電子黒板と教科書を使って学習していました。

写真、中、４枚セット、５年生。
１組は、算数の分割授業。「合同な三角形を書こう」など、これまで習ってきた合同な図形の続きの学習。集中して取り組んでいました。
２組は、理科「自由研究について」。夏休みの自由研究の交流をしたり、教科書の内容を確認したり。夏休みの自由研究に思いをめぐらせていました。

写真、下、３枚セット、４時間目の大雨の様子です。
４階の廊下の窓から２枚、１階の校舎から１枚撮影しました。北の空の暗さと運動場の状態から大雨の様子が分かると思います。

そして、放課後は、作文（感想文）教室、最終日。
これまで教えてもらったポイントに気をつけながら書いた下書きを清書する作業に取り組みました。説明会から入れると５回。自分から希望して参加しただけあって熱心に頑張ることができていました。

登校時の大雨で、今日も、西門の所に大きな水溜まりが出来ました。
運動靴で登校していた子にとっては厳しい状況でした。
雨水は用水路に流れるようになっているのですが、短時間に大雨が降ると追いつかない状況になってしまうようです。
改善したいと思いますが、できましたら、雨がひどい場合は「長靴での登校」をお願いします。

３時間目に１年生の教室から順に見学しました。
まとめの学習をしているクラス、テストをしているクラス、作品を仕上げているクラスなど、学期末の風景がありました。あと少しで１学期が終わります。やり残しのないようにしてください。

写真、上、５枚セット、２年生。
１組は、自分が考えた「スイミーのその後の話」の清書を見ながら、タブレットを使ってデータ入力していました。描いた絵も写真で撮影し添付するそうです。
２組は、「あったらいいなこんなもの」に取り組んでいました。先生の説明を聞いたあと、一生懸命に考えて、絵と説明（文）を書いていました。
明日、発表会をするそうです。

写真、下、３枚セット、作文（感想文）教室。
昨年の全国感想文コンクールで賞をとった作品を参考にしながら、草野前校長先生から書き方のポイントを教えてもらいました。
感想文は「はじめ」「なか」「終わり」の３つに分けて書くこと、「なか」から書くこと、「はじめ」と「終わり」には関係性があることなど。
その後、自分の書いた感想文の書き直しを熱心にしていました。
明日が最終回です。最初の感想文と最後の感想文に、どんな違いがあるのか楽しみですね。頑張ってください。

最後に、個人懇談、２日目。足を運んで頂き、ありがとうございました。
昨日も書きましたが、個人懇談での話で、話足りなかった、聞き足りなかった場合は、遠慮なく、ご連絡ください。

登校時間に大雨が重なり靴や靴下が濡れてしまった子どもたち。あっという間に、西門の階段付近に雨水が溜まってしまい、運動靴の子どもたちには大変な状況になってしまいました。長靴にレインコートが大正解でした。
１・２年生が下校した後には、雷と大雨があり心配しましたが、６時間目終了のことには、少し弱くなっていたので良かったです。

放課後に先生方がプール掃除を予定していましたが延期になりました。
島根県や鳥取県では、被害が出ていると報道があります。
気象情報に注意してなくてはなりません。短時間に集中して大雨が降る場合と長時間にわたって雨が降り続ける場合と危険なケースが２つあります。

そんな一日でしたが、今日は七夕。
天の川を見ることはできませんが、南小っ子の願いが叶うことを祈るばかりです。ちょうど、４年生の理科の授業で星座の学習をしていました。
下の写真は２組ですが、１組も同じ内容を学習していました。
一緒に写っているのは、給食の七夕献立。
パインパン、星形コロッケ、パスタスープ、牛乳、たなばたデザート（スイカゼリー）でした。どれも美味しかったです。

写真下は１年生。
少し前に「ん」まで学習が終わりました。教室には「ひらがなカード」がぶら下がっています。表と裏があります。
続いての写真は、２組の国語「おおきなかぶ」音読劇、１組の算数「計算カード」それぞれの様子です。
いつもの様に元気いっぱいに学習していました。

最後に夏休み中のことにかかわって、２つお伝えします。

○夏休み中の読書の参考にしてくださいということで、大阪府から「小学生の保護者向け読書啓発プリント」が届きましたので紹介します。
プリント配布はしていません。
　⇒　小学生の保護者向け読書啓発プリント（大阪府）

○「平和を考える日の変更及び課題展・理科展の開催について」のお手紙を家庭数で配布しております。ご確認をお願いします。
　⇒　平和を考える日の変更及び課題展・理科展の開催について（7月7日）
　　

暑い一日でした。
子どもたちは、いつも通り、元気に過ごしていました。個人懇談があるので授業は４時間目まででした。どことなく嬉しそうな様子でした。３時間目と４時間目に見学しました。

１年生は、国語と生活科。アサガオの観察をしていました。
２年生は、音楽と国語、算数。１組は歌のテスト、２組は国語のテストをしていました。
３年生は、国語と理科やテスト返却。１組はタブレットで家事についての新聞づくり、２組はゴムで車を走らせていました。
４年生は、算数と社会、国語。社会は都道府県問題、算数は小数点の計算問題に取り組んでしました。
５年生は、家庭科のテスト、図工の作品づくり。集中していました。
６年生は、英語と算数。算数は比の学習をしていました。
どの学年もどのクラスも、暑さに負けず、一生懸命に取り組む姿があり嬉しかったです。

給食を食べて、掃除をして、さようならとなりました。
その後、作文（感想文）教室に参加する児童は図書館へ集まり、草野前校長先生から指導を受けて帰りました。

残念ですが、今日は、紹介できる写真が１枚もありません。

放課後は、個人懇談１日目。暑い中、お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。有意義な時間だったでしょうか。
「話足りない」「聞き足りない」と思われた時は遠慮なくご連絡ください。

最後に、体育館空調工事を担当する業者との顔合わせがありました。
浦安工業株式会社、大江電気株式会社、株式会社角田工務店、３業者がそれぞれの工事を担当します。
池田市役所からは公共建築課と教育総部課が担当です。
体育館の中の工事は１１月からですが、ガス管工事など外の工事が夏休み中に始まります。運動場に工事車両が駐車する区画も作られます。
安全に工事をすすめてもらう様に話をしています。
詳しい工事日程が決まりましたら、お知らせいたします。

今日は、１年生の心臓検診（心電図）がありました。
保健室の先生に話を聞くと、誰も嫌がることなく、泣き出すこともなく、きちんと検診が受けられたとのことです。今日の検診が1学期の検診のラストでした。時間オーバーもなく、スムーズにできて本当に良かったです。

下の写真、上の２枚セットは、1年生の七夕飾りです。
短冊に願い事をかいて飾りをつけて笹にぶら下げています。どんな願い事が書かれているか、懇談の待ち時間などに、ご覧ください。
１年生以外の学年も、廊下や教室に、子どもたちの作品をたくさん掲示しています。

写真下の1枚は、給食委員のポスターです。中央階段の１階から２階にあがる踊り場に掲示しています。

蒸し暑い一日でした。雨は降らなかったので、休み時間や体育の時間に運動場で活動している南小っ子たちの姿がありました。
学校だよりでも紹介しましたが、大学のインターンシップや池田市のふくまる教志塾など、大学生が来てくれているので、休み時間も児童と一緒に活動しています。

さて、３年生は、理科の「風やゴムのはたらき」の学習として、一人１台、車の組み立てをしていました。
３時間目に２組の教室に行くと、箱の中から部品を出して、説明書を読んでいる状況でした。４時間目に１組の教室に行くと、箱から部品を取り出して箱の写真を参考に組み立てている状況でした。
最後には、どちらのクラスのどの子も完成して実験していたと思うのですが、途中の様子の違いが面白かったです。
（写真上、５枚セット、２組。写真中、７枚セット１組）

５時間目の４年生は、同じ内容の社会でした。
最初は「都道府県クイズ」に挑戦していました。電子黒板に映し出されるヒントをもとに都道府県名を答えるというものです。
特産物や有名な地名、建物などがヒントに出ていました。「やったことある！」「わかった！」など盛り上がっていました。
その後は、浄水場の働きについての学習をしていました。
（写真、下、４枚セット、上２枚が都道府県名クイズの様子です。）

今日は、児童朝会をオンラインで行うところから始まりました。
児童議会委員から、今月の目標として「くつをきちんと靴箱に入れよう」という話がありました。また、階段の掲示板には、給食委員会のポスターが貼り出されていました。そして、６時間目は委員会活動。
どの委員会も活発に活動できているようです。

最後に、今週は個人懇談があります。
授業参観ができていなかったので、２年生以上は、担任と初顔合わせの方がほとんどです。限られた時間ですが、お子様の様子などお話ができたらと思っております。
申し訳ありませんが、マスク着用での来校、宜しくお願いします。
また、体調がすぐれないときは、遠慮なく、ご連絡いただき、無理のないようにお願いいたします。

※廊下や教室には、子どもたちの作品が掲示してあります。懇談の待ち時間にご覧ください。職員室まえの廊下にも学年の掲示板があります。

朝から不安定な天候だなと感じていましたが、２０分休みが終わったあと、大雨が降りました。その後、小降りになったり止んだり。梅雨本番の一日でした。沖縄県が梅雨明けしたと報道がありました。沖縄県が梅雨明けすると大阪府は梅雨本番になるそうです。今朝のおはあさ情報ですが。

１０時から、地震を想定した避難訓練を実施しました。
今年はじめての避難訓練、はじめての運動場集合でした。
避難訓練の実施を伝えていたこともありますが、放送に耳を傾け、先生の話を聞き、運動場に避難し、整列できました。
係の先生からの話もしっかり聞くことができていて、南小っ子の素晴らしさが出ていました。
私の方からは、２６年前の阪神淡路大震災、１０年前の東日本大震災のことを少しと、３年前の大阪北部地震のことを少し詳しく話をしました。
大阪北部地震のことは、よく覚えている子たちがいました。怖い経験をしたんだと感じました。
地震などの災害は、いつ、どこで起こるか分からないです。
ご家庭でも、大人がいない場所で地震にあったとき、どこに避難するかなど、子どもたちと確認しておいてください。写真、上、４枚セットの３枚。

３時間目には研究授業がありました。１年１組の国語「おおきなかぶ」。
今日は、南小の先生と前校長の草野先生が見学しました。子どもたちは本当にしっかり考えたり、発表したり、できていました。
放課後、授業についての意見交流のあと、草野前校長先生から、授業づくりについての貴重な話を聞きました。写真、中、３枚セット。

写真、下、４枚セット。朝の風景。
西門の紫陽花のそばに咲いているムクゲの花、１年生のアサガオ。そして、学習園のキュウリとトマトです。

最後に、写真、上、４枚セットの一番下、今日の給食。
半夏生（はんげしょう）のメニューで、ご飯、サバの味噌煮、たこと厚揚げの煮物、牛乳。
給食だよりによりますと、関西では、半夏生にタコを食べる風習があり、タコの足のように作物が大地にしっかり根付くよう願いが込められていますとのことです。美味しかったです。

細かい雨が降ったり止んだり。梅雨の一日でした。
いよいよ梅雨本番でしょうか。ジメジメすると体調を崩しやすいです。
早寝早起き朝ごはん。規則正しい生活をしっかり続け、体調を崩さないようにしましょう。

５・６時間目の様子と昨日の作文教室の様子です。

写真、上、１０枚セット、３年生。交換授業でした。
上の５枚は１組の図工「絵手紙」。画用紙のはがきサイズの枠からはみ出すように、葉っぱ１枚描いていました。お習字の小筆を使って、墨で書くのは難しそうで、どの子も緊張していました。小筆の上の方を持つと気持ちが絵に伝わるのだそうです。最終的には夏野菜の絵手紙を描くそうです。
次の５枚は２組の社会「スーパーマーケットの様子」。タブレットに教科書の図が映し出され、その図を見ながら気づいたことをロイロノートのテキストに書いていました。文字入力も慣れてきている様子です。「アプロより大きい」と言う声も聞こえて来ました。

写真、中、２枚セット、５年生。
上が１組の社会「群馬県の嬬恋村の土地や気候の様子について調べよう」。嬬恋村の南北にある山、気温の変化などからキャベツの栽培がすすんでいることも知りました。キャベツ畑の映像を見ていると「美味しそう」「食べたい」という声が上がっていました。
下は２組の理科「台風の被害について調べよう」。風の吹き方や大きさなどから風による被害の大きさなどを学習していました。台風の動きを考える映像をしっかり見ながら学習を深めていました。

写真、下、１枚、作文教室。
昨日ホームページで様子をお伝えしましたが、写真が掲載できなかったので、今日、掲載しました。草野前校長先生の話や質問に、しっかり答えていました。

最後に、今日は耳鼻科検診でした。どの学年もどのクラスもスムーズにできました。１学期の検診は１年生の心電図を残すのみとなりました。
内科、眼科、耳鼻科、それぞれの校医さんにお世話になりました。
お忙しい中、本当にありがとうございました。

今日も日中の気温が３０度を超えたようです。
汗びっしょりの南小っ子に、たくさん出会いました。日中、汗をしっかりかいて、太陽の光を浴びることは良いことです。熱中症が気になるところですが、太陽のもと、身体を動かしてほしいと思っています。

では、写真の紹介です。

写真、上、８枚セット、２年生。
上の３枚は、１組の算数です。「水のかさ」の学習です。
デシリットル、リットルという単位について、実際に水をカップに入れながら学習していました。「かさ」って言い方からして難しいですね。
続きの５枚は、２組の図工です。国語で学習した「スイミー」の絵を仕上げていました。終わった人は、次の課題「はさみのアート」の教科書をみありして静かに待っていました。次の作品も楽しみです。

写真、中、８枚セット、４年生。
上の４枚は、１組の国語「聞き取りメモの工夫」。電子黒板から、ある学校の校長先生の話が流れていました。それを聞いて、どんな内容だったのか、工夫しながらメモをとっていました。分かりやすく話をしている校長先生でした。勉強になりました。
続きの４枚は、２組の理科「空気の学習」。お豆腐のパックをいくつ重ねても豆腐が崩れないのは何故？。その前には自転車のタイヤの空気についても考えていました。生活に結びついている学習だなぁと思いました。
２組さん、しっかり考えて発表していました。

写真、下、６枚セット、２０分休みの図書館。
読書週間にあわせて行われている「読書ビンゴ」に列が出来ていました。
ビンゴの景品をもらうための列。ビンゴカードにハンコを押してもらうための列。楽しそうに読書ビンゴに挑戦している様子がありました。
そして、図書館の中や廊下の掲示板などには、本の紹介がたくさんありました。司書の先生ありがとうございます。
一人でも多く、１冊でも多く、読んでみたい本が見つかりますように！

最後に、放課後は「作文（読書感想文）教室」がありました。希望していた２０人の南小っ子が宿題の感想文を持って集まっていました。
講師は、前校長の草野先生。詩「くまさん」を教材に感想文の書き方の説明がありました。子どもたちも一生懸命に考えていました。
７月に３回続きます。最後には、最初の感想文より素敵になっていることを楽しみにしています。頑張ってください。

とても暑い一日でした。
運動場体育、２０分休みの運動場、昼休みの運動場、生活科での観察、体育館体育、どれもこれも汗びっしょりになって活動していました。

写真、上、８枚セット。１年生。アサガオの観察をしているのは１組です。体育館で体育をしているのが２組です。
アサガオは大きく育っていますが、まだ花は咲いていません。何色の花が咲くのか楽しみですが、もう少し日にちがかかりそうです。
体育館体育では、マット、跳び箱、ボール投げ、ぞうきんがけ、水分補給をサーキット方式でやっていました。何周も挑戦して頑張っていました。

写真、中、３枚セット。６年生。
１枚は１組の英語。２枚は２組の算数分割です。
英語は正しい発音の練習をしたり、会話の練習をしたり。大きな声で取り組んでいました。オリンピック、パラリンピックについての内容で、いいタイミングです。
算数分割は「比の値」。５年生で習った「割合」の内容を復習しながら考えている場面もありました。普段の生活に役立つ内容ですが、とっつきにくいです。

写真、下、３枚セット。木の選定。
今日も市役所の営繕チームの方が来てくださっていました。欅の木の選定です。枝を落として風が通るようにしてくださったとのことです。南小の校務員さんも枝や葉をきれいにしてくださいました。
いつものことながら、暑い中、ありがとうございました。

最後に、昨日の千葉県八街市で起こった下校中の児童の列にトラックが突っ込むという事故には本当に心が痛みます。
朝、先生方にも教室で登下校についての話をしてもらう様に確認しました。
南小校区では、(1)踏切りの横断、(2)中央環状線の横断、(3)路地から道にでる時の出会い頭、(4)西門の前の横断歩道、が特に危険です。
少し広い道では歩道やグリーンベルトを歩くことも含め、ご家庭でも、今一度、安全確認をお願いいたします。

６月最終週に入り、今週の後半は７月。１学期の学習も大詰めを迎えます。

５時間目、３年２組、国語「まいごのかぎ」、授業研究がありました。
３年２組のみんなはちょっと大人しかったなか？と感じましたが先生の話をしっかり聞いて頑張って取り組んでいました。
先生方は、研究授業の日は放課後に授業についての研修会をします。今日は池田市教育委員会の先生からのお話を聞きました。
今年も国語の授業授業づくりの研究をすすめています。南小っ子が、国語の授業が好きになり、自分の考えを持ち、考えを交流し合い、考えが深まるような授業を目指しています。写真、上、３枚セット。

次の写真は廊下に貼りだされている３年生の作品です。
前にも少しお伝えしていましたが、ついに完成したようです。迫力のある作品に仕上がっています。写真、中、２枚セット。

そして、６時間目は、先週に引き続き、クラブ活動でした。
どのクラブも楽しそうに活動していました。
スポーツクラブは運動場でティーバッティングを活用した試合をした盛り上ってました。金管クラブは、吹く楽器が使えないので、オルガンやアコーディオンや木琴などを使って演奏していました。図工室でも楽しそうに自分らしい作品を作っていました。
その中で、下の写真、３枚セットは、家庭科クラブの作品です。布を使って作ったボタンです。布を円形に貼っていく作業が大変そうでした。

児童集会のない月曜日の朝の時間は、暗唱の発表をオンラインで行っています。今日は１年１組でした。元気いっぱいの発表でした。
そして、そして、今週は読書週間です。
図書委員会が色々な取り組みを進めています。昼休みにビンゴもしていたようです。ハンコをたくさん押して疲れた！と言っていました。
本をたくさん読んで欲しいと司書の先生も工夫してくださっています。