今日も朝は寒かったですが、日中は気持ちの良いお天気になりました。子どもたちは、今日もエネルギーいっぱいに活動していました。

それでは、今日の各学年の子どもたちの様子をお伝えします。
(No.1) は、１・２・３年生の様子を紹介します。

まず１年生。２組さんが体育で「なわとび」をしていました。今日は、「交差跳び」や「あや跳び」、「後ろ跳び」など、１年生には少し難しい跳び方にも挑戦していました。「ジャンピングボード」も使って一生懸命練習する姿が見られました。
１組さんは、音楽で「きらきらぼし」を「けんばんハーモニカ」で演奏していました。どの子も、正しい指使いで上手に吹くことができていました。みんなの音がきれいに重なり合って、思わず拍手したくなるほど上手に演奏していました。
３組さんの音楽は「おどる子ねこ」という“クラシック調の曲”を鑑賞していました。バイオリンが奏でる“ねこの鳴き声”のような「ニャーォ」という音に注目して聴いていました。「この音が何回あるかな？」という先生からの問いかけに、子どもたちは耳を済ませて指を折りながら数えていました。

２年生は、３組さんが算数の「かけ算(九九) 」の復習問題に取り組んでいました。先生から「九九の中で、答えが一つだけしかない九九は？」と問いかけられ、たくさんの子が手を挙げて発表していました。
１組さんは、特別活動の時間に、「お楽しみ会」の「出し物」の練習をしていました。「けん玉」や「こま」、「あやとり」や「工作」などなど、楽しく活動していました。

３年生は、算数で「分数」の学習をしています。１組さんは「１リットルます」に入っている「水のかさ」が“何リットル”なのかについて、図を見ながら考えていました。逆に、図の中に「７分の４リットルの水のかさを塗りましょう」といった問題も解いていました。問題を解きながら「分数」という数について理解していました。
２組さんは、「総合的な学習」の時間に、「朝鮮半島のことを知ろう」を学習課題にして、「タブレット」を使った「新聞作り」に取り組んでいました。以前に講師の先生から「朝鮮半島」のことを教えていただきましたので、その学習を活かしながら、たくさんあるテーマ（食べ物・遊び・歴史・楽器・言葉・スポーツ・服・お祭り・文字など）の中から、自分が新聞で取り上げるテーマを決めて取りかかっていました。

「４・５・６年生」の様子は、(No.2) をご覧ください。

(No.2) では、２・４・５・６年生の様子をお伝えします。
３年生の「花いっぱいプロジェクト (出荷式) 」の様子と、１年生の様子は (No.1) をご覧ください。

２年生は、学年体育で「ドンピーボール」の「クラス対抗戦」を行っていました。「ドンピーボール」の熱戦は、これまでからずっとお伝えしてきましたが、今日も豪快なキックが炸裂していました。守備がいないところへの見事なキックや、意表をついての“ちょこっとキック”など、いろんな“作戦”を考えながら戦っていました。

４年生の学年体育は「なわとび」と「ポートボール」をしていました。「なわとび」は「体育発表会」で踊った曲が流れる間中、「ずっと跳び続けられるか」にチャレンジしていました。結構長い時間でしたが、最後の最後まで頑張って跳び続ける子が何人もいました。
マイク先生との英語活動では、前に出た子が、教科書の町の絵の中にある「NEWS」「juice」「School」「ICE CREAM」「Flowers」の５つの「看板」や「標示」から一つを選びます。その子は、クラスの友だちから「Do you have “アルファベットの種類”？」の質問を受けます。「イエス」or「ノー」で答えていきながら、その子が選んだものをみんなで“当て合いっこ”する活動をしていました。
例えば…「Do you have “C(c)”？」という質問に対して、選ばれた子は「Yes，I do．」と答えます。すると、“C(c)”のアルファベットがあるものは、「juice」「School」「ICE CREAM」の３つにしぼられます。さらに同じ質問をしながら、最後の一つを当てていくという感じです。クラスのみんなでとても盛り上がっていました。

５年生と６年生も、マイク先生の英語の授業をお伝えします。今日はどちらの学年も「パフォーマンステスト」をしていました。マイク先生と１対１での「リスニング」と「スピーキング」の“チェックテスト”です。５年生は「どこの国に行きたいか」のやり取り、６年生は「池田のまちを紹介しよう」です。それぞれ直前まで必死に覚えて、マイク先生からの質問に一生懸命答えていました。
また、６年生は、社会で「明治維新」の学習をしていました。「廃藩置県」「徴兵令」「地租改正」など「明治政府」の新しい政策について学んでいました。

今日も、どの学年の児童も意欲的に学習活動に取り組んでいました。
２学期の残りわずかな日々を明るく笑顔いっぱいで頑張っていきましょう。
明日の朝も元気な挨拶を聞かせてくださいね。

今日の朝はかなり冷え込んでいましたが、日中は日差しがあり、暖かくなりました。休み時間になると、子どもたちは運動場に出て元気に遊んでいました。

私は１０日(金) から６年生の「修学旅行」に同行しており、昨日も振替のお休みをいただきましたので、子どもたちの様子を見るのは９日(木) 以来となりました。子どもたちは、今日もエネルギーいっぱいで、いつも通り学習活動に意欲的に取り組んでいました。
いよいよ２学期も残り２週間を切りました。土・日曜日を除けば、子どもたちが学校へ来るのもあと８日ほどです。学期末の“まとめ”の時期ですので、一日一日を落ち着いて安全に過ごしてほしいと思います。

さて、今日は３年生の「花いっぱいプロジェクト」の「出荷式」がありました。１０月１２日にビニールポットに植え替えたときには、とても「小さな苗」でしたが、３年生が毎日毎日水やりを欠かさず、愛情いっぱいに育ててくれたおかけで“立派な花”を咲かせることができました。
今日は、地域の「幼稚園」や「保育園」、「様々な施設」や「自治会」の方々をお招きして、それぞれの方に「お手紙・メッセージ」も添えて、「お花」をプレゼントしました。皆さん、とても喜んでくださいました。そして、最後に運ぶところまでお手伝いできました。
３年生の皆さん、２か月間とても良く頑張りました。地域の皆さんに喜んでもらえて良かったですね。皆さんが育てたお花が、地域を明るく華やかにしてくれることだと思います。

それでは、(No.1) では１年生の様子も併せて紹介します。
１組さんは、図工で“すきまが大好き”な「すきまちゃん」を作っていました。(笑)
かわいい小さな人形(?) です。「すきまテープ」を１０センチくらいに切り、その間に「モール」や「ビニールタイ」をはさんで貼り付けます。キラキラの折り紙を羽やマントに見立ててくっ付けたり、巻き付けたりしていました。細かい作業で難しそうでしたが、可愛い「すきまちゃん」ができ上がりました。
２組さんは、「ICT支援員」の先生と一緒に「ストップモーションスタジオ」というアプリを使って、「すきまちゃん」が動く様子を「パラパラ漫画」の要領で、１枚撮ったらちょっと動かし、また撮っては動かしを繰り返していきます。どの子も先生の指示通りに操作することができ、「すきまちゃん」が筆箱の中に入ったり出たり滑ったりと、まるで生きて動いているかのような「コマ撮りアニメーション」の動画を作ることができました。
３組さんは、「タブレット」を使って、「おみせやさんごっこ」を楽しんでいました。「ロイロノート」に自分のお店「パン屋さん」「ケーキ屋さん」「やおやさん」「レストラン」などの商品を「シート」に描きます。お互い「タブレット」を“見合いっこ”しながら欲しいもの伝えて「ロイロノート」の提出箱に送ってもらいます。「タブレット」の画面上での「お買い物」を楽しんでいました。

２・４・５・６年生の様子は (No.2) をご覧ください。

無事に「新幹線」に乗り込み、「広島駅」を出発しました。
「新大阪」には、16:22に到着予定です。

修学旅行も、いよいよ終わりが近づいてきました。
今のところ予定通りに進んでいますが、帰りの道路状況等で「豊島野公園」到着が遅れそうでしたら、「ツイタもんメール」で改めてご連絡いたします。

それでは「修学旅行」のアップをこれで終了いたします。
おうちで、この二日間のお土産話を、お子さんからたっぷり聞いてあげて下さい。
ありがとうございました。

昼食の後は、お待ちかねの「お買い物タイム」です。
「買い物」＋「食べ歩き」で１時間たっぷり楽しんでいました。
おうちから頼まれていた「もみじまんじゅう」を買って嬉しそうに見せてくれる子、「サングラス」を買って無邪気にはしゃぐ子、「焼き牡蠣」や「ソフトクリーム」を美味しそうに頬張る子、まだまだ書き切れないくらい普段学校では見ることができないいろんな姿を見せてくれました。子どもたちの可愛い姿に、「修学旅行に来ることができて本当に良かった」と改めて思いました。
お家でたくさんのお土産話を聞いてあげて下さい。

この後、14:57の「新幹線」に乗るために「広島駅」に向かいます。
子どもたちは、みんな元気にしています。

お昼ごはんは、「ももちゃん」と言うお店で「お好み焼き」をいただきました。
甘くて美味しいソースの「お好み焼き」でした。
子どもたちは、お腹がすいていたのか、あっという間にペロリと一枚を食べ切っていました。

「宮島水族館」では、魚たちの姿に癒されていたようです。子どもらしい無邪気な姿がたくさん見られました。とても楽しく「水族館」での時間を過ごしていました。

「インターネット」からの記事を引用します。

嚴島神社の大鳥居は、1875年の建立から140年以上が経過し、損傷や老朽化が進んでいます。
そのため、令和元年6月17日から大規模な保存修理工事が行われています。
修理工事は7割程度まで進んでいるとのことですが、終了時期は未定で、あと１・２年はかかる見込みでだそうです。
現在は、大鳥居全体がネットで覆われた状態です。

と言うことで、ご覧の通りです。
それでも、100年に一度と言われる大規模工事を見ることができたのも、思い出の一つになったかもしれません。
今日は見事な「干潮」でしたので、満潮時の海の底にも下りることができました。

「宮島」に到着しました。
これから「厳島神社」に向かいます。

「フェリー」に乗りました。
少しだけひんやりしていますが、風が気持ちいいです。
みんなきれいな景色を楽しんでいます。

おはようございます。
今日もとても良いお天気です。
子どもたちは、２日目の朝も元気いっぱいです。
７時からの朝食も、みんな美味しくいただきました。

今日は「フェリー」で宮島に渡り、厳島神社や宮島水族館、島内散策、そして、お楽しみの「お買い物タイム」もあります。どの子も今からわくわくしているようです。
8:35の出発に向け、今から部屋の片付け・荷物整理です。
それでは、元気に行ってきます。

「校外学習」の行き先は、「箕面公園昆虫館」です。学校から「石橋阪大前駅」まで歩いて、阪急電車に乗り、「箕面駅」から「昆虫館」までまた歩きました。たくさん歩き、疲れていた子どもたちですが、「昆虫館」に着くと、元気が復活しました。
公園で前半・後半に分かれて遊び、「昆虫館」では、ビンゴをしながら、いろんな虫を見つけました。公園でお弁当を食べ、お弁当の後は、クラス遊びで大縄などでみんなで楽しみました。
子どもたちにとっては、電車に乗っての「はじめての校外学習」でしたが、電車でのマナーもしっかり守って乗ることができました。

４年生の１組さんは、社会科で「淀川のつけかえ工事について調べよう」というテーマで調べ学習に取り組んでいました。より良い調べ学習への見通しを持てるように評価のポイントを表示し、子どもたちはそれを意識して高学年らしい「調べる活動」ができています。ペアで調べたことを交流して、そこからクラスでの交流を行い、内容を深めることができています。
２組さんは、植田先生をゲストティーチャーに迎え、保健の学習をしていました。
心も身体も成長していく４年生にとっては、大切な「第二次性徴」のお話です。イラストを使って子どもたちにもわかりやすく説明していたので、子どもたちは、質問をしたり意見を言ったりして積極的に学習していました。

５年生１組さんは、算数の分割の授業で、「図形の面積」の学習をしていました。友だち同士教え合う場面や先生に質問している場面がたくさんありました。一人で問題に向き合う時間、友だちと一緒に教え合う時間、先生に聞く時間、どれも大切な学習ですね。
２組さんは、家庭科で、「だしのきいたおいしいみそ汁の作り方を考えよう」をめあてに、「だし」について学習し、具体的にみそ汁を作る手順についても学んでいました。是非学習したことを活かしてお家でおいしいみそ汁を作ってみてほしいです。
３組さんは、総合的な学習の時間に「SDGsについて」自分の気になる17の目標のうちの一つについて調べてきたことをまとめていました。自分で選んだテーマなので、真剣にタブレットにまとめていました。紙の新聞ではなくタブレットでまとめる新聞です。文字を打つ、画像を貼り付けるなどもとてもスムーズにできていました。

今日は暖かい一日でした。いいお天気の中で、１年生は、元気に体育をしていました。縄跳びで前跳びや後ろ跳びに挑戦した後は、グループに分かれて大縄にも挑戦していました。休み時間にもたくさんの１年生が縄跳びをがんばっています。

３年生は、１組さんは、図工の作品「くぎうちトントン」をいきいきと撮影する活動をしていました。どこに置けば生き生きするのかを考えて校内を動き回り、ステキな写真を撮っていました。
２組さんは、国語の「三年とうげ」を学習していました。今日のめあては「三年とうげを読んで何を伝えたい話かを考え、まとめよう」です。それぞれが考えてノートに書いたものをタブレットを使い全体共有していました。友だちの意見を聞き合う活動がしっかりとできています。

「夕食タイム」の様子をお伝えします。

「夕食」の前に「入所式」を行い、代表の児童が挨拶を行いました。「ホテル」の方から一言いただいた後、いよいよ待ちに待った「いただきます」です。
ハンバーグやエビフライ、茶碗蒸し、うどんに味噌汁、そして、お肉と野菜には火を入れていただき、食べ切れないほどの量がありました。それでもお腹がすいていたようで、何杯もごはんをおかわりする子がたくさんいました。
美味しく笑顔で食べる様子をお伝えできないのが残念ですが、どの子もお腹いっぱいの満足な表情をしていました。

今、21:30の消灯まで、それぞれの部屋で、自由な時間を友だちと楽しく過ごしています。

今日一日、とても良いお天気の中、全員元気に過ごすことができました。
また、明日の様子をお楽しみにしていてください。

思っていたよりも20分ほど早く「ホテル」に到着しました。
今晩お世話になるのは「安芸グランドホテル」です。
とても立派な「ホテル」です。
部屋からは、とてもきれいな「夕焼け」が見えます。
どの部屋も「絶景」ですが、子どもたちは景色そっちのけで、部屋のメンバーとトランプを楽しんでいます。笑

この後、少しゆっくり過ごした後、18:00から「お風呂タイム」になります。

「平和記念資料館」の見学を終えた後、「被爆体験伝承者」の方による「講話」を聞きました。
被爆者の実話を伝承者の方から聞かせていただき、どの子も当時の状況を想像し、想いを巡らせ、真剣に聞いていました。たくさんの子が、より詳しく聞きたいことがあったようで、いくつも質問していました。

「資料館」の中には、言葉では表現できないほどの「展示品」が並んでいました。子どもたちも言葉にならない大きな衝撃を受けていました。ただ、実際に自分の目で見ることで、また知ることで、一人ひとりが何かを感じてくれたと思います。

これから「ホテル」に向けて出発します。「ホテル」には、17:00過ぎに到着予定です。

ちょっと遅いお昼ご飯の時間です。
お弁当が配られ、グループで美味しくいただきました。
朝が早かったので、みんなもくもくと食べていました。
この後は、13:30から「平和記念資料館」の見学です。

平和記念公園内の「原爆の子の像」の前で「平和のセレモニー」を行いました。代表の児童が「平和への想い」を自分の言葉でしっかり語ってくれました。
そして、「北小っ子全員の想い」がこもった「千羽鶴」をささげました。同時に、北小の6年生全員で「平和の祈り」をささげました。

その後は、平和記念公園内の「フィールドワーク」です。原爆ドームをはじめ、いろんな記念碑や慰霊碑をグループでめぐり、今しっかり「平和学習」に取り組んでいるところです。

広島に到着しました。
これから平和記念公園に向かいます。