〇６年生にとって、小学校での生活のカウントダウンが迫ってきています。
体育館での卒業式の練習も通しで行いました。主役である６年生の子どもたちのかっこいい姿を期待しています。

〇４年生の道徳では、タブレットのいろいろな機能を使いながら、自分の意見を表現したり、友だちと意見を交流したりしながらの学習活動が進んでいました。

４年生は、探究学習で環境問題「３R推進」について学びを進めてきました。
池田エコスタッフさんと連携し、１学期に使用済み天ぷら油からキャンドル作りを行いました。エコスタッフさんからは「３R」を推進することでの環境配慮について話を聞き、関心が高まりました。
自分たちが取り組み、調べたことを、１，２年生に伝えることとなりました。
調べたことをタブレットで説明するだけでなく、劇や紙芝居、リサイクルでのゲームなど、伝える方法を工夫しながら、２年生に紹介しました。
明日は、１年生に伝えに行く予定です。

今年度最後のキッズランドとなりました。
今年度も、感染防止対策により、学年や回数の制限や中止がありました。ただ、実施された時には、子どもたちのために！とていねいにかかわってくださっている地域の方々、PTAの方々の姿が見られます。そして、子どもたちの笑顔が見られます。
地域やPTAのみなさん、ありがとうございました。今後もキッズランドを手伝ってもらえる方を募集しています。ぜひ！

午後から体育館で、６年生のお別れ会がありました。
６年生保護者の有志のみなさんが、お別れ会の企画、運営、進行をしていただきました。親子でのゲーム、担任の先生からのクイズ、各クラスの子どもたちの出し物（パフォーマンス）や先生たちからのメッセージなど、あっという間の時間となりました。たくさんの保護者の方にも集まっていただきました。子どもたちを見守り、支えてもらっている様子を感じることができました。
いよいよ、卒業式まで１０日を切りました。残りの日々ですてきな思い出をさらに創っていってください。

６年生がお別れ遠足として、キッザニアに行きました。キッザニアでは、好きな仕事を選んで働いたり、体験をしたり、働いてお給料をもらったりできます。
子どもたちは館内に入るや否や、体験したい場所に予約しに行ったり、さっそく体験やお仕事をしたりして動き回っていました。朝一番に入館し、昼すぎまでたくさん体を動かしました。
卒業に向けて、すてきな思い出作りができたと思います。

４年生は１学期、使用済み天ぷら油からキャンドル作りを行いました。そこから、総合的な学習（探究学習）において、環境問題「３R推進」について学びを進めてきました。
自分たちの学びを下級生に伝えようと「五月マルシェ」の準備に取りかかっています。

４年生が、大阪科学技術館へ校外学習に出かけました。
「エネルギー」「新しい素材を探る」「楽しいくらし」「情報と映像」「地球を見つめる」の５つをテーマに、科学技術の世界が分かりやすく展示されていました。さまざまな展示物に子どもたちは興味を持って見学していました。科学実験体験では、液体窒素を使った迫力満点の実験に、子どもたちは目を輝かせていました。

〇給食は「ひなまつり献立」でした。すまし汁にセルフちらしずし風のおかず、そしてひなあられが登場しました。

〇算数の時間、授業初めの「めあて」に向かって、自分の意見や考えを持ち、伝え合うことを大切に学習を進めています。４年生の算数は、直方体の展開図について考えました。

〇１年生が植えたチューリップの芽が出てきました。さっそく自分の植木鉢を観察です。

１，２年生も力作ぞろいです。
２年生は「自分の成長」の学習に合わせ、等身大の「今の自分」を描きました。１年生は「のってみたいな、いきたいな」というテーマで、乗ってみたい乗り物をパスや絵の具を使って描きました。

３月になりました。
６年生の卒業式に向けての練習が始まります。休み時間に５年生と教職員で、体育館の準備をしました。まずは６年生の座席のため、ひな壇とパイプ椅子を準備しました。
さっそく今日から練習が始まりました。

３年生の作品です。３年生は、国語教材の「もちもちの木」をテーマに仕上げました。