体育館空調設備設置工事についてお知らせします。

１１月中旬以降に、体育館内での工事が始まりますが、８月から外回りの工事が始まっていました。
南小は、ガスで動く空調設備ということで、正門側からガスの引き込み工事が少しずつ始まっていました。最終的には、正門側の道路のガス管と繋げるようです。また、ガス管設置に関係しているコンクリートの基礎が、なかよし会の教室側にも出来ています。
そして、中庭では、８月に木々の伐採や土の掘り起こしなどの基礎工事が始まり、室外機を設置する準備が始まっていました。
今週の月曜日には、設置場所の地盤を整え、コンクリートを流していました。ミキサー車が現場まで入らないので、正門のところから手作業で何往復も運んでいました。今は、枠をつけて固めています。

南小の体育館は敷地内の入り込んだ場所にあり、一番近い西門からも工事車両が入れられないので作業が大変そうです。
ただ、児童との接触が少なく安全面の確保には最適ですが、怪我や事故のないように工事をすすめていただきます。

今後、体育館のまわりに足場の設置や正門付近のアスファルトをはつる工事などもあります。工事内容につきましては、その都度、お伝えしていきますので、保護者のみなさまも来校の際には安全に気をつけて頂きますようお願いします。

空調設備設置工事の完了は、令和４年２月末です。

おはようございます。
素敵な秋晴れが続いていますが気温の変化が大きくなっています。保護者のみなさまには、お子様の体調管理をどうそ宜しくお願いします。
デジタル健康観察アプリＬＥＢＥＲ（リーバー）を登録していただいているご家庭は、朝の健康観察（体温測定）を継続して活用いただきますようお願いします。
アプリの送信にあたって、欠席理由など選んでいただくことができますが、コメントを記入いただくこともできますので連絡帳のように活用いただければと思います。


また、デジタル健康観察アプリＬＥＢＥＲ（リーバー）に新しく登録しようと思われる場合は、学校までご連絡ください。登録用のＱＲコードをお渡しできます。
費用につきましては、コロナ対策費としてＰＴＡ会費より捻出いただいたものから学校で一括して支払っていますので個人負担はありません。

「ツイタもんメールが届かない」「メールアドレス変更をしたい」などの問い合わせがありました。
ツイタもんのＩＣタグ（ランドセルにぶら下げているタグ）の番号があれば、ツイタもんホームページからアドレスの変更などができます。
その他、ツイタもんについてのＱ＆Ａなど掲載されていますので、ご確認ください。宜しくお願いします。

ツイタもんホームページのＵＲＬ⇒　こちら　をクリックしてください。

おはようございます。

いつもホームページをご覧いただき、ありがとうございます。
子どもたちの様子など、できるだけお伝えしようと思っていますので、今後も閲覧いただきますようお願いいたします。

ただ、急な連絡につきましては、ツイタもんメールでお伝えすることがあります。メールの確認を宜しくお願いします。

気温は低くて寒さがありましたが、太陽の陽もあり、何とか運動場で遊ぶことができました。身体をしっかり動かすことは大切なことです。

下の写真、上から１年１組、２組。３年１組、２組、６年１組、２組です。

１年１組国語「ことばをたのしもう」ぞうさんのぼうし、切手の話、早口ことばの３つです。リズムよく、読むことができていました。短い文（詩）にも、ことばを楽しむしかけがあって、本当に楽しそうに学習していました。

１年２組は算数。１０になる数をしっかり学習したあと、たし算を繰り返していました。１０になる数をリズムよく呪文のように唱えられます。１０のたばをしっかり捉えることができているのでたし算もスムーズでした。

３年１組理科「地面の様子と太陽」。これまで学習してきた太陽の動きや日なたと影についての習問題に挑戦していました。何故そうなのかを考えながら、答えを発表している様子がありました。

３年２組算数「コンパスを使って長さを調べよう」。コンパスは円をかく道具だけではなく長さも測れます。円を書く練習を始めたばかりと思っていましたが。３つの長さをはかって合計していました。凄い。

６年１組英語。「職業や性格などを伝えよう！」難しいことに取り組んでいました。職業を英語で紹介したプリントやタブレットを使いながら考えていました。絵を描いて伝えていたり。一生懸命に取り組んでいました。

６年２組算数「反比例」。分割授業でした。比例と違って、反比例のグラフはフリーハンドで書くんだよとか、直径が長くなると何が変わりますか？とか。中学校での内容のような感じがしました。頑張っていました。

劇の練習をしている時間と、それ以外の学習の時間の切り替えが、どの学年もしっかりできています。教室を回っていると、授業を大切にしている気持ちが伝わってきて、とっても嬉しい気持ちになります。

雨の一日になりました。風も吹いていたので寒さもありました。
ただ、子どもたちは元気に過ごしていたようです。土曜参観のこともあり、テンションが高くなりすぎているような感じもしました。
「緊張する〜」という声も聞こえていました。

下の写真、上から２年１組、２組。次の６枚は４年生です。

２年１組は「おもちゃづくり」。何度か見ていますが本当に楽しそうに取り組んでいます。最初の頃より凝ったおもちゃが登場しています。遊び方や得点などの説明カードを作っている子もいます。

２年２組は「書写」。姿勢を正して、鉛筆を正しく持って、静かに、書き写しのドリルに取り組んでいました。時間を決めて集中して。しっかり書き写しをしながら、文章の決まりなど学習していました。

４年生は「人権の花」の時間です。
毎年、池田市内の小学校１校に、法務省から、花の種（パンジー、テージー、クリサンセマム）、土、プランターなどが届きます。
１０年に一度のことです。今年は南小です。
今日は、人権擁護委員の方が「人権の花」についての話をしてくださいました。その後、雨が降っていたので、教室で、一人１０ポットに、１袋の種を丁寧に植えました。準備や仕上げは校務員さんが。
明日から、４年生が水やりをして花を育てます。何色の花が咲くのか楽しみです。

そして、６時間目は「クラブ」の日でした。
６年生の卒業アルバム写真の撮影もありました。今年は、まだ、修学旅行に行ってないので、卒業と言っても何だかピンとこないかもしれませんが。
６年生にとっては、小学校生活の一つひとつが終わっていきますね。

昨日、第３３回　池田市「商業祭」が開催されました。池田駅前と石橋駅前の商店会の皆さんが交代で行っておられます。
今年は、石橋駅前公園での開催でした。

コロナ禍が続いている中ですが、感染者数が減ってきていたこともあり、少し安心して実施できたのではないでしょうか。
実行委員長の石橋商店会会長はじめ、多くのスタッフの方が地域や子どもたちのために、楽しい企画を考えてくださいました。

オープニングセレモニーに先駆けて、石橋南チアリーディングクラブのみんなが出演していました。
３０人を超えるメンバーが２つのグループに分かれて、思い切りのチアダンスを披露してくれました。伸びやかな動き、楽しげな表情。
観ている人たちに元気を与えるものでした。

ステージでの発表以外に、タイムセールやシールラリーなどもありました。
的あて、輪投げ、くじ引き、イカ焼きには長蛇の列が。久しぶりのイベントで楽しいひと時を過ごしているようでした。

下の写真は、石橋南チアリーディングクラブとオープニングセレモニーの様子です。

太陽の陽があると丁度良い感じでしたが、風が吹き込んだり、日陰に入ると寒さを感じるほどでした。
今朝の天気予報によると、週末には木枯らし１号がふくとのことです。
風邪気味の児童もあるようです。体調管理を宜しくお願いします。

さて、今日は、避難訓練をしました。
「地震のあと火事が発生した」という設定でした。地震発生の放送で安全な姿勢を確保し揺れが収まるのを待ちました。その後、家庭科室で火災が発生。煙を吸わないようにしながら運動場に避難しました。
先生の話をしっかり聞いて運動場に集合できました。そして、係の先生からの話もしっかり聞いていました。私（校長）からは、話をしっかり聞いて行動している姿が素晴らしかったですと伝えました。
いざという時に活かせるための訓練であることを意識し「自分の命は自分で守る行動」が出来るようになってほしいです。

下の写真、上から６年１組２枚、６年２組２枚、避難訓練の様子です。
６年１組は、全国学力学習状況調査の返却と家庭科の様子です。
全国学テは５月２７日に実施していました。返却までに４ヶ月がかかっているので、どんな問題だったのか忘れてしまっていたようですが、自分の結果を見ながら振り返っていました。
家庭科の課題は「考えた献立のレシピをまとめよう！」。前の授業で、バランスのよい献立を考えてロイロノートで提出したようです。その献立のレシピをインターネットで検索し、工夫を加えて完成させるというものでした。栄養のバランスを考えながら、自分の好みも入れていく、難しそうでした。

６年２組は社会「武士による政治の安定」。課題は「徳川家康をだれが受け継ぐのかな」。
タブレットを使って、自分の考えを入力したり、ノートに書きこんだり。
まずは自分で考えます。そのあと、ぺアで相談したり、グループで相談したり。最後は、発表していました。誰が、どのように受け継いだのでしょうか？それまで歴史を振り返りながら、次の出来事を考えていました。タブレットの使い方や課題に対する考えなど、高学年の姿を感じました。

体育館では、全学年が１時間の練習をしました。
仕上げ段階に入っています。あと１週間。持てる力を全部だして発表してほしいです。もちろん、学年のみんなと気持ちを一つにして。

本日、家庭数で、「土曜参観のお知らせ（２次案内）」を配布しております。裏面に会場図もありますので、ご確認ください。　　
　　⇒　土曜参観のお知らせ（２次案内）

今日も体育館では熱演が繰り広げられていました。
大きな声でセリフを言うだけでなく話の流れに応じた感情を含めたセリフであったり、セリフに応じた大きな動きであったり。
合奏と合唱の学年も、指揮者の指揮を見ながら、リズムをそろえたり、同じ楽器の人と気持ちを合わせたり。
明日で、児童鑑賞会まで、あと１週間です。精一杯の発表を楽しみにしています。

下の写真は、上から２年１組、２組。５年１組、２組です。

２年１組は課題が３つ「お楽しみカード記入」「パワーポイントさいごの日」「おもちゃづくり」。一人ひとりがやるべき事に取り組んでいました。
２年２組は国語の漢字「歌」「心」。いつものように、読みやその漢字を使った言葉を考え、書き順を練習し、漢字ドリルに書きこんでいました。

５年１組は社会「自動車づくりがさかんな地域」。ダイハツの出前授業も受けたので、色々知っていることが多いようでした。安心・安全な自動車とは？意見がたくさん出ていました。
５年２組は家庭科「エプロンづくり」。自分の選んだエプロンの生地が届きました。「針に糸が通らない」「玉止めができない」など難しいところもあるようだけど、教え合いながら、「しつけ」をしていました。

最後に、土曜参観の観覧人数２名に「小学生以下の乳幼児は入るのか？」という問い合わせがあるようです。ご連絡が遅くなっています。
観覧者２名までは「大人２名」です。宜しくお願いします。

今日も気温が低く寒さを感じる一日でした。
土曜参観に向けて練習している体育館は、ドアをあけて換気をしている関係で、風が吹き込み、見学していると、とっても寒かったです。
ただ、練習をしている子どもたちは一生懸命に取り組んでいたり、緊張したり、寒さは感じていない様子でした。

下の写真は、上から、１年１組国語。１年２組英語。３年１組算数。３年２組国語。４年１組国語。４年２組理科。の授業の様子です。

１年１組は「カタカナ」の練習。間違いやすい「ツ」や「シ」をしっかり書いていました。１年２組の英語は、電子黒板の画像を見ながら単語の発音。音楽に乗ってノリノリでした。
３年１組は「コンパス」を使っていました。中心点をどこにしたらいいのか？コンパスの操作も板についてきていました。３年２組はタブレットを使って「○○になった○○」。キーボードをつけて、たくさん文字を打ち込んで文章を書いていました。
４年１組は、物語を読み終えて、ゴンと兵十の気持ちを考えことを物語の絵「ごんぎつね」として仕上げるようです。４年２組の理科は「月の動き」を実際の映像を見ながら間とともに空のどこにあるのか確かめていました。

一番下の写真は、昨日の給食「食育の日・タイの国」の献立。
ガラパオライス、タイ風スープ、フランクフルトソーセージ、アシドミルク（飲むヨーグルト）。アシドミルクは初めての登場しました。

最後に、運動会から２週間が過ぎました。新型コロナウィルス感染対策のために提出いただきました「観覧者名簿」は、感染に関する連絡がありませんでしたので廃棄しました。ご協力ありがとうございました。

今日の午前中は、色々な授業がありました。

まず、２時間目は、２年生のブラッシング指導と３年生の自転車運転免許講習会。３時間目は、５年生のブラッシング指導と４年生の歌のレッスン。
４時間目は、６年生の歌のレッスン。そして、２時間目の授業全体を池田市教育委員会の先生方が見学されました。

ブラッシング指導は、２人の歯科衛生士さんが、２年生と５年生の各クラスで指導をしてくださいました。２年生は、しこう、虫歯の話と歯磨きの話。５年生は、２年生の時の話の復習と元気な歯を持ち続ける話などでした。
コロナ禍でのブラッシング指導ということで、実際に、しこうのテストや歯ブラシを使っての歯磨き指導はできませんでした。

３年生の自転車運転免許証講習会はオンラインでした。
一昨年度までは、実際に運動場で自転車に乗って運転の仕方の講習会もあったのですが、昨年と今年は、実技の講習会はなく、交通安全についての講習会だけになっています。
池田警察の方が市役所の部屋から南小の３年生の各教室とＺｏｏｍをつないで実施しました。こちらの教室の雰囲気が届いている様子があり、録画の画像だけを見るより良かったのはないでしょうか。

歌のレッスンに来てくださったのは、元小学校の先生です。大きな声を出すのではなく、声を響かせることができるように歌い方を教えてくださいました。どんな風に声を出せばいいのか、コツをつかんだ６年生が多かったように思います。

先週に比べて気温が下がりました。今週は１１月並みの気温とのことです。風邪には十分に注意してください。

下の写真は、３年生と体育館準備完了の様子です。

３年生の練習をちゃんと見学できたのは今日がはじめてでした。
話が場面ごとに区切られていて、役者の役割が分かりやすい劇のようです。一人ひとりのセリフと全体でのセリフが上手く絡み合っていて、全員で楽しく劇を作り上げている感じでした。セリフに抑揚をつけて動きを大きくして。３年生全体で楽しい劇にしてくれることでしょう。楽しみです。

２０分休みと放課後の時間に、５年生と教職員で体育館の準備をしました。
シートをしっかり固定して、椅子を並べました。保護者の方は各家庭２名までの観覧ですので最大１２０人。間隔をとって１２０脚、並べました。
ビデオゾーンなど、詳細は、後日、お手紙でお伝えします。

今年は、ペア学年＋近い学年１つへの発表と、自分の学年の保護者の方への発表です。基本的な感染予防対策を取りながら、練習、そして発表をしていきます。当日を楽しみにしいてください。
ご家庭におかれましては、健康観察（体温測定）を宜しくお願いします。

朝晩と昼間の寒暖の差が大きくなりました。体調を崩さないように気をつけてください。子どもたちは、土曜参観に向けて、毎日、練習を積み重ねています。セリフを覚えたり、歌詞を覚えたり、動きを覚えたり。おうちでも練習をしていると思います。無理のないように・・で構いません。
宜しくお願いします。

さて、下の写真は、１年生の土曜参観の練習と３年生の授業風景です。

１年生は、１学期に国語の授業で学習した「大きなかぶ」の劇に挑戦しています。話の内容がしっかり頭の中に入っている分、セリフの抑揚や動き、みんなで歌う歌など、練習がどんどん進んでいるようです。
練習の通りに、楽しく、元気よく発表できればいいなぁと思っています。
小さい写真ですが、少しずつ、動きが違っています。４枚です。

３年生は、４時間目の授業です。
１組は音楽。音楽の学習内容の歌と劇中に歌う歌を練習していました。
元気よく、そして楽しく歌っている様子をみていると、こちらも楽しくなってきました。
２組は理科。「太陽の光とかげ」の学習です。運動場や教室で、太陽の光をあてて、かげの様子をタブレットで撮影していました。その写真を見ながら教室で学習です。うまく日時計が作れるといいですね。

最後の写真は、５年生、自然学舎保護者説明会の様子です。
お忙しい中、お集まりいただきました。
今年は、１２月２日〜３日、京都府立るり渓少年自然の家に行きます。
自然に親しむこと、協力すること、自分で行動することを目標に取り組みをすすめて参ります。

太陽の陽はありましたが、湿度が低く、過ごしやすい一日でした。
土曜参観にむけた、劇・合奏などの練習と教科の学習と、どちらもしっかり取り組んでいました。もちろん、休み時間には運動場にも元気な姿がありました。
また、朝の時間には、今年度から始めた「みなみっこタイム」が久ぶりに行われ、体育委員さんが準備をしてくれていました。
みなみっ子タイムは２年生と４年生でした。

さて、下の写真も２年生の劇の練習と４年２組の防災学習です。

最初の５枚は２年生。場面ごとに集まって練習していました。
舞台に上がって練習する場面以外の役者さんはフロアーで練習です。
自分のセリフをしっかり覚えていました。気持ちを込めてセリフを言ったり、動きをつけてセリフを言ったり。出来上がりが楽しみです。

その他の写真は、５時間目の４年２組。４年１組は６時間目でした。
池田市の危機管理室の方が防災倉庫の中にあるものを説明してくださいました。倉庫中に入って何があるか確認したり。
実際に、簡易ベットを組み立ててみたり、簡易間仕切りの中に入ったりもしました。熱心にメモをとったり、タブレットで写真を写したり。気になることを質問したり。
実際に災害になって避難所が設置されたときは、人手が不足するので、小学生でも、出来ることを手伝ってほしいですと話をしておられました。
また、学校の倉庫にあるのは初期対応のもので、旧細河小学校の横に池田市の備蓄倉庫があると教えていただきました。

天候が不安定でしたが、土曜参観に向けての練習など、南小っ子は、今日も一日、頑張りました。

さて、下の写真は、昨日の研究授業と授業後研修の様子です。

４年１組の５時間目、国語「ごんぎつね」の授業が研究授業でした。
南小の先生方全員と池田市教育委員会の先生３人と、鎌倉女子大学の先生が授業を参観しました。
新美南吉の「ごんぎつね」は、結構、昔から教科書に掲載されている物語です。保護者の皆様も小学校で習った記憶があるのではないでしょうか？
今年度、南小では、国語の物語文の授業づくりを中心に研究しています。南小の先生同士でも意見交流などを行うのですが、今年一年を通して、鎌倉女子大学の先生にも助言や指導を頂いています。
昨日の授業は、タブレット２台を使い、オンラインで参観していただきました。そして、放課後の授業後研修にも参加いただき、４年１組の授業について、また、今後の授業づくりについてのご意見を頂きました。
大学の先生の話の中で、４年１組の子どもたちの活発な意見の発表や一人ひとりの考えの深まりなど、しっかりできていましたね、褒めていただきました。子どもたちが授業中に生き生きと頑張っていることは、先生方にとってとても嬉しいことです。
そんな授業ができるように、先生方も日々、頑張っています。

昨日から、土曜参観に向けての体育館練習特別時間割が始まっています。
劇をする学年は、配役をきめてセリフを覚え出している段階です。
合奏をする学年は、音楽の授業で練習をしていたので、その続きを練習し仕上げていきます。２９日（金）は、ペア学年等での発表会。
そして、３０日（土）は、土曜参観です。

今日は、６年生と４年生の練習を見学しました。

６年生は、場面ごとの配役やナレーションがチームとなって練習をしていました。さすがに６年生といった感じでした。
舞台の上では、１場面ごとに、先生と動きや声の大きさの確認をしていました。仕上がりが楽しみです。

４年生は、音楽の先生も一緒に練習でした。
今まで音楽室で練習していたけれど、これからは体育館を使って練習です。今までの練習に、体育館での練習を積み重ねていきます。
ソーランの時のように、やり切った感が持てるように頑張ってほしいです。

時々、黒い雲が出ていましたが、雨は降らずに下校を迎えました。緊急事態宣言が解除されたので、放課後、居残り遊びが１６時３０分までＯＫになっています。今日も運動場で遊んでいる子どもたちがいました。

今日は、２時間目しか教室へ行くことができませんでしたので、少しずつしか見学できませんでした。
下の写真は、２年生の授業風景と教室の壁の作品です。

授業は、国語「お手紙」です。
１組は、タブレットで宿題を提出した内容を確認しながら、自分の意見を発表していました。どんな物語なのかを考えながら、はじめ、中、おわりに分ける作業をしていました。途中、同じ意見の友だち同士が集まって考えを確認する場面もありました。
２組は、グループになって考えを伝え合っていました。はじめ、中、おわりに分けた理由を伝えていたようでしたが、少し難しかったのか、いつものような元気な姿が少なく感じました。

教室の壁の作品は「草むらに昆虫が」です。
まだ完成していない作品もあるようですが、昆虫を別の画用紙でつくって貼り付けています。とってもリアルな昆虫がたくさんいました。

さて、最後の写真は、今日の給食「目の愛護デー献立」です。
１０月１０日が目の愛護デイ。一日遅れて今日の献立になりました。ご飯、ぶたじゃが、にんじんしりしり、牛乳、ブルーベーリーゼリー。目の健康に役立つ栄養素と食べ物でした。
　

今日は、久しぶりに、出前授業がありました。
ダイハツ工業の方が「ものづくり教室」として、車ができるまでの工程について教えてくださいました。映像で説明を受けた後、実際に、体育館を工場にみたてて、体験をさせていただきました。下の写真１４枚。

プレス、塗装、組み立て、ライン（流れ）作業の４つに分かれての体験。
プレスでは、アルミ箔を使って、ダイハツのマークをプレスしました。
塗装では、水噴射でドアの塗装をしました。
組み立てでは、電動ドライバーでタイヤのねじをしめました。
ライン（流れ）作業では、製造ラインと同じように、一人ひとりが製造の一部を担当したり、部品を管理したり、出来た車を検品したり。１分間で何台の車を製造できるかチームで体験しました。

今日は車を作るという体験でしたが、「ものづくり体験」ということで、車だけではなく、生活の中にある様々な「もの」も同じで、精魂を込めて作っていたり、工夫されているということを分かってほしいです、とおっしゃっていました。

最後に、本日、「キッズランドだより」を配布しております。（下の写真）
４月にも配布しましたが、緊急事態宣言等で中止となっておりました。
今回の緊急時委宣言の解除を受け、学年別から実施してくださいます。
キッズランドに参加する場合は、下校時間が１時間程度遅くなりますので、ご家庭でも確認いただきますようお願いいたします。

運動会の次は、１０月２９日（金）児童鑑賞会、３０日（土）土曜参観での発表会を行います。早速、取り組みが始まりました。
昼休みの時間を使って、５年生が体育館のシード敷きをしてくれました。（下の写真、上から５枚）
感染予防対策を講じながら、劇や合奏に取り組みます。

下の写真の真ん中は、２年生。
台本を使って、配役の確認、セリフの練習をしているところです。
学年全員が教室に入っているので大きな声で練習できませんが、学年全体で、また、一つ、新しいことに挑戦です。

最後の写真は、４年１組、３時間目、算数「およその数の使い方と表し方を調べよう」。算数の授業は、担任の先生が中心、２つに分割して、算数担当が中心と、色々な形で進めています。
今日は、算数の先生が中心に進める授業で研究授業があり、南小の先生方が授業の参観をしました。４年１組の子どもたちは普段と変わりなく、気づいたことを発表したりして和やかな雰囲気でした。
学習問題も日常生活での「買い物」に関するものだったので、内容は難しいですが、考えやすかったようです。
授業を見学した先生方は、今後の授業づくりに繋げていくために意見を交流しました。

１０月１日に緊急事態宣言が解除となり、徐々に、学習活動における制限が緩和されていきます。グループ活動などにも取り組めます。ただ、基本的な感染予防を続けながらになります。マスク着用、換気、手洗い、人の距離。また、飛沫が心配されていたリコーダーや鍵盤ハーモニカも、少人数での練習から始めることができます。
大阪府や池田市の感染状況を注視しながら、劇・合奏の練習も十分に気をつけて取り組みます。子どもたちの頑張りを楽しみにしていてください。

登校の様子をみていると、少し疲れた感じの児童も見受けられましたが、朝の時間の教室は、運動会前と変わらない様子でした。
運動会の感想（ふりかえり）を書いているクラスもありました。また、今月末に参観でみていただく劇の台本をもらっているクラスもありました。

さて、昨日、受付でご提出いただきました「観覧者名簿」につきましては、１０月１９日まで学校で保管し、コロナ感染に関する状況がない場合は廃棄させていただきます。

運動会実施に関しまして、１家庭２名までの観覧、観覧者名簿の提出、徒歩での来校、開閉会式は観覧、保護者の皆様に新型コロナウイルス感染防止対策にご理解ご協力いただき、本当にありがとうございました。