運動会の練習風景です。

３年生は、メリハリのある動きができるようになってきています。
曲調や歌詞に合わせたメリハリのある動きです。そして、３人組の動きも息が合ってきました。３人組はポーズも含めて色々な動きがあるようです。

４年生は、お馴染みの「南中ソーラン」に取り組んでいます。
今週になって、動きが大きく、そして力強くなってきています。お互いに動きを確認したり、うまく出来ているところを伝え合ったり。いい雰囲気で練習しています。

今日も朝からインターネット環境の不具合があり、タブレットを使った学習ができるようになったのが３時間目からでした。
昨日の夕方、一旦、復旧していたのですが・・。

そして、今日は、歯科検診でした。
２名の歯医者さんと２名の歯科衛生士さんが来てくださいました。
朝、歯磨きをしていたと思うのですが、検診後、歯磨きが足りないお子さんが目立ちました、との話を聞きました。
昨年度から、給食後のブラッシングをしていないのですが、朝晩の歯磨きの習慣を今一度、確実なものにしてください。
検診の結果は、後日、お渡しします。歯医者の受診が必要な場合は、対応を宜しくお願いします。
歯の話「８０２０」は良く聞きくことです。８０歳で２０本の歯を持っていると、食事が美味しくいただけて健康に過ごせるということです。
目指せ「８０２０」です。

さて、下の写真の紹介です。
上の５枚は、１年生の歯科検診と１、２年の授業の様子です。
１年１組、国語「ハヒフヘホ」。ひらがなよりも書きやすそうです。しっかり形をとって書いていました。言葉集めも楽しそうでした。
１年２組、音楽「ぶんぶんぶん」。手拍子やタンバリンでリズム学習をしていました。とっても楽しくタンバリンをたたいていたので、上の階まで聞こえていました。
２年１組、国語「どうぶつ園のじゅうい」。話を読んで要点をつかむ学習。たくさん書いたあと、班学習をして発表していました。
２年２組、算数「ひっ算」。ひっ算で計算するだけではなく、何故そう計算したのかまで説明していました。文字で書いたり、言葉で言ったり。

下の５枚は、５、６年生。
５年１組、図工「人権ポスター」。タブレットで検索した図を参考にしながら下絵を描いたり、下絵に色をつけたり。
５年２組、家庭科「持続可能なくらし」。体育館から６年生のダンスの曲が。少し気になりながらも授業に集中していました。

どの学年も、運動会の練習の時間との切り替えをしっかりして学習も頑張っています。写真にはありませんが、３、４年生も、です。嬉しい気持ちでいっぱいです。

昨日より気温が高くなりましたが、窓から吹き込む風は清々しく過ごしやすかったです。
運動会の練習がすすんでいます。どの学年も音楽が流れると自然と身体が動く・・・といった感じです。まだ体育館でしか練習していないので、運動場に出た時に、どんな感じになるのかが楽しみです。

さて、今日は、朝からインターネットの環境に不具合が生じてしまい、予定していたタブレット学習ができない状況でした。
最近では、ロイロノートやタブレットドリルを使った学習、インターネットを使って検索したり、写真を撮影したり、色々な学習で活用しているので、残念な一日でした。
１７時を過ぎてから復旧しました。明日は、思う存分、タブレットを活用できますので、楽しみにしていてください。

下の写真は５年生です。短時間でしたが教室にお邪魔しました。
１組は道徳「うばわれた自由」。自由について考えよう！興味のあるテーマでした。どんな話になったのか、最後まで見ていなかったので分かりません。家で話を聞いてみてください。
２組は、これまでにタブレットで提出した意見についての先生からの話を聞いていました。その後、ネット環境が復旧したという話があったので、ロイロノートにログイン。でも完全に復旧してなくて。その時の様子です。

運動会の練習がすすんでくると、体調を崩したり、気持ちがしんどくなったりすることがあります。学校でも子どもたちの様子を見ながらすすめていきますが、おうちの様子から気になることがありましたら、いつでもご連絡ください。

最後に、「ちょこっとボランティア」に登録いただき、ありがとうございました。〆切りましたが、いつでも登録ＯＫですので、ご連絡ください。
登録いただきました皆様には、１７日に、ツイタもんメールで、今後のことを連絡させていただきます。

昨日、南小の理科展・課題展をお伝えしましたが、今朝、隣の壁にも貼りだされていましたので、追加でお伝えします。下の写真の１番上です。

そして、次の写真は、２年２組の作品です。
今週の月曜日に暗唱と１学期のスイミー」の学習についての発表がありました。学習のまとめとして作った作品が掲示されています。

最後の写真は、放課後の先生たちの「授業づくりの研修会」です。
４年１組の国語の授業について、みんなで考え、意見交流をしました。
今年度、公開授業研究会の指導助言・ご講演をいただく鎌倉女子大学の平井佳江先生にも夏休みに助言をいただいています。
実際の授業は、１０月１２日の予定です。

朝から雨が降り気温が下がりました。季節が少しすすみ肌寒くなりました。体調管理を宜しくお願いします。
あわせて、朝の検温を続けていただきますようお願いします。

さて、今日は、体育館での練習を中心に見学しました。
１・２年生、３年生、６年生、５年生。１・２・３年生は「音楽が聞こえると踊りだす」といった感じで、すっかり曲と身体がつながっています。
６年生のダンスは手ごわそうです。画像を見ながら頭に叩き込んで身体にしみこませていました。
５年生は、日に日に上達しているのが分かります。集中して、呼吸をあわせて、頑張ってください。
４年生も最後まで動きができていると聞きました。一致団結して、力強い演技を見せてください。

下の写真は、３年生の授業と運動会の練習です。
１組は、理科のテストの様子です。テストが出来たら静かに本を読んで待ちます。テストを頑張っている人を待つことも大切です。
２組は、図工「くるくるランド」。色々な形を作って貼り付けます。土台の画用紙がくるくるまわる仕掛けになっています。完成が楽しみです。

運動会の様子は、雰囲気を感じ取ってください。
全体で動く場面と３人組で動く場面がありました。ポーズも自分たちで考えているようです。ダンスと体操を組み合わせているのかな？動きのメリハリも素敵でした。

最後に、本日、「運動会について（日程の変更及び当日の動き）」というお手紙を家庭数で配布しております。当日の保護者の皆様の動きは、昨年度と違っています。裏面の会場図で確認してください。
ご質問などありましたら、ご連絡ください。
　⇒　運動会について（日程変更及び当日の動き）
　⇒　運動会・会場図

６年生の学習風景と南小の理科展・課題展です。

６年生も毎日のようにタブレットを活用していますが、下の写真では、タブレットなしの学習でした。どちらも学習内容が難しいです。
１組は、歴史「武士による政治のはじまりをまとめよう！（鎌倉時代）」教科書をしっかり読んで、貴族と武士のくらしの違いなどまとめていました。
２組は、算数分割「図形」。円の４分の１の面積。教科書に２つの考え方がありました。それぞれについて、考え方を読み解いていました。
６年生は、いつも、どの授業も、落ち着いた雰囲気です。グループ活動のときは活発に意見交流したり、助け合ったり。頼もしいです。

上から、４枚目、５枚目は、「南小の理科展・課題展」です。
小さくて見にくいですが、玄関ホールに近い掲示板のところに、理科に関する自由研究（理科展）と理科以外の自由研究（課題展）を掲示しています。
池田市の理科展・課題展が中止になってしまったので残念でしたが、自分で課題を考えて取り組むことができたこと、素敵です。
おおいに胸を張って自慢してくださいね。

涼しい風が吹き込んでいました。ただ、体育や休み時間など、身体を動かすと汗が噴き出ています。温度調整ができる衣服での登校をお願いします。

今日も色々な授業を参観しました。
運動会の練習も覗かせてもらいました。ただ、３年生の練習になだけ出会っていません。明日は必ず！ご紹介できるようにします。

下の写真は、１年１組、１年２組、２年１組、２年２組、４年１組、４年２組です。タブレットを使って学習していました。
１年１組は、ロイロノートを使って提出した内容の交流でした。「何故、こう書いたの？」「忘れた」というやりとりもありました。
１年２組は、音楽です。鍵盤ハーモニカができないので、画面の鍵盤を使って指の動きの練習です。ちゃんと音が出ます。
２年１・２組は、学習園で育てている「ナス」の成長記録。写真を撮影してきたものをみながらプリントにまとめていました。
４年１・２組は、調べ学習です。「環境問題について」調べていました。１学期から続けています。

学年に応じてタブレット学習を進めていますが、１年生や２年生も、どんどん使い方に慣れています。４年生はじめ高学年は、ローマ字入力が上手くなっているように感じます。

今週の月曜日の児童朝会で、児童会委員から「運動会のめあて」についての説明があり、各教室にポスターが貼られています。
クラスによって画用紙の色が違っていますが、下の写真が、そのポスター「仲間と助け合い自分の思う一番になろう」です。

今日は、１・２年のダンスと５年生の集団行動の練習を見学しました。
来週から本格的な練習時間割になります。

太陽の陽の下は暑かったですが、日陰に入りと清々しさがありました。
ただ、体育館は蒸し暑く、スポットクーラーの冷たさが頼りでした。
そんな中、今日も運動場で遊んでいる子どもたち。
ケガのないように、そして仲良く、遊んでいました。

午前中に教室の様子を見学しました。
新しい図工の課題に取り組んでいるクラス、音楽で手拍子でのリズムを発表しあっているクラス、家庭科の授業の途中でタブレットを使って調べているクラス、図書館で読み聞かせを静かに聞いているクラス、算数の分割授業で学習しているクラス、画用紙に詩を書こうとしているクラスなどなど。
どのクラスもどの授業もしっかり学習に向かっていて、嬉しいです。

下の写真は、１年２組と４年２組。

１年２組は、図工「ひらひらゆれて」。ハンガーにビニール袋をかぶせて作品を作ります。先生の見本はクラゲ。子どもたちからは、タコ、イカ、エイとの声が。イメージを膨らませながら、ビニール袋など上手に作っていました。視力検査もありました。保健室の先生から説明を聞いて、靴をそろえて中へ。全員が視力検査が終わる間、図工の作品を作り続けていました。

４年２組は、英語「今何時で、何してる？」。電子黒板に写された文字と聞こえる英語でWhat time is it？を練習したあと、世界の時刻についても学習していました。ALTの先生と英語の先生と担任の先生と一緒に楽しく学習できました。

最後に、本日、市教委より、「２学期の学校園行事・連合行事について」のお手紙を家庭数で配布しています。ご覧ください。　
　　⇒　２学期の学校園行事・連合行事について（市教委より）

昨日は雨、今朝も朝礼台の上に黄色コーン「運動場で遊べません」となっていました。が、２０分休みには、太陽が出て、運動場も湿り気が抜け、黄色コーンが外されました。「運動場に出る時は水たまりを避けましょう！」の放送に、やったーの声が響き、運動場には元気な南小っ子の姿がありました。しっかり遊んで、しっかり学習して。時間と気持ちの切り替えが出来ていました。

授業の様子は、どのクラスも落ち着いています。先生の話を聞く、友だちの発表を聞く、自分の意見や思いを伝える、などなど。
タブレットの操作では、分からなくて困っているお友だちに、そっと寄り添って手伝う姿が、どの学年にも見られます。
音楽の楽器練習でも、楽器ごとに集まって先生の動画を見ながら教え合って練習していました。素敵な様子があちこちに見られます。

下の写真は、１年１組、４年１組、３年生です。
１年１組は、国語「やくそく」と音楽「夜に駆ける」。国語「やくそく」は、教科書６ページ分のお話で「誰のセリフかな？」前の文や後ろの文から考えたり、言葉の使い方から考えたり。一生懸命に考えていました。
そして、音楽。校長室にいると凄い足音が。教室へ行ってみると、電子黒板の映像と流れる音を聞きながら、足踏みや手拍子でリズムを。第三段階クリアーだったと思います。

４年１組は、算数「わり算の筆算を考えう」を２分割で行っていました。積極的に答えを発表している様子は、どちらのクラスにもありました。
４年生は学習内容が難しくなってきたり、学習の積み重ねが重要になってきたり。１時間１時間を大切に頑張ってほしいです。

３年１組図工、３年２組社会は、交換授業でした。担任が入れ替わって授業をしています。図工は、立体的なものを作っていました。完成が楽しみです。社会は、「安全なくらしをつくる」。消防署について画像を見て学習したあと、どんな仕事内容か、交流していました。実際に見学に行けないのが残念です。

最後に、昨日のホームページでお伝えした市役所ロビーの展示は、９月１６日（木）までです。最終１６日は、１５時までとなっています。

昨日の夕方、池田市役所に出張ででかけたとき、ロビーに掲示されたいた「マンホールのデザイン５枚」と「選挙ポスター１３枚」の作品を見つけましたので撮影しました。
マンホールデザインは丁寧に描かれていました。選挙ポスターは色使いや文字のレタリングなど分かりやすく描かれていました。

池田市の理科展・課題展が中止になってしまったので、４年生以上の作品から各クラス２点を選んで玄関ホールに掲示し、南小での理科展・課題展を開催します。後日、写真で紹介しなすので、しばらくお待ちください。

夏休みの自由研究や毎日の自学習など、自分で課題を見つけて取り組む力は、今の学習の中心となっています。
興味のある内容、授業で習った学習の復習など、何でもいいので、普段から少しずつでも、自分で課題を見つけて取り組むことを続け、力を培ってもらいたいと思っています。

最後に、「ちょこっとボランティア募集」のお手紙を９月２日に配布させていただいております。
今一度、ご確認いただき、登録していたただける方は、１０日（金）までにご提出ください。宜しくお願いいたします。

涼しい朝でした。廊下の窓から吹き込んでいる風も冷たさを感じました。
ただ、身体を動かすと汗が出ます。休み時間や体育のあとは、汗びっしょりになっていました。
朝、門のところで挨拶をしていると、ドングリをたくさん持ってきた子が、「はい、ドングリ」と言って、１つくれました。黄緑色のドングリでした。教室を回っていると、２年生の教室から、虫の鳴き声が聞こえてきました。
季節が動いていると感じました。

今日も午前中、少しずつですが、色々な授業を見ることができました。
１年生の算数、国語、体育。２年生の算数、国語。４年生の算数、道徳、音楽。５年生の理科、算数。６年生の英語、算数。３年生の算数、道徳。

下の写真は、３年生、５年生、６年生です。
３年１組、国語「夕日がせなかをおしてくる」。詩の学習。一連と二連の視点の違いから感じたことを伝えあっていました。少し難しそうでした。
３年２組、理科「音のふしぎ」。実際に糸電話で話をした結果から音の伝わり方について考えを深めていました。そろそろ、まとめの時間でしょうか。
５年１組、家庭科「物やお金の使い方」。商品を買う時の支払い方法について意見交流。「本を買うときは図書カード」という声もありました。
５年２組、図工「運動会の表紙」。タブレットで絵や写真を検索して参考にしていました。鉛筆で描いたあと、マイネームペンで仕上げます。
６年１組、国語「利用案内を読もう」。パンフレットとウェブサイトを比べながら、どちらが使いやすいか、など考えていました。
６年２組、国語「利用案内を読もう」。図書館の利用カードを見て気づいたことを交流したあと、ウェブサイトを見て、カードと比べていました。

少し気温が下がり過ごしやすくなった分、学習に集中できそうですが、午前中に教室を回っていると、正しい姿勢が崩れてしまっている姿もチラホラ。登校の時にも、疲れた表情や重たい足取りが。
２学期が始まって２週間。疲れが出てきたのでしょうか？
ご家庭での様子など、気になることがありましたら、いつでも学校までご連絡ください。

３時間目の４年生。体育館で体育。運動会の練習。
実は、先週も、ちらっとのぞいたのですが、みんな頑張っています。
下の写真は、全体で練習したあと、舞台の上で４人の児童がお手本をみせてくれているところです。
子どもたちから「上手だった！」と、選ばれた４人です。

今朝は清々しいお天気でした。
このまま気温が下がって晴れの日が続いてほしい気持ちでいっぱいになりました。

今日は、オンライン児童朝会から始まりました。
児童会委員の子どもたちは、準備をしたり、練習をしたりして、８時３０分を迎えました。（写真上２枚）
私からは、「池田市出身のパラリンピック選手の岡崎さんが５位入賞だったこと、直接、お話が聞きたいと思っていること」
「運動会の練習では、一生懸命に頑張ることが素敵なことという雰囲気を大切に頑張ってほしいこと」
「新型コロナウイルス感染予防を続けてほしいこと、ただ、誰が感染してもおかしくない状況の中、感染した人に対する言葉や行動に気をつけてほしいこと」の３つの話をしました。

午前中に教室を回りました。
下の写真は、１年生、２年生です。
１年１組、４時間目、タブレットを使った音楽の授業、１年２組、３時間目、「やくそく」の感想を書いているところですが、１組も３時間目に感想を、２組も４時目に音楽をしていました。
２年１組、３時間目、算数「ひっ算」。問題を読んだあと、自分でひっ算の形に書いて計算していました。問題をたくさん解いていました。
２年２組、３時間目、国語「絵の中の漢字を使って文を書こう」。１９の漢字を使って、自分で話をつくって文を書いていました。

他の学年もしっかり学習していました。
時々、廊下の窓から、風が吹き込んできていました。
ただ、太陽の陽は、結構、強かったです。算数の授業や学習園に出でいるクラスもありました。

本日、運動会の一次案内を家庭数で配布しました。
緊急事態宣言の延長が報道されています。延長が決まりましたら、雨天時の予備日として設定しています５日（火）に変更することも考えています。
ご理解いただきますよう、お願いします。
お手紙に間違いが所ありました。赤で訂正しているものを掲載しています。
　⇒　創立５０周年記念　第５０回運動会について（一次案内）

３時間目、教室を回っていると６年生の教室が空っぽに。時間割を確かめると「体育」となっていたので体育館に行きました。体育館のスクリーンにダンスの一部が映し出されていて、先生から動きの説明がありました。

運動会の練習が始まっていました。
そして、ダンスを踊るのかなと思っていたのですが、先生が「直立！」と。組体操の一人技の練習でした。その後、少しだけ体育館での様子を見ていました。今年の運動会は一人技とダンスを組み合わせるのでしょうか。
ちょっとだけ写真を写しましたので掲載します。

今日雨の一日になってしまいました。登校の頃には、気温が下がって肌寒さを感じるぐらいでした。熱中症の心配がなくて良かったです。
保健室では、今週、視力検査がありました。今日は４年生。きちんと受けることができていました。

久しぶりに午前中に授業の様子を見ることができました。
１年１組は、図工「ひらひらゆれて」。どんなふうに作るのか、教科書みながら確認しました。そのあと、ハンガーとビニール袋をもらって、早速、作品づくりをしていました。
１年２組は、国語「カタカナ」。カタカナスキルのドリルを使って書く練習をしたあと、タブレットのロイロノートで先生から届いた資料を使って学習しました。
２年１組は、図工「虫の絵」。昆虫や蝶など、自分の好きな虫の絵をタブレットに入っている写真をみながら、細かく描き写していました。
２年２組は、道徳「森のみんなと」。わたし以外の人と生きることを考える時間。自分の意見を発表したり、ペアで考えたり。頑張っていました。
５年１組は、算数分割授業。２つに分かれて少ない人数で授業を受けていました。図形の角度の学習でした。三角形の内角の和は１８０度の考え方を使っていました。
５年２組は、理科「花はいつ、おしべからめしべにつくのだろうか」。顕微鏡でみた花粉を撮影し提出して交流していました。そのあとは、ルーぺでアサガオの観察。

どの授業も熱心に取り組んでいます。
また、どの学年も、色々な場面でタブレットを活用しています。タブレットを活用して学習している児童の姿が当たり前になってきています。

傘をさしての登下校となりました。
少し気温が下がりましたが、時間帯によっては蒸し暑さも感じました。また、教室の場所によっても温度や湿度が違うので室温の調整が難しいです。
子どもたちは運動場で遊べないので教室や廊下で時間を過ごしていました。ケガにつながることがなく良かったです。

下の写真は、３年生と４年生。そして、夏休みの自由研究。
３年１組は、漢字練習のあと席替えについて話をしていたようです。漢字練習の最後に、前に出て黒板に書いている子どもたちもありました。
３年２組は、オリンピックでの競技紹介のヒストグラムをレゴで作り、ナレーション入りの動画をつくった作品を見ているところでした。
４年１組は、クラスの係決め。立候補を調整しながら決めました。その後、昨日の国語の時間に書いた「詩」の紹介。恥ずかしがっていました。
４年２組は、都道府県のクイズ。電子黒板に特産物や有名な場所などのヒントがでていました。「おじいちゃんが住んでいるところ」の声も。
一番下は、職員室前に並べている「貯金箱」。夏休みの自由研究です。
郵便局が募集した「貯金箱コンクール」の作品たちです。

昨日、お伝えしました「ちょっことボランティア募集」のお手紙を家庭数で配布いたしました。ご確認ください。
　　　⇒　「ちょこっとボランティア」募集について（9月2日）


最後に、昨日は「防災の日」でした。
１９２３年９月１日に関東大震災が起こった日であること、立春から二百十日にあたり台風シーズンを迎える時期であることなどから、１９６０年に６月１１日の閣議で了解され後、１９８２年５月１１日の閣議で、改めて「防災の日」及び「防災週間」が設けられたそうです。（東京消防庁HPより）

そして、明日は、１３時３０分に、「大阪８８０万人訓練」が予定されています。台風や大雨による災害、地震、感染症など。一人ひとりの命を守る行動が求められています。

秋の気配は感じられないまま９月に入りました。
ただ、今日は、少しだけ風が吹いていて、気温が下がったようです。
休み時間、運動場体育と、今日も元気に運動場で活動していた南小っ子でした。虫を探している姿、学習園に出かけている姿もありました。

下の写真は、４年生から６年生です。
４年１組、理科。学校のあちことを写真に写して、その内容を調べて発表していました。ゴーヤについて調べて発表しているところにお邪魔しました。
４年２組、書写。硬筆でした。漢字の「へん」と「つくり」のバランスを意識して、丁寧に書いていました。とても集中して取り組んでいました。
５年１組、社会。日本産と外国産。値段の違いなど、スーパーでの買い物のことを思い出しながら、何が違うのかな？　考えていました。
５年２組は昨日の国語。「漢字の読み方と使い方」。同じ漢字でも読み方が違うことは良くあること。音を使って漢字クイズを作っていたようです。
６年１組、道徳「奴隷解放の父リンカーン」。人間を売り買いするとは？　「自由」「平等」とは？　考えを深めていました。
６年２組、道徳「帰ってきたクニマス」。三浦久兵衛さんのしたことは？　NHkでも取り上げられていた内容です。考えを深めていました。

他にも、１年生の英語やタブレット、２年生の漢字や算数、３年生の音楽や英語、４年生の図工や算数、５年生の算数や道徳、６年生の体育や社会、自由研究についてなどなど。
どの授業も、先生の話を聞いたり、意見交換したり、タブレットを操作したり。今日も一日、頑張りました。

最後に、昨年度途中まで実施していた「ちょこっとボランティア」を募集させていただこうと、先週、ＰＴＡ役員の方に相談させていただきました。
大勢の方が一同に集まって活動することは難しい状況ですが、少人数の方の「ちょこっとな活動」で、子どもたちの学校生活を助けていただけると大変ありがたいです。後日、お手紙を配布させていただきます。
登校時の安全見守り、トイレ掃除、運動会や学習発表会の保護者受付、誘導のお手伝い等。ご検討のほど、お願いいたします。

２学期が始まって１週間。土日を挟んでいたものの、残暑が厳しく朝から疲れた表情の子どもの姿もあります。
ちょっと元気のなり子どもたちが心配になりますが、授業中に教室の様子をいると、しっかり授業を受けている子どもたちに出会い、ほっとします。
残暑の厳しい中、頑張って過ごしている子どもたちです。

今日は、２時間、３時間目、５時間目の様子を見学しました。
教室に行くと、「校長先生！」と声をかけてくれる子どもたち。
授業の邪魔をしないようにしているつもりですが、「何、書いているの？」など声をかけてしまいます。

下の写真は、１年１組から３年２組までです。
１年１組は、ドリルに取り組んでいました。５時間目です。昼休みに運動場で遊んでいた子が多く背中や頭に汗がいっぱいでした。
１年２組は、タブレットを使って、２学期に頑張ることを入力していました。入力が終わった人は、名前でアルファベットを打ち込んでました。
２年１組は、音楽。「虫の声」を歌ったあと、電子黒板を見ながら実際の虫の鳴き声を聞いていました。すっごく真剣に聞いていました。
２年２組は、国語のドリルに取り組んでいました。正しい姿勢で、しっかり丁寧に文字を書いている姿。そして、集中力。素晴らしかったです。
３年１組は、道徳「アメリカから来たサラさん」。授業の終盤には、「アメリカの学校に転校したとしたら」の質問。一生懸命に考えていました。
３年２組は、夏休みの自由研究発表会。タブレットに入っている作品の写真を上手に使いながら、調べた理由や知らせたいことなど発表していました。

全体の写真を撮影しようとすると、小さくなってしまって何をしているのか分かりにくくなってしまいます。写真撮影、難しいです。

他には、１・２年生が発育測定でした。３年生が５０ｍ走のタイム測定をしていました。５・６年生は落ち着いた様子で授業をこなしていました。

残暑の厳しい一日でした。８月も、あと２日です。
先週の金曜日から発育測定、２学期の始まりを感じます。
金曜日は、５・６年生、今日は、３・４年生。いつものように、静かに測定を終えていました。

今日も運動場体育では、運動会に向けての５０ｍ走のタイム測定がありました。１年生、４年生、５年生。５年生は２回目ではないでしょうか。
暑い中、熱中症対策をしっかりとりながらの測定でした。

そして、１年生の生活科は、秋の虫を探しに学校内を探索しました。
「秋」といってもピンときませんが、運動場の東側の草むらから、バッタ等、たくさん収集している子どもたち。秋の虫が見つかったようです。

放課後は、先生方が、授業づくりについての研修会を開きました。
１１月の公開研究授業で授業の取り組みを発表するための準備です。授業者の先生が夏休みに準備した授業計画について意見を出し合いました。
今年も国語の授業づくりについて研究を進めています。
先生たちの授業力を向上させることで、子どもたちの学力が向上する。最終的なねらいは、そこにあります。
先生たちの頑張りを期待していてください。

最後に、今日は写真撮影ができませんでした。残念！
子どもたちの様子を写真でもお伝えできればと思っています。