〇インストラクターの方の指導による体育を、４年生は定期的に続けています。今回は「なわとび」。二十とびにも挑戦しました。どの場面でも、テンポよく子どもたちが活動しています。４年生の子どもたちの「前向きさ」を、インストラクターの方はいつもほめてもらっています。

〇総合的な時間を使って「探求」活動で、「ＳＤＧｓ」「防災」をテーマとしている６年生が、「コカ・コーラ」の方からお話を聞きました。６年生それぞれのクラスとＺＯＯＭでつなぎました。災害や緊急事態などの停電時でも商品の供給が可能な「災害ベンダー機」となる自動販売機のお話をしてもらいました。

〇前回に引き続き、「赤ちゃん先生」による学習です。今回も３組の「赤ちゃん先生」にＺＯＯＭをつないで登場してもらいました。赤ちゃんがおなかの中にいるとき、産まれた時の様子を話していただき、感動したことやうれしかったことを伝えてもらいました。出産においてのコロナ禍における不安も話してもらいました。子どもたちからも質問がありました。

〇６年生の調理実習には、今回も１０名以上の保護者の方に来てもらいました。心強い限りです。グループで楽しそうに２種類の料理を作ることができました。

〇６年生が、アメリカにいるＡＬＴのお母さん、お父さんとオンラインで映像をつなぎました。そこで、各グループに分かれて調べ、練習してきた「大阪（池田）の魅力」を英語で伝えました。うまく伝わるか、緊張した表情が印象的でした。紹介を聞いて、質問されたことにもがんばって答えようとしていました。伝わった、できたという経験の積み重ねが子どもたちを成長させます。

〇４年生は前回に続き、インストラクターの方に体育の実習をしてもらいました。今回は、逆上がりと大繩です。前半後半で１組と２組が交代しながら、取り組みました。

〇登下校や放課後の見守りや居場所つくりを支えてもらっている方々に、１年生がお礼を伝え、メッセージカードとカイロをプレゼントしました。今回の準備や司会は、ＰＴＡ学級委員さんにお世話になりました。委員さんだけでなく、１年生保護者の皆さんにも集まってもらえました。
見守りボランティアの方々には、毎日１年生の下校に付き添っていただいています。キッズランドは現在月２回の実施となっています。放課後の居場所つくりとして、多くの子どもたちが参加しています。これからも、よろしくお願いします。

〇今日まで池田市役所で「人権ポスター展」が開かれていました。市内各小中学校、園の子どもたちの描いた「人権」をテーマにしたポスターが掲示されていました。

〇５年生の調理実習は、「みそ汁」作りです。煮干しからだしを取り、ネギ、大根と油揚げを入れました。包丁やピーラーの使い方に手慣れた子どもたち、見ていてヒヤヒヤさせる子どもたち、大切な学習です。
今回も、保護者の方のお手伝いをお願いしました。子どもたちの安心に向けて、とても心強いです。またの機会には、ほかのみなさんもぜひお手伝いいただけるとうれしいです。
今回は、「ふくまる教志塾」の一員として週１回五月丘小学校に来てもらっている大学生にも、お手伝いをしてもらいました。「ふくまる教志塾」としての学校での実習は今日が最後となりました。ご苦労様でした。

〇今朝も、計画委員の募金活動が継続中です！

〇明日、「天ぷら油（廃油）回収」があります。今年最後となりますので、家庭に不要な天ぷら油がありましたら、学校まで持ってきてください。

児童会（計画委員）の人たちが、「歳末助け合い募金」の活動を行っています。
学校の門の前に立ち、募金を呼び掛けています。登校時に募金の袋を握りしめている人も多かったです。計画委員の人たちが「おはようございます」「募金お願いします」と大きな声で呼びかけていた姿が、とても素敵でした。

６年生の調理実習に、手伝っていただける保護者の皆さんに来てもらいました。
実習では多くの人がかかわることで、子どもたちに大きな安心となります。わが子との距離感も考えながら、うまくかかわっていただきました。「実習での子どもたちの様子がよくわかりました」という声も聴きました。ありがとうございました。

〇ＰＴＡのガーデニングクラブさんが校庭の木に、クリスマスの飾りつけをしてくれました。立派なクリスマスツリーの登場です。

〇各学年への読み聞かせが続いています。

英語の時間のスタートで、あいさつ、歌、フォニックスの練習をＡＬＴの先生とともに、とても元気に楽しそうに活動が進みます。今日のメインは「道案内」。教室を街にみたて、道案内をペアで行いました。英語を使い、いきいきと相手とつながる活動ができていました。

〇先日「まちたんけん」に行った２年生が、自分たちの回ったコースをまとめ、他のグループに紹介しました。画像や映像をつかい、場所の特徴やそこで出会った人や感じたことなどを発表していました。校長先生や教頭先生だけでなく、エコスタッフの方からもそれぞれコメントをもらいました。

〇読書週間で朝読書、読み聞かせを継続中。

「もののとけ方」について、実験のめあてをたて、グループで実験しています。ものが水に溶ける量には限りがあるのか、溶ける量を増やすにはどうすればいいのか、水の温度や量、溶かす物を変えながら実験をしています。

読書週間での朝学習は、朝読書。し〜んとした空気の中で、集中して本に向かっています。

前回のとなりのクラスに続き、１年生がお世話になっている６年生を多目的室に招きました。「あきのおもちゃかい」として、各グループに分かれて、やじろべえやさん、ガチャガチャやさん、めいろやさん、ゲームやさん、がっきやさん、かざりやさんとお店屋さんを作ってもてなします。１年生、６年生それぞれの立場で、会を盛り上げていました。

続きです。

渋谷中学校の先生による６年生での「詩」の学習、２回目です。今回は、自分の感じたことや思ったことを詩に表していきました。挿絵も入れて、うまく仕上げています。

４年生が鉄棒での逆上がりの練習に取り組みました。ＹＭＣＡから専門の方に来ていただき、いろいろな動きを使って練習です。フラフープを使って引っ張り合ったり、登り棒を登ったり、マットの上で回転したり、鉄棒でひじをまげてぶら下がったり…。これらの経験をしてからの子どもたちの動きは、見違えるほどでした。
次回はもう一方のクラスが体験します。

読書週間に合わせて、図書の時間に、市立図書館から「おはなし飛行船」の方に来てもらっています。ろうそくのあかりのもとで、世界や日本の昔話を語ってもらったり、絵本の読み聞かせを行ってもらったりしました。

〇読書週間のイベントとして、「育てよう！もの知りの木」を作りました。４年生が百科事典を引いて、「おもしろい」「誰かに伝えたい」ということを「花カード」に書き、「もの知りの木」に貼っています。これからさらに「もの知りの木」がにぎやかに育つことが楽しみです。

３年生の「花いっぱいプロジェクト」の出荷式を行いました。「花いっぱいプロジェクト」は、学校で花を植えることで、学校や地域を花いっぱいにすることが目的です。
１０月に移植して大きくなった花苗を、近くの小学校や幼稚園、子ども園そして地域の皆さんに集まってもらい、プレゼントさせていただきました。たくさん集まっていただき、うれしかったです。出荷式では３年生の代表の子どものあいさつのあと、子どもたちから花のケースを手渡しました。
その後、３年生の子どもたちによって、五月丘小学校の花壇とプランターに花苗を植えていきました。学校にもたくさんの花が広がりました。
今回も、五月丘地域コミュニティのみなさん、PTA役員やガーデニングクラブのみなさんにたくさんの協力をしていただきました。また、３年生の保護者のみなさんにもたくさん集まっていただき、土づくりからお世話になりました。ありがとうございました。

市役所の１階ロビーで、「特別支援教育展」として作品が展示されています。池田市内の各校園の子どもたちの作品や取り組みの様子が紹介されています。

寒い日が続いています。しかし、子どもたちは元気です。昼休みの運動場は、たくさんの子どもたちが元気に遊んでいます。

３年生の工では、のこぎりと金づちを使っての写真たて作りです。多くの子どもたちがのこぎりや金づちを使うことが少ないと思います。慣れない手つきではあるものの、友だちとうまく協力しながら、作業を進めています。失敗もありますが、経験することの大切さを感じました。

〇しぶたに学園で小中一貫教育を進める渋谷中学校のコーディネーターの先生には、これまでも６年生で授業をしてもらっています。今回は「詩」の学習です。いくつかの詩について、詩の題名や詩の中にある言葉をゲーム形式で考えていきました。チームでしっかりと話し合ったり、手を挙げて意欲的に発表したりしている６年生の姿が印象的でした。しぶたに学園の他の小学６年生が作った詩も鑑賞しました。
次回は、自分の感じたことや思ったことを詩に表していきます。

〇個人懇談２日目です。放課後、多目的室で「学びのひろば」を開いています。たくさんの子どもたちが集まり、宿題や用意されているプリントなどに挑戦しています。また、音楽室では金管クラブの子どもたちが、各パートに分かれて練習したり、楽器の手入れを行ったりしていました。