朝の雨も１０時過ぎにはあがり、その後は日差しも出て気温が上がり、汗ばむ陽気になりました。運動場での「体育」や「クラブ活動」の後には、多くの子が顔を “真っ赤” にして教室に戻る姿が見られました。

今日は「クラブ活動」の発足日でした。４年生から６年生が参加する「クラブ」の時間がいよいよスタートしました。
今年度の「クラブ」の数は全部で「１２」。自分の好きな活動ができる楽しい時間です。６時間目、さっそく体育館や運動場、各教室で張り切って活動していました。
違う学年や他のクラスの人たちと仲良く交流しながら、１年間しっかり楽しんで活動してほしいと思います。

＜今年度のクラブを紹介します！＞
●陸上クラブ　●ミニサッカークラブ　●ミニバスケットボールクラブ　●バドミントンクラブ　●卓球クラブ　●ダンスクラブ　●金管クラブ　●将棋クラブ　●カードクラブ　●ICTクラブ　●イラストクラブ　●手作りクラブ

各学年の授業風景も併せてご覧ください。
１年生。「図書」の時間を紹介します。「図書」の時間の始めには「図書館司書」の先生が「読み聞かせ」をしてくれます。お話の世界に引き込まれるほど、上手に楽しく「読み聞かせ」をしてくれます。
その後は、自分が読みたい本を選んで静かに読むことができていました。写真は１組さんの様子です。２組さんの「道徳」、３組さんのひらがな学習「き」の様子も併せてご覧ください。

２年生。１組さんの算数「たし算：２けた＋２けた」、２組さんの体育「ロイター板を使っての跳び上がり運動」、３組さんの国語「説明文：たんぽぽのちえ」、それぞれの授業の様子をご覧ください。

３年生。今日の道徳の授業は「交換授業」でした。１組の先生が３組で、２組の先生が１組で、３組の先生が２組で、それぞれ授業を行っていました。

４年生は、図工で「まぼろしの花」というテーマで、それぞれの自由な発想でおもしろい不思議な花を描いていました。写真は１組さんの様子です。
５時間目には、スポーツテストの「ソフトボール投げ」を頑張っていました。

５年生は、総合的な学習で「バケツ稲づくり」を行います。２組さんは、バケツの準備や「稲づくり」のための調べ学習をしていました。
１組さんは、昨日に引き続き、算数の「体積」の問題をたくさん解いていました。

６年生は、１組さんは音楽で「茶つみ」の曲をリコーダーで練習している様子。２組さんは社会で「裁判所・裁判員制度」の学習をしている様子。３組さんは英語で「I’m good at 〜〜．」「How about you？」、そして「Where are you from？」のやり取りをしている様子をそれぞれご覧ください。

さて、明日からまた雨模様のぐずついたお天気になりそうです。今日との気温差もありそうですので、体調管理をしっかり行って、明日も元気に登校してください。

(No.2) は、４年生から６年生までの様子をお伝えします。
※「１・２・３年生」の様子は【５月１０日 (No.1) 】をご覧ください。

４年生は、マイク先生との英語活動で、「リスニング」にチャレンジしていました。登場人物の名前、好きな食べ物やスポーツ・色など、電子黒板の映像から流れる英会話をしっかり聞き取って答えていました。写真は１組さんの様子です。
２組さんは、理科で「春の生き物」の観察や、「ツルレイシ」の種植えをしていましたので、その様子もご覧ください。

５年生は、算数で「体積」の学習をしています。きれいな箱型の「立方体」や「直方体」の体積の求め方から、凸凹した頭をひねるような形の体積など、たくさんの問題に取り組み、粘り強く解いていました。写真は１組さんの様子です。
体育館でのスポーツテスト「立ち幅跳び」「長座体前屈」の様子も併せてご覧ください。

６年生は、２組さんが「LINE (ライン) 」について学習していました。６年生もすでに「スマートフォン」や「タブレット」等で「LINE (ライン) 」を使って友だちとやり取りをしている子もクラスの半数程度いるようです。
今日は、子どもたちもよく知っている「LINE (ライン) 」の「スタンプ」の様々な “表情” を見ながら、送る側と受け取る側によって “想い” や “感じ方” が異なることを、友だちと意見交換しながら学んでいました。
また、スタンプだけでなく、「短い一言 (一文) でも誤解を与えることになったり、トラブルの元になったりすることがある」ということに改めて気付いていたようです。
おうちでも、お子さんの友だちとの「LINE (ライン) 」のやり取りについては、約束事も含め、一度丁寧に親子でお話ししていただけると有り難いです。
スポーツテストの「ソフトボール投げ」の様子も併せてご覧ください。

さて、今日から全学年で、火曜日の放課後に実施する「アップルーム (放課後学習) 」が始まりました。こちらが想像している以上にたくさんの子どもたちが参加してくれており、集中して頑張っている姿が見られました。「もっとできるようになりたい」、「もっと分かるようになりたい」という子どもたちの想いが伝わってきました。
週に１回の時間ですが、学校全体で子どもたちの学力向上に努めてまいりますので、どんどん参加してください。

今日は気温も上がり、この季節にふさわしいさわやかな一日になりました。
そして、今日から「緑の羽根」の募金活動が始まりました。
「代議員」の児童が、北玄関に３名・南門に２名、それぞれ分かれて緑色の募金箱を持って立ってくれました。
「代議員」の子たちは、募金に協力してくれた子に丁寧に「ありがとう」の言葉を返していました。子ども同士の気持ちの良いやり取りに朝から心が温かくなりました。
ただ、今回は募金を入れる封筒が配られていないこともあり、初日は募金をしてくれる子が昨年より少ない気がしました。今年は、おうちにある “いらない封筒” など、何でも結構ですので、少しでも協力していただけましたら、代議員の児童の「やりがい」にもつながると思います。ご協力のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

(No.1) では、「１・２・３年生」の様子をお伝えします。

１年生と２年生の「ペア」による「学校探検」、今日は、２組さんが２時間目、３組さんが３時間目に行いました。
昨日の１組さんに引き続き、２年生が「ペア」の１年生にやさしく声をかけながら、いろんな教室やお部屋へ案内してあげていました。部屋ごとに貼られている「３択クイズ」も、１年生にヒントをあげながら仲良く一緒に解いていました。
２年生がとてもたくましく成長した姿を見ることができました。そして、１年生が２年生と一緒に楽しく活動する様子も印象的でした。

３年１組さんは、もうすぐ転校してしまうお友だちのためにみんなでお手紙を書いて、「お別れ会」のための “飾りつけ” の準備をしていました。その様子をご覧ください。

「４・５・６年生」の様子は、(No.2) をご覧ください。

今日は、朝から肌寒い、少しひんやりとした一日でした。それでも子どもたちは、運動場や体育館での体育や、教室での学習活動に元気いっぱい取り組んでいました。

それでは、今日の子どもたちの様子をお伝えします。

まずは１年生と２年生。今日は１組さん同士で「学校探検」を行いました。２年生がペアの１年生を “エスコート” して、職員室や校長室、保健室や図書室、図工室や理科室といった特別教室など、たくさんの部屋の紹介をしてあげていました。
２年生はどの子も、ペアの１年生を優しく部屋の場所まで案内していました。クイズの問題を読んであげながら、一所懸命お世話している姿がとても微笑ましかったです。
明日は、２組さんと３組さんの「学校探検」があります。２組さんと３組さんの様子は、明日お伝えしますので、楽しみにしていてください。
１年２組さんの “ひらがな学習「な」” の様子、１年３組さんの “校外学習(遠足) のしおり” を見ている様子も併せてご覧ください。

３年生は、体育館で「スポーツテスト」を行っていました。ちょうど私が見に行ったときには、「上体起こし」と「長座体前屈」を行っていました。どの子も、今持っている力をしっかり発揮して頑張っていました。

４年生は、１組さんが習字で「水玉」の字を書いていました。３年生のときに比べると、習字にも慣れ、しっかりとした大きな字を書くことができていました。

５年生は、「５０メートル走」を計測していました。これまでの練習の成果を発揮して、力強い走りで「ゴール」まで駆け抜けていました。

６年生は、「ポスター作り」の活動を進めていました。かなり仕上がってきている子が多く、集中して取り組む様子が見られました。写真は１組さんと３組さんの様子です。

さて、すでにお伝えしましたように、明日１０日(火) から１２日(木) の３日間、「緑の羽根」の「募金活動」が行われます。「代議員」の児童が “北玄関” と “南門” に分かれて、「募金箱」を持って立ってくれますので、地域の “みどり” を増やすために、ぜひとも協力してあげてください。

(No.2) は、４年生から６年生までの様子をお伝えします。
※「１・２・３年生」の様子は【５月６日 (No.1) 】をご覧ください。

４年生は、１組さんが道徳で、「お母さんの請求書」というお話を読みながら、「お手伝い」に対する “お母さんの想い” について考えていました。
２組さんは、特別活動の「トークトレーニング」の活動の中で、友だちの趣味や得意なことが発表された後、その情報をどれだけしっかり聞けていたか、先生からの質問にたくさんの手が挙がっていました。その様子を併せてご覧ください。

５年生は、学年体育で「２０メートルダッシュ」の競走をしていました。それぞれ左右のスタート地点からお互いにスタートを切って、中央のゴール地点にどちらが早く到達できるかを競っていました。ペットボトルを倒しながらの “低い姿勢” での「ダッシュ」も上手にできるようになっていました。

６年生は、「スポーツテスト」で、「立ち幅跳び」「反復横跳び」「長座体前屈」に取り組む様子をご覧ください。
来週も「スポーツテスト週間」が続きます。それぞれの種目にしっかり取り組んで、自分の「ベスト記録」を出してほしいと思います。

さて、今日の給食は「端午の節句献立」でしたので、写真でご紹介します。メニューは「菜飯」「牛乳」「わかたけ汁」「かつおの照り焼き」「かしわもち」でした。
「こども日」は昨日終わりましたが、今日の給食でも「こども日」の気分を味わうことができたのではないでしょうか。

来週は、１０日(火) 〜１２日(木) の３日間、児童会が中心となり、「緑の羽根」の「募金活動」が行われます。「代議員」の児童が北玄関と南門に分かれて、「募金箱」を持って立ってくれますので、「北小っ子」の皆さんのたくさんの協力をお願いします。

今日も朝から気持ちの良いお天気でした。久しぶりに子どもたちの元気な声が校内に響いていました。

さて、“３連休後の登校” というパターンが２回続きましたので、子どもたちも生活のリズムが少しくずれてしまったかもしれません。また明日から、土・日曜日のお休みになりますので、お休み気分もこの２日間で終了して、９日の月曜日からは、普段通りの学校生活のリズムに戻って、また “いきいき” と学習活動に取り組んでほしいと思います。

(No.1) では、「１・２・３年生」の様子をお伝えします。

１年生は、１組さんが新聞紙を使って大きな「かぶと」を作っていました。どの子も先生の説明をよく聞いて、上手に作ることができました。でき上がった「かぶと」を嬉しそうにかぶっている様子がとても印象的でした。
２組さんは、「ひらがな」の「た」を学習している様子を、３組さんは、「学級通信」が配られ、熱心に読んでいる様子を併せてご覧ください。

２年生は、来週、１年生との「学校探検」で、１年生に校舎内の各教室やお部屋の紹介をします。そのときに出題する「クイズ」をペアの友だちと仲良く画用紙に書いて問題作りをしていました。写真は２組さんの様子です。

３年生は、３組さんが図工で水彩絵の具を使って、きれいな模様や風景を描いていました。水を多めに溶いて、淡い色で個性いっぱいの作品を仕上げていました。
２組さんは、社会で「池田駅」と「石橋駅」の違いやそれぞれの「商店街」の違いについて調べていました。
１組さんは、音楽で「リコーダー」の練習をしていました。やさしく「トゥートゥー」と音が出せるように繰り返し練習をしていました。

「４・５・６年生」の様子は、(No.2) をご覧ください。

新年度がスタートして、あっという間に４月が終わり、昨日から５月に入りました。今日も５月らしい、とても “さわやか” な一日になりました。
３連休明けで「子どもたちの様子はどうかな？」と心配していましたが、「北小っ子」は、みんな明るく元気に過ごしていました。

今日の「北小っ子」の様子を１年生から順番にお伝えします。

１年生は、マイク先生と初めての「英語活動」の授業に楽しく取り組んでいました。マイク先生の “好きな食べ物やスポーツ” を「３択クイズ」で楽しく当て合いっこしながら、自然と英語を口ずさんでいました。写真は２組さんの様子です。
１組さんは、「アマビエ」の「絵描き歌」に合わせてお絵描きをしているところ、３組さんは、北小の「校歌」を練習しているところをご覧ください。

２年生は、国語の物語文「ふきのとう」のお話を、「ペープサート」を使って「音読発表」の練習をしています。今日は、１組さんが、班ごとにみんなの前で発表していました。それぞれ役割ごとに、上手にしっかり発表できていました。

３年生も、マイク先生と楽しく英語活動に取り組んでいました。今日の学習課題は、「Hello！」「My name is 〇〇．」「I like 〇〇．」の練習です。マイク先生と英語リーダーの先生とが会話の “お手本” を見せてくれました。子どもたちは、ペアやグループでお互いに「自分の名前」と「好きなのもの」を紹介し合っていました。写真は１組さんの様子です。

４年生は、６日から始まる「スポーツテスト」に向けて、今日も「立ち幅跳び」と「ソフトボール投げ」の練習に励んでいました。だんだんと跳んだり投げたりする “コツ” をつかんできたようです。本番の「計測日」には、良い記録が出せるように頑張ってくださいね。

５年生は、1・2組さん合同で、「お楽しみクイズ大会」を行っていました。グループの仲間で知恵を振り絞って、先生から出題される難しいクイズに挑戦していました。
一つご紹介します。「 一 → 九 → ？ → 六 → 四 」の「？」に入るのは次の (1)〜(3) のどれでしょう？『 (1) 十　(2) 百　(3) 千 』　理由も併せて考えてみてください。

６年生は、算数で「対称な図形」の学習をしています。今日は「線対称」の学習を応用して、「折り紙」を使って不思議な形を創作しながら楽しく学習していました。
3組さんは、音楽で「おぼろ月夜」の曲をパートに分かれて練習していました。その様子も併せてご覧ください。

さて、また明日から木曜日まで「３連休」になります。楽しみな休日が待っているせいか、子どもたちは “うきうき” しながら下校していました。
ただ、ゲームをし過ぎたり、夜更かしをしたりすることがないよう、生活のリズムを崩さず、健康的に過ごしてほしいと思います。

次に「北小っ子」の皆さんと会えるのは、５月６日(金) ですね。６日の朝には、元気いっぱいの「おはようございます！」を聞かせてください。
それでは、楽しい３連休を過ごしてください。