〇４年生の図工では、色画用紙を組み合わせ森を作りました。そこにいる動物を想像して絵を描き、森に張り付けていきました。

〇各学年の算数では、タイルやブロックなどの（半）具体物を使ったり、お互いの考えを交流したり、みんなの前で考えを発表したりと学習を進めています。

〇１年生の図書の時間がスタートしました。司書の先生の絵本の読み聞かせに、子どもたちは食い入るように。時には、思わず声をあげてしまうほど、物語にのめりこんでいました。
図書の時間の貸し出しもスタート。借り方の練習をしてから、きちんと列に並んで、１回目の貸し出しを行いました。

〇３年生の図工。鏡を見ながら顔の部位を順番にサインペンで描いたものに、いよいよ色付けです。鏡で自分の肌の色を見ながら、ていねいに慎重に色を付けていきました。

午前中に作った生地の発酵がおわりました。生地を円形にのばし、具材をトッピングして窯で焼きました。焼き上がったピザをおいしく食べました。
片付けの後、退所式をして帰路につきました。
学校に戻っての解散式。自然学舎で楽しかった様子を、何人かの人たちがみんなの前で語ってくれました。

3日目の朝を迎えました。全員、元気に過ごしています。
朝の集いをし、朝食を食べ宿舎の清掃をしました。
今は昼ごはんになるピザを生地から作っています。

野外炊事ではカレーづくりです。夕食はおいしいカツカレーを食べました。
夕食の後、キャンプファイアーをしています。

２年生が生活科で、身近にある公園などのたんけんを計画してきました。今日は、たんけん第１回として、山之手公園と横岡公園に行きました。子どもたちは公園にある遊具や自然、便利なもの…を発見し、タブレットの写真に収めていきました。お地蔵さんやきれいな景色など、その公園にしかないものに出会えることもできました。
全部で４回のたんけんを計画しています。自分たちの住む五月丘、五月丘の公園や施設をたくさん知ってほしいと思います！
より安全にたんけんを進めるため、保護者の方にもお世話になっています。公園までの道のりや公園内での子どもたちの安全な活動への見守り、ありがとうございます！

〇まず習字セットの中身を確認してからスタートです。筆への墨のつけ方から始まり、いろいろな模様も書いてみました。細い線、太い線、たくさんの挑戦をしました。

〇理科の時間には、ヒマワリ、ホウセンカ、オクラ、ダイズと、畑に植えて出てきた芽を観察しました。色鉛筆を使ってていねいにスケッチしました。

午前中、一人ひとり自分のまが玉を磨きあげました。その後は、食堂で昼食を食べました。
午後からは、フィールドサーチを行っています。問題を求め、山の中にもぐんぐん進んでいきます。
今のところ、けがやしんどくなった児童はいません。

自然学舎2日目です。
朝の集いを行い、朝食を食べました。今は、まが玉づくりをしています。
みんな元気に過ごしています。
今日はお天気がよいので、昼食後に昨日できなかったフィールドサーチを行います。

雨のため、フィールドサーチは館内サーチへと変更になりました。館内に100問以上ある問題(都道府県問題となぞなぞ)に各班みんなで協力して1時間半ほど取り組みました。なかなか難しい問題でした。
夜ご飯はBBQです。まずは、飯ごうでご飯を炊いてから、お肉、野菜を焼いて食べました。みんな片付けをしました。
夜のナイトウォークは残念ながら体育館での活動に変更になりそうです。
怪我もなく元気に過ごしています。

代表の人の司会とあいさつでの出発式を終え、５年生は自然学舎に出発しました。バスで、和歌山にある「紀北青少年の家」へ。

予定よりも早く宿舎に着きました。みんな元気です。オリエンテーションのあと、外でお弁当を食べています。かろうじて、お天気ももっていましたが…。少し雨が降り始めたようです。

〇６年生の家庭科の時間、裁縫道具を手に、ナップサック作りが始まりました。５年生での学習を振り返り、玉止めやしつけ縫いなどから始めています。一人ひとりが選んだ生地が、お気に入りのナップサックに変わっていくことが楽しみです。

〇今日の給食は「端午の節句メニュー」として、デザートにかしわもちがついていました。

〇５，６年生で組織する委員会活動が始まりました。計画委員をはじめ、放送、保健、体育、整美、掲示、図書、給食の委員会に分かれます。自己紹介の後、委員長・副委員長を決めたり、活動計画を考えたり、役割分担をしたりしました。さっそく活動を始めた委員会もありました。
学校全体に目を向け、必要な仕事を分担して行うことで、自分たちの学校をよりよくしていこうという気持ちが高まれば、と思います。

〇連休明けには、５年生は自然学舎へ出発します。家庭科室で、にんじんを切る練習をしました。