真似は、学びの一番大切な行為です・・・まなぶの語源は、まねぶともいいます・・・１年生は、しなやかな体づくりの第一歩として、動物になりきります・・・説明を興味津々な面持ちで聞いていた子供たち・・・「さあ、やってみよう」・・・全力で、動物になりきりました・・・

昨日は、ＰＴＡ主催の３・４年防災授業・・・南畑公園自主防災会、池田市市危機管理課、池田市消防本部、自治会有志のみなさんのご協力とご指導で、防災に関する体験授業・・・体育館に１１９番通報、避難所体験、毛布による簡易担架作成体験、外での初期消火体験を行いました・・・みんな真剣かつ楽しく各ブースで体験学習・・・有意義な時間でした・・・

４年生の廊下に、何やら不思議なオブジェ・・・よく見てみると・・・「なるほど！」・・・素敵な世界が展示されています・・・想像力は創造力・・・図工って夢であり、確かな考える力を育てる大切な時間だと改めて実感しました・・・

昨日、３年ぶりに池田消防に来ていただき、命を守る授業を実施しました・・・救命救急士のみなさんからＡＥＤの使い方や心臓マッサージの実習指導をしていただきました・・・この実習は中２でも行いますが、「池田の子供たちの必須の学びになることをめざしています」救命救急士の方の使命感あふれた言葉に、私たちもしっかりこたえたいと思いました・・・１年生、ひらがな学習「そ」・・・空の「そ」・・・素敵な作品・・・

ほんとうに久しぶりの感覚・・・プールでの水泳指導開始・・・３年生以下は、小学校で初めてプールに入る子供たちです・・・保育園、幼稚園でも入ったことのない子もいるようです・・・水慣れ、蹴伸びも丁寧にやらないといけないなと思いました・・・１年生は、先日の韓国朝鮮の文化に触れる第２弾・・・体育館でいろいろな体験をしました・・・日本にあるさまざまな文化を知っていくことはたいへん重要です・・・日本列島にある豊かな多様な文化を大切にしたいですね・・・

一昨日は、４年生が来週１６日３・４年合同防災体験（PTA主催）の事前学習で取り組んできた防災の総合学習のまとめとして、ゲストティーチャーをお招きしました・・・南畑自主防災会会長、顧問、市危機管理課の職員の方々です・・・ハザードマップを使って秦野校区の災害危険状況を知り、そして過去の実際の災害について学び、最後には防災倉庫の防災関連グッズを手にとり、秦野校区の防災を総合的に学習しました・・・子供たちにとって貴重な時間でした・・・

附属小学校の事件が起こった６月８日、秦小では毎年、不審者対応の避難訓練を実施します・・・犠牲者のご冥福を祈るとともにあの事件を二度と起こさせない、子供たちを犯罪者から守る、そんな思いを教職員が再確認する日でもあります・・・昨日も訓練の最終は、全員が運動場に避難し、あの日を振り返りました・・・６年の社会科は、いよいよ歴史分野に・・・教科書にある縄文時代の絵を読み取って、そのくらしの特徴を考えました・・・

１年生は、日本列島の多様な文化との出会い、第１弾・・・韓国・朝鮮の文化との出会い・・・秦小では、ヤマト、アイヌ、沖縄との出会い、外国にルーツを持つ文化、多様な文化との出会いを求めて、さまざまなゲストをお招きします・・・キーワードはダイバシティ―、多様性です・・・４年生の係活動本格実施・・・みんな楽しそう・・・

関東がいよいよ入梅・・・大阪もそろそろですね・・・昨日は雨で少し寒かったですが、今日は朝から晴天・・・先週の２・４年の遠足の時のような暑さになりそう・・・今日も１日元気に頑張ろう！！

先週金曜日、快晴快晴の気持ち良い日に、２・４年生は五月山公園へ・・・１・６年生よりちょっと背伸びして、秀望台へ登って池田市内を一望・・・なかなかの眺望でした・・・五月山動物園を見学し、お弁当を食べて、公園で遊びました・・・２・4年生が仲良くなれた１日でした

昨日、市役所に出張で行きましたら、水道週間の書道展が開催されていました・・・秦小からの出展作品も展示されていて、水の字のパレード・・・なかなか爽やかなコーナーでした・・・機会がありましたら、ぜひ、ご覧ください・・・学級会の樹木に今年も徐々に葉っぱがつきつつあります・・・学級会の樹とは、各クラスの学級会での議題一覧です・・・なかなかいい感じ

総合的な学習の時間が本格開始・・・４年生は、６月１６日のＰＴＡ主催の防災体験に向けて、防災と減災について学習をしています・・・６年生は、年間テーマのキャリア学習の導入に、阪急からの出前授業・・・１時間目は、阪急電鉄の歴史や沿線の街づくりを学び、２時間目には、社会の多様な仕事について知り、仕事とはどういうことかを学び、自分自身を見つめる有意義な時間となりました・・・

学習園では、2年生がトマトの苗をプランターで育てています・・・昨日は、自分の苗を観察・・・観察と分類は自然科学の基本・・・５年生の理科ではメダカの稚魚の観察・・・シャーレでは、眼に見えない稚魚を顕微鏡で見てみると、もう大人のメダカと同じ・・・みんなびっくり・・・秦野の科学者たちです・・・