教育実習 その３（6月6日）
５時間目は、体育の授業（２年５・６組女子）を参観しました。
バレーボールの指導にあたっていました。 まずは低いネットからの練習ですね。   給食タイム（6月6日）
今日は３年生の教室にお邪魔しました。
整然と「いただきます」ができています。 さすが３年生です。   今日の給食（6月6日）
献立は、ごはん、わかめのみそ汁、わかさぎのカリカリフライ、れんこんの炒め物、おさつスティック、牛乳です。
６月４日〜１０日は「歯と口の健康週間」です。 それにちなんで、今週の献立には、カルシウムが豊富な食材やかみごたえのある食材がたくさん使われています。 歯と口は、食べ物を食べたり飲んだりするだけでなく、呼吸をする、話をするなど、生きる上で重要な役割があり、心や体の健康にもつながっています。 歯と口の健康を保つには、食後の歯みがきはもちろん、規則正しい食生活や、よくかんで食べる習慣を身につけることが大切です。 今週は、普段よりもよくかむことを意識して食事をしましょう！   研究授業（6月6日）
３時間目は、理科の研究授業（３年４組）がありました。（教育実習生ではありません。市教育委員会の指導主事に授業観察と指導助言に来ていただきました）
教材は、「メンデルの遺伝の法則」です。 中学校で扱う遺伝の用語「優性遺伝」・「劣性遺伝」が、２０２１年度から「顕性形質」・「潜性形質」に変更していたことを知りました。 優劣があるかのような誤解を招く恐れがあるとして、日本遺伝学会などで見直しの動きが進んでいたようです。 トウモロコシの黄色い粒、白い粒を班ごとに観察実験（数える）する授業でした。 実験の結果、おおよそですが、メンデルの法則にあてはまる数値がでてきました。   教育実習 その２（6月6日）
２時間目の国語（２年１組）です。
教材は、向田邦子さん作の「字のない葉書」です。 先生が感情をこめてゆっくりと朗読をしました。   教育実習 その1（6月6日）
５月２３日からスタートした教育実習が最終週となりました。
今週中に６人が「研究授業」を行い、締めくくりをしていきます。 先週から担当する授業が増え、奮闘しています。頑張ってください！ ※写真は、１時間目の社会（１年２組）、英語（１年４組）の順です。   ６月６日（月）
通常授業
教育実習（３週目） 天気予報は 雨時々曇 最高気温 ２１度 最低気温 １８度 降水確率 午前９０％ 午後６０％ プールそうじ（6月3日）
２年間使用できなかったプールの汚れを一掃するミッションが始まりました。
陸上部など有志の人たちが長年の頑固な汚れに立ち向かってくれましたが、一回では終了できませんでした・・・。 プールそうじに奮闘してくれた人たち、本当にお疲れ様でした。 ご協力ありがとう！    給食タイム（6月3日）
今日は、１年生の教室にお邪魔しました。
先生の分は、山盛りに配膳されていました。    今日の給食（6月3日）
献立は、ごはん、春雨スープ、デジプルコギ、野菜のナムル、韓国のり、牛乳です。
今日は、「ナムル」についてのお話です。 辞書でナムルという単語をひくと「食用の草、葉、根っこ、野菜などの総称、または、それをあえたおかずを意味する」と書かれています。 このことからもわかるように、ナムルとは“ゆでて、あえておかずにする材料自体”と、“その材料で作ったおかずのすべて”を意味しています。 ナムルの材料はそれぞれの素材に合わせて、塩もみ、ゆでる、炒める、蒸すなどの下ごしらえをします。 素材の名をつけて“何々ナムル”と呼びます。ご飯を主食とする韓国で、ナムルは毎日の食卓に欠かせない料理のひとつです。 肉とナムルをご飯にのせて、混ぜて食べるとビビンバとして味わうことができます。 今日の給食もおいしくいただきましょう。   授業風景（6月3日）
かたや、１年生の教室では、教育実習生の授業を含む和やかな授業が展開されていました。
上から １組：英語 ２組：英語（実習生の授業） ３組：数学（実習生の授業） ４組：理科 ５組：家庭科 ６組：数学    ３年生実力テスト（6月3日）
１時間目、３年生の教室では、真剣に答案に向かう姿に、静かな緊張感が漂っています。
 ６月３日（金）
教育実習（２週目）
３年生第１回実力テスト 天気予報は 晴れ 最高気温 ２９度 最低気温 １８度 降水確率 午前０％ 午後０％ 今日の給食（6月2日）
献立は、ごはん、いり豆腐、ほっけ一夜干、きんぴらごぼう、干しプルーン、牛乳です。
今日は、「干しプルーン」についてのお話です。 干しプルーンは「西洋すもも」を乾燥させたものです。 生で食べると、シャキシャキとした食感の「日本すもも」とは違い、少しねっとりした柔らかい食感が特徴的です。 プルーンは栄養価が豊富なことから「ミラクルフルーツ」と呼ばれることもあります。特に多く含まれている栄養成分は、食物繊維・ビタミンA・ビタミンB群・ビタミンK・鉄分・カリウムなどです。 現代人に不足しがちな栄養素が一粒に詰まっています。また、骨粗しょう症や糖尿病の予防など健康にも良いとされている食品です。 今日の給食もおいしくいただきましょう。   ６月２日（木）
教育実習（２週目）
モアレ検査 放課後学習教室 スクールカウンセラー来校日 天気予報は 晴れ 最高気温 ２９度 最低気温 １５度 降水確率 午前０％ 午後０％ ６月１日（水）
教育実習（２週目）
給食あり ほけんだより、学校だより 発行 天気予報は 晴れ 最高気温 ２７度 最低気温 １４度 降水確率 午前０％ 午後０％ 食育掲示板（5月31日）
５月の最終日になってしまいましたが、食育コーナーの紹介です。
今回は、クイズもあって、なかなか手の込んだ面白い内容になっています。   教育実習（5月31日）
２３日（月）からスタートした教育実習が２週目となりました。
７人の実習生がそれぞれの教科やクラスで勉強を重ねています。 早くて、明後日（６月２日）に研究授業を行う実習生がいます。 慣れない環境の中ですが、夢をつかむために頑張ってください！ ※ 写真は、１年４組での実習生による数学の授業風景です。    給食タイム（5月31日）
今日は、２年生のクラスにお邪魔しました。
「鶏すき」の良い香りが廊下まで漂っていました。 みんなのために頑張る、当番の人が素敵でした。    今日の給食（5月31日）
献立は、ごはん、鶏すき、だし巻き卵、もやしとにらの炒め物、スティックチーズ、牛乳です。
今日は、「すき焼き」についてのお話です。 すき焼きは、砂糖と醤油の甘辛い味で牛肉を食べる、日本独自の料理です。白ねぎ、豆腐、白滝などの具材と一緒に、溶き卵をつけて食べるのが一般的です。 由来は、農機具(のうきぐ)の鋤(すき)の金属部分を火にかざして魚や野菜を焼いたのが始まりで、ここから「鋤焼(すきや)き」という名前になったといわれています。 すき焼きは、関西と関東で少し違いがある事を知っていますか？ 関西では先に肉を焼くのに対して、関東では初めから鍋のように煮る調理法であることや、「割り下」というタレを使って調理をするかなど、様々な違いがあります。 今日の給食の鶏すきでは、鶏肉を使っています。関西では鶏肉を「かしわ」と呼び、「かしわすき焼き」が昔からよく食べられていました。 鶏肉のうま味がたっぷりのすき焼きをおいしくいただきましょう。   |
 |
|||||||||||