９月３０日（金）
体育祭学年練習（４回目）
天気予報は 晴時々曇 最高気温 ３０度 最低気温 １７度 降水確率 午前１０％ 午後１０％ 体育祭予行 その２（9月29日）
いろいろ反省点がありましたので、１０月４日の本番までに改善を行ってまいります。
体育祭当日は、平日でご多忙のところを恐縮ですが、生徒の活躍をご観覧いただけましたら幸いです。   体育祭予行 その１（9月29日）
曇天のもと、体育祭の予行を実施することができました。
昨年度の体育祭は、学年ごとに実施しました。 今回は、２年ぶりの全学年による体育祭ですので、想定以上に時間がかかりました。 それでも、笑顔で練習する生徒の姿が印象的で、大きなケガもなく無事に終了することができました。    ９月２９日（木）
体育祭予行
体操服登校 体育祭係打ち合わせ 天気予報は 晴時々曇 最高気温 ２７度 最低気温 ２０度 降水確率 午前０％ 午後０％ 今日の給食（9月28日）
献立は、コッペパン、ABCマカロニスープ、フランクフルトソーセージ、小松菜の炒め物、 いちじくジャム、牛乳です。
今日は、「マカロニ」についてのお話です。 マカロニは、パスタの一種です。そのため、炭水化物を多く含む食材となります。 マカロニには、いろんな形があり、筒状で3センチ程のものはグラタンなどの料理によく使われます。 他にも、貝殻のような形をしたシェルマカロニ、サラダ用に火の通りが早く作られたサラダマカロニなど様々な種類があります。 今日の給食では、アルファベットの形をした「ABCマカロニ」を使用しています。 食べるときにスープの中を探してみてくださいね。 今日の給食もおいしくいただきましょう。 ※ 今日は会議が多く、記事の掲載が少なくなりました。   体育祭学年練習 ３回目（9月28日）
天気予報では、午前９時、日本の南の熱帯低気圧が、２４時間以内に台風１８号へ発達する見込みとのことです。
明日２９日〜３０日にかけて、沖縄の大東島地方に接近するおそれがあるようです。 池田市には影響はないものと思われますが、台風シーズンは続きそうです。 １０月のスタートは、本州の南を北上する可能性もあるため、動向に注意が必要です。 体育祭（１０月４日）が天候の影響なく、無事に実施できることを祈っています。 １時間目、体育館で１年生が大縄跳びの動きについておさらいをしていました。    ９月２８日（水）
５時間授業
体育祭学年練習（３回目） 体育祭予行準備 天気予報は 曇り 最高気温 ２６度 最低気温 ２１度 降水確率 午前１０％ 午後１０％ 今日の給食（9月27日）
献立は、菜めし、すまし汁、ポテトコロッケ、きんぴらごぼう、スティックチーズ、牛乳です。
今日は、「ごぼう」についてのお話です。 ごぼうは、日本が誇る健康食品です。食物繊維の含有量(がんゆうりょう)は根菜類の中では群を抜いて多いのが特徴です。 また、古くからむくみ取りの漢方薬としても利用されていました。 ごぼうは、きんぴらや煮物、鍋の具材などに欠かせない食材で日本の食文化とも深い関わりのある野菜のひとつです。 ごぼうの原産地は、ユーラシア大陸北部といわれていて、ヨーロッパからシベリア、中国東北部にかけての広い範囲で生育しています。 中国では古くからごぼうを薬用として使っていたそうです。 日本でもしばらくは中国と同じく薬用として用いられていましたが、平安時代後期には食用にも使われるようになりました。 今日のきんぴらごぼう、おいしくいただきましょう。    体育祭クラス練習 １年生（9月27日）
雨が近づいているように感じる空模様です。
今日は、１年生がクラスごとの練習をしています。 学年種目の前に、大縄跳びの練習に入りました。 １つの縄を１６人が一斉に跳びますが、最初の１回で誰かの足に縄がひっかかるケースが多いです。 最初の１回をクリアすると、だいたい５〜６回は続きます。 まだ、本番まで時間がありますので、しっかり練習してください。    ９月２７日（火）
短縮時程
清掃なし 体育祭クラス練習１年生 天気予報は 曇一時雨 最高気温 ２７度 最低気温 ２２度 降水確率 午前６０％ 午後６０％ 給食タイム（9月26日）
１年生の教室にお邪魔しました。
「鮭のちゃんちゃん焼きって、おもしろい名前やなぁ…」って声が聞こえました。 たしかに、給食では「にんじんしりしりー」など、その名の由来を知りたくなるユニークな名前の料理が登場しますね。 ちにみに「ちゃんちゃん焼き」の名前の由来はいろいろあるようです。 “ちゃっちゃとくつくれるから”、“お父ちゃんがつくるから”、“焼くときに鉄板とヘラがチャンチャンという音を立てるから”、など。 北海道石狩市では、昭和の初期に漁師たちが釣ったサケを船の上で、ドラム缶からつくった鉄板で焼いて食べたのが最初と言われているようです。    今日の給食（9月26日）
献立は、ごはん、豚肉と野菜の生姜煮、鮭のちゃんちゃん焼き、さつまいもとりんごの甘煮、ミルメーク（ココア）牛乳です。
今日は、「スマイル玉ねぎ」についてのお話です。 先週も登場したスマイル玉ねぎが今日の給食にも登場します。 スマイル玉ねぎは、池田市内の畑で作られた玉ねぎです。このように、地域で作られた食物を地域で消費することを「地産地消」と言います。 地産地消にはいいことがたくさんあります。 （１）身近な場所から新鮮な農産物を得ることができる。 （２）消費者自らが生産状況等を確認しやすく、安心感が得られる。 （３）生産と消費の関わりや伝統的な食文化について、理解を深めることができる。 （４）運ぶ距離が短いので、排気ガス等も減少し環境に優しい。などの良いことがあります。 スマイル玉ねぎは10月にも登場予定です！ 作ってくれた人への感謝の気持ちを込めて、残さずいただきましょう。    体育祭クラス練習 ２年生（9月26日）
２年生は、バラエティリレーと大縄跳びの練習でした。
大縄跳びは、たくさんの人の気持ちが合わないことには跳べないので、なかなか難しい競技です。 ２年生も失敗しても嫌な顔ひとつしないで、次々にチャレンジする姿が素敵でした。    体育祭クラス練習 ３年生（9月26日）
今日は、２・３年生のクラス練習の日です。天候に恵まれ、暑いくらいです。
３年生の大縄跳びの練習では、連続で跳べても跳べなくても、みんないい笑顔です。 表情をモザイク処理しなければならないのが残念です・・・。 体育祭本番まであと８日となりました。ケガのないよう、頑張ってください。    ９月２６日（月）
短縮時程
清掃あり 体育祭クラス練習２・３年 天気予報は 晴のち曇 最高気温 ３１度 最低気温 １９度 降水確率 午前０％ 午後１０％ 放課後の協働（9月22日）
部活動との関係もあって、今週は横断幕と応援旗（クラス旗）の作成に時間がかかっているクラスがあります。
でも、放課後の短い時間ですが、同じ目標に向かって協力して進めているので、より仲良くなっているクラスもあるようです。 木曜日の放課後学習教室は、涼しくなってきたので、多目的室のエアコンをいれずに窓を開放して、参加者を待っていました。 ところが、今日は体育祭係打合せ、横断幕の作成などが重なり、参加者がとても少なかったです。学習スタッフとのマンツーマンという形になりました。    かわいい農園情報（9月22日）
先日、支援学級の農園で、池田市地元の「ほそかわ大根」の種をプランターに植えたことを紹介しました。
見事に発芽しました！（一枚目の写真） 大きくなったら「かわいい農園」に地植えする予定です。 そして、今日は農業委員長さんとそのお友だちが「金時ニンジン」の収穫を行いました。 赤くて細長いニンジンが次々と地上に顔を出しました。あたりには、土の良いニオイがたちこめました。 農業委員長さんは、豊作に喜び、土を洗い流し、選別してくれました。 今度の収穫は、落花生の予定です。上手にできていたら良いですね。    給食タイム（9月22日）
２年生の教室にお邪魔しました。
今日は、珍しく「おはぎ」がでました。冷たくて美味しかったです。 あるクラスでは、余った「おはぎ」の争奪戦（ジャンケン）が始まりました。 そのとき、残っているおはぎを数えるのに、「あと何個」とは言わず、「あと何はぎ、残ってるん？」というセリフが面白かったです。 今日は、ひじき、なめこ、れんこん・・・と、気持ちがおちつく和食でした。 許可をもらって、ある女子の配膳を撮影させてもらいました。    今日の給食（9月22日）
献立は、ごはん、なめこのみそ汁、れんこんのはさみ揚げ、ひじきの煮物、おはぎ、牛乳です。
今日は、「おはぎ」についてのお話です。 春分の日、秋分の日の各前後3日間〜1週間をお彼岸と言い、ご先祖様を思い供養する期間とされています。 この時期にお供えされる食べ物におはぎがあります。お供えするようになった理由は諸説(しょせつ)ありますが、そのひとつとして、小豆の赤は邪気を払う効果があると言われています。 さらに、昔は貴重であった砂糖を使うおはぎをご先祖様にお供えすることで、感謝の気持ちを伝えることに繋がるようです。 また、おはぎは牡丹餅(ぼたもち)と呼ばれることもあります。 その理由も諸説ありますが、一般的には彼岸の季節によって違いがあり、春は春に咲く花の牡丹(ぼたん)にちなんで「ぼたもち」。秋は秋に咲く萩(はぎ)にちなんで「おはぎ」と言うそうです。 今日の給食もおいしくいただきましょう。   授業風景（9月22日）
台風のあと、ずいぶん涼しく、夜は寒いぐらいになりました。
秋を喜ぶかのように、オレンジ色のコスモス（秋桜）が、ぐんぐん成長し、広範囲に群生しています。 ３時間目、１年生の国語の授業を参観しました。 「名詞」の特ちょうを理解し、種類分けをすることが授業の「ねらい」でした。 生徒はタブレットを使い、ゲーム感覚で楽しく取り組んでいました。 名詞を含む単語は、自立語と付属語に分類することができるとのことで、勉強になりました。   |
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