今日は、風が強く吹いていましたが、非常に暖かい朝となりました。

PTA会費で購入していただいた、第一音楽室用の椅子が納品されました。来年度から、使わせていただきます。ありがとうございました。

気温が高くなり、校門前の桜の花が、一気に開いてきました。残念ながら、今年も入学式前には散ってしましそうです。例年、入学予定の新入生が天気の良い、入学式前のお休みの日等に、桜の木の下でランドセル姿の写真を撮りに来られますが、今年もそのような光景が見られそうです。また、暖かくなったことで、様々な場所で花が見られるようになりました。1年生が昨年植えた、チューリップも花が咲き始めました。

今日は、多くの学級で、お楽しみ会を行っていました。どの教室も楽しそうでした。

4時間目には大掃除を行いました。1年生から5年生全員で、校舎内の様々な場所を一生懸命に掃除していました。

※明日は修了式を残すのみとなりました。今年度の「今日のくれは」は今日で終わります。今年度も1年間ありがとうございました。この場をお借りして改めてお礼申し上げます。保護者・地域の皆様、来年度も「チーム呉服」の一員として、応援よろしくお願いします。

6年生の教室には、卒業式の日に、子どもたちが描いた、黒板アート作品が残っていたのでご紹介します。

2年生は、今年度の思い出アルバムを作成していました。クラス写真等を貼る位置を工夫しながら、作成していました。

4年生はSDGSの取り組み目標のポスターの言葉を、自分たちで考えて、タブレットを活用しながら作っていました。

今日は暖かい1日となりました。校門の前の桜が開花し始めました。

1年生は定規を使い、点をつないで、作図をしていました。三角形や四角形を組み合わせて形を作っていました。

2年生は、作った凧に糸をつけて、運動会で凧あげをしていました。楽しそうに運動場を走り回っていました。また別のクラスでは、空き箱を使って家を作っていました。個性的な家がたくさんできていました。

4年生は、スライムづくりや、プラバンづくりに挑戦していました。スライムの感触や、スライムがちぎれずにどこまで伸びるか等、楽しんでいました。プラバンづくりでは、いろいろな絵を写し取って、綺麗に色を塗っていました。

明日はいよいよ卒業式です。給食配膳員さん方が、6年生が通る4階の配膳室に卒業生に向けてのメッセージを掲示してくれていました。
また、5年生は、卒業式前日準備として、廊下や玄関の不要物を片づけたり、清掃したり、体育館に椅子や花を並べたりしました。6年生のために一生懸命、準備する姿に、来年度は自分たちが、呉服小の最高学年になるんだという、意気込みを感じ、頼もしく思いました。

※明日の「今日のくれは」は卒業式のため、お休みします。

今日も寒い中での登校となりました。朝晩と日中の気温の変化が激しいので、体調管理には十分注意してほしいと思います。

3年生は、理科の時間に「おもちゃ作り」を行っていました。磁石やペットボトルなどを利用して、様々なおもちゃを楽しそうに作っていました。

5.6年生は卒業式に向けての合同練習3日目に入りました。5年生の頑張りで、緊張感のある、良い通し練習ができていました。明日は、リハーサルを行う予定です。今日も関係のあった先生から、はなむけの言葉を頂戴しました。

午後からは、6年生の各クラスで、お楽しみ会についての話し合いや、お楽しみ会を行っていました。クラスの仲間と一緒に過ごせるのもあと3日となりました。

※明日は卒業式のリハーサルがあるため、「今日のくれは」はお休みします。

昨夜の雨の影響で今朝は少し寒い中での登校となりました。

1年生は紙版画の仕上げを行っていました。和紙を濡らして、紙版画の上にかぶせ、指で押しながら、色を出していました。早く終わった児童や、紙を濡らす順番を待っている児童は、作品バッグに絵を描いていました。

6年生の卒業式練習は、今日から通し練習になりました。最初に6年生の担任から、5年生に向けて、通し練習は長時間になるので、5年生は大変だと思うが、6年生のために、頑張ってほしいとお願いをしていました。また、今日の練習でも、これまで、かかわりのあった2名の先生から、卒業生に向けての言葉をもらいました。

今日も暖かい１日となりました。

４年生は奄美大島の戸口小学校と住用小学校の２校と総合的な学習の交流会をオンラインで行いました。呉服小学校は４年生が取り組んだSDGSの学習やエコマートなどを、紹介しました。奄美大島の２校も奄美大島や各学校の事、そして、両行が取り組んでいる生活科や総合的な学習の紹介を各教室で視聴しました。最後に呉服小学校の児童代表が終わりの言葉を伝え交流会が終了しました。短い時間でしたが、非常に有意義な活動となりました。

６年生の卒業式練習に、今日から５年生が参加しました。６年生の一生懸命練習する姿を見て、５年生は来年の今頃の、自分たちをイメージしながら、練習に参加することができました。
練習の途中には、６年生が、これまで関係のある、先生方から言葉をかけていただく時間を作っています。

今日も暑いぐらいの陽気となりました。

4年生は国語の時間に「初雪のふる日」を学習しました。今日はクラゲチャートを使い、この物語を分析し、自分の考えをタブレットで文章にしていました。文章を作りやすくするために提示された、「はじめ・中・終わり」の書き出しの言葉を使いながら作っていました。文章が完成した児童は、挿絵も挿入していました。

6年生は、卒業式練習2日目を行っていました。最初に証書をもらう前にいう言葉の練習（証書の言葉）を小グループに分かれて行っていました。その後、「巣立ちの言葉」を3グループに分かれて練習したあと、全員で一度通していました。声の大きさなどをお互いに確認し合っていました。最後は歌の練習で今日も終わりました。明日からは、5年生も練習に参加します。

今朝も風が少しあり、寒い朝となりましたが、日中はぐんぐん気温もあがり暑いぐらいでした。気温の変化で体調を崩さないようにしてほしいと思います。

3年生はフラッグフットボールの試合を行っていました。大学生のお手伝いがなくても自分たちで、しっかりと練習やゲームを行っていました。

6年生は、今日から卒業式の練習が始まりました。最初に椅子に座るときや礼をするときの姿勢について練習しました。その後、入場から着席までの流れや、証書の受け渡しの練習を行い、最後は歌の練習で終わりました。
今日から、卒業式本番まで、毎日練習を行っていきます。

まだ、朝晩は冷え込みますが、昼間はすっかり春の陽気となりました。

2年生は、お家から持参した、小さいころの写真を使って「思い出アルバム」を作成していました。自分の写真を見て、小さい頃を思い出しながら楽しそうに作っていました。

5年生は、大阪府の招待で京セラドームに、阪神と韓国代表チームの強化試合を観に行きました。出発前から、阪神のユニフォームを身にまとっている児童がいるなど、盛り上がっていました。引率した教員からは、行きかえりの、電車内でのマナーや球場での観戦態度など、4月から呉服小の最高学年となる気持が伝わってくる、きちんとした行動ができていたと聞いて嬉しくなりました。

大阪府がWBCの強化試合に府内の小学生を招待するイベントに、6年生と5年生が当選しました。今日は6年生がオリックスと韓国代表チームの試合を京セラドームに観に行きました。
広い球場に子どもたちは大喜びでした。プロ野球選手名鑑を家から持参して、オリックスの選手をチェックしている児童もいました。結果はオリックスが4対2で韓国代表に勝利しました。
明日は5年生が、阪神対韓国代表チームの試合を観に行く予定です。

今日は6年生を送る会と6年生PTC活動の様子をお伝えします。

6年生を送る会は、1.2.3年生と4.5年生の2部制で行いました。

5年生の計画委員の司会進行の元、1年生は手話を交えた歌を送り、2年生は歌と手紙を渡していました。3年生は、運動会で踊ったダンスをアレンジしたものを披露していました。

後半の4年生は歌を披露し、5年生は、お笑いパフォーマンスの後、こちらも連合音楽会で披露した歌を送りました。
6年生は前半・後半の最後にそれぞれ素晴らしい歌を下級生に送っていました。

最後に5年生の計画委員よりお礼の言葉を伝え、1年生から5年生全員で花道を作り、6年生を送り出しました。

午後の6年生ＰＴＣ活動では、6年生の学年委員さん計画の元、前半は○×クイズやドッジボールを保護者と一緒に楽しみました。後半は6年生かから担任や保護者に向けて歌を送ったり、担任の先生にサプライズでお礼の言葉やプレゼントを渡していました。6年生児童・保護者・担任の温かい関係が伝わる、良いPTC[活動となりました。参加していただいた保護者の皆様、そして計画運営していただいた、学年委員の皆様ありがとうございました。

今日は冷たい風が吹き、寒い朝となりました。

2年生は、延期になっていた校外学習（町たんけん）に出かけました。寒い中でしたが、元気いっぱいに歩きました。

いけだ駅前公園でお弁当を食べた後、公園で楽しそうに遊んでいました。

今日から3月に入りました。6年生は今日を入れて、12回登校したらいよいよ卒業式です。怪我や体調を崩すことなく、最後の小学校生活を元気に過ごしてほしいと思います。

3年生は図工の時間に、学習園で収穫した大根を実際に観ながら、絵を描いていました。少し土がついていたり、葉っぱが黄色くなっていたりするところや、大根の緑色になっているところなど丁寧に描いていました。

6年生は、卒業制作で、写真立てを作っていました。枠を彫刻刀で彫り、飾りつけをします。早い児童は、彫り終わった枠を紙やすりで一生懸命こすり、すべすべになったところで、色を塗り始めていました。