６年生が「卒業遠足」として、太秦映画村と京都水族館に出かけました。とてもいい天気の中、すてきな時間を過ごすことができました。
太秦映画村では、時代劇のセットになる街並みだけでなく、配られたクーポンを使ってアトラクションも楽しみました。とても怖いと言われているお化け屋敷にもたくさんの人が挑戦し、おびえた顔で出口から出てきた人も多く見ました。お弁当はいい天気で暖かい青空のもとで食べることができました。
京都水族館ではクラゲやペンギン、オオサンショウウオ、アザラシ…と見どころいっぱいでした。お土産選びもとても楽しんでいました。

いよいよこれから卒業式に向けての準備も始まってきます。いよいよカウントダウンです。

４年生はこれまで年間を通じて「環境」について学習してきました。
今回は「３R（リデュース・リユース・リサイクル）」について調べました。そして、その学びを表現する場として「エコマルシェ」を開きました。それぞれのクラスでチームに分かれてコーナーを作りました。工作、遊び、クイズ、紙芝居など。来てくれる人に「エコ」を体感してもらえるように、コーナーを考えました。今日は２年生を招きました。４年生が２年生にしっかりとかかわっている様子が印象的でした。木曜日には１年生を招待する予定です。

２年生が「ビッグバン」に校外学習に出かけました。
ワニの遊具や再現された大阪の古い町並み、巨大なジャングルジムなどに、ワイワイと楽しい時間を過ごしました。お弁当もみんなで楽しく食べていました。
あいさつもしっかりとでき、時間やマナーを守って過ごした校外学習でした。

２年生はこれまで、自分の生い立ちについて学習を進めてきました。
成長した「自分」を、図工の時間は模造紙に「等身大」に写し取り、自分を仕上げていっています。

「将来のぼく・わたし」
こういう仕事につきたい、将来の夢はこれしかない、好きなことを仕事にしたい。
いろいろな思いを持ち、細かいところもていねいに作成しました。タイトルにもこだわりが見られました。

５年生が「カップヌードルミュージアム」に出かけました。チキンラーメンを小麦粉から作ったり、カップヌードルのパッケージをデザインし、具材を選んでオリジナルのカップヌードルを作ったり。ミュージアムでは、カップヌードルの歴史を学びました。これまで訪れたことがある人もいましたが、あらためて、ものづくりの楽しさ、大切さを学ぶ機会となりました。

五月山公園でのお弁当、その後の遊びもあり、とても元気で楽しく過ごしていました。

「ミラクル！ミラーステージ」
鏡に形が映るおもしろさや不思議さを生かして、作製しました。

〇低学年の授業参観・学級懇談会がありました。１年生はできるようになったことの発表、２年生は算数と大きくなったわたしの発表。３年生は、わたしのおすすめと昔のくらしの発表でした。

〇今週は読書週間でした。各学級での「おはなし会」、朝の読書タイムに加え、「図書館キャラクターコンテスト」や本のカバーで「紙ファイルつくり」など図書館でのイベントもありました。

４年生の作品「コロコロガーレ」。スタートから球がゴールに転がっていく道を、いろいろな紙を工夫しながら作りました。

今日は高学年の授業参観、学級懇談でした。
４年生は算数、５年生は学年で長距離走、６年生は調べ学習の発表を参観してもらいました。

３年生は、給食の様子を版画で表現しました。

今年度のクラブ活動の最終日となりました。楽しそうに活動に取り組んでいる様子をたくさん見ることができました。
最後の活動では、まとめの発表やいつもよりちょっと豪華な活動、６年生のあいさつなどをおこなっているクラブがありました。

〇授業中に、他学年の作品の鑑賞を行っています。

〇２年生は花びんに入ったお花を、カラー版画で表現しました。

講師の方を招いて、インターネット情報モラル学習会を行いました。５年生、６年生と保護者、教職員と保護者の３回実施となりました。
５，６年生の子どもたち向け学習会では、ネットの危険性、使ってはいけないアプリ、ネット依存症など、身近な話をしていただけました。子どもたちから「えー」など、驚きの声もたくさん上がっていました。６年生には、中学校が目の前に迫っていることを踏まえてのお話もありました。
「困ったことがあったら、一人で悩まず先生に相談する」ことも、伝えてもらいました。

今週、校内図工展を行っています。各学年の作品を廊下や教室、特別教室に展示しています。子どもたちは他の学年の作品を期間中に見学に行きます。保護者の皆さんは参観日にぜひご覧ください。

１年生の作品は「〇〇している自分」。１年生の思い出を振り返り、思い出の一つを選んでカラー版画で表現しました。

〇今日から３学期の「読書週間」が始まりました。朝読書や図書館でのいくつかのとりくみがあります。毎回お世話になっている「おはなし飛行船」のおはなし会も始まりました。今日は５，６年生でした。お話の語りや、絵本の読み聞かせをしてもらいました。６年生にとっては、小学校生活最後のおはなし会となりました。みんなしっかりと聞き入っていました。

〇図書館司書の先生に、今おすすめの本を紹介してもらいました。
森絵都さんの「あしたのことば」です。「言葉」をテーマに８つの物語が載っています。そのうちの一つ「帰り道」は、６年生の国語の教科書にあるお話です。相手の気持ちがわからないことや、ちょっとしたすれ違いなど、日々の生活の場面での人をつなぐ「言葉の力」が登場します。高学年の人にはぴったりの本かなと思います。ぜひ、借りてみてください。

PTA会員のみなさま

本日、配布プリントで連絡しましたように
「令和4年度2月PTA総会　資料」を本ホームページ右の
「お知らせ」に掲載しています。
ツイタもんで送付されたパスワードを入力して総会資料をご覧いただき
連絡した回答フォームに、総会案件の承認、意義、ご意見の入力をお願いします。

〇４年生の算数は、図形の面積の学習をしています。長方形、正方形の面積を求める公式を学んだあと、今日は「L字型」の図形を面積を求め方を考えました。
見通しを立て、まずは一人で考えます。そして、グループでそれぞれの考えを交流しました。友だちの考えに「なるほど」とうなづいたり、自分のノートを見せながら考えを伝えたり、身を乗り出して友だちの考えを聞いたり。学級全体で、考えた求め方の交流を行う時には、図に線を引きながら説明したり、友だちの考えに思わず拍手したり。
子どもたちのすてきな「学ぶ姿」「学びに向かう姿」を見ることができました。

〇２年生の道徳。それぞれの担任の先生が隣のクラスで授業をしています。隣のクラスで授業をすることで、授業の進め方がよりよくなっていくだけでなく、学年の先生で学年の子どもたちを見ていくことが広がっていきます。
道徳の学習では、１年生の先生も同じように隣のクラスで授業を行っています。

〇音楽室からすてきな歌声。４年生がきれいな声で合唱していました。その後は、２部に分かれて、リコーダーの合奏もがんばっていました。
５年生の音楽は、いくつかの楽器に分かれての合奏。お互いの音を聞きながら、音を合わせていこうとする気持ちが伝わってきました。

〇今日の「マラソンのまとめ」は２，４，６年生でした。
学年が上がるにつれ、自分のペースを考え最後まで走りぬく様子が見られました。ペアで応援している人が、声を出して励ましたり、ハイタッチをして盛り上げたり、「ペースをあげて」「今、〇周目だよ」「あと〇分」などと声かけしたりしている様子が印象的でした。
６年生はマラソンの後に大繩で楽しみました。

〇今年度最後となる委員会活動でした。多くの委員会が、これまでの成果と課題を出し合っていました。

〇１年生の英語活動。今日は「曜日」の学習。チャンツに合わせて声を出したり、ALTの先生と発話を繰り返したり、ゲームをしたりいながら、「曜日」の言い方に親しんでいました。

〇１２月より体育の時間を中心に、長距離走を行ってきました。１０分間でどれだけ走ることができたかを「マラソンカード」に記録していきました。
そのまとめとして、今日は１，３，５年生が、１０分間の「マラソンのまとめ」を行いました。走り終わった後、息を切らしていたり、「記録が伸びた」と手をあげたりしている人も多かったです。
応援に駆けつけていただいた保護者のみなさん、ありがとうございました。
８日（水）に２，４，６年生が実施します。