〇授業中、考えを出したり、整理したりするときに「シンキングツール」を活用している場面を見かけます。１年生から６年生まで、クラゲチャートやY字チャートなど、タブレットにツールとして入っているものを使ったり、黒板のチャートにみんなで考えを出し合ったりしています。自分の考えを整理する一つの方法として、身についていければと思います。

〇（株）とよすさんから、全校児童にあられをいただきました。今日は「あられの日」だそうです。ありがとうございました。

学習発表会の１日目となりました。今日は北小っこがお互いに鑑賞しあう日です。
１，３，５年生が音楽、２，４，６年生が劇、そしてダンスクラブと金管クラブが発表しました。各学年の発達段階やテーマに合わせた発表となりました。
今回の発表でよかったところをさらにパワーアップして、さらにより良いものを創っていければと思います。次回、土曜日に実施する２日目の保護者向け発表会へあと少し練習が続きます。

いよいよ明日が学習発表会１日目となる児童鑑賞日です。
学年の発表だけでなく、金管クラブ、ダンスクラブの発表もあります。金管クラブやダンスクラブの皆さんは、朝や休み時間などを使って練習してきました。明日は、全児童の前で、しっかりと表現してください！

明日の学習発表会に向けて、放課後には、６年生の学芸委員会、放送委員会の皆さんが、打ち合わせを行いました。

５年生は、２月に予定している「創立１５０周年記念式典」までのカウントダウンを一人ひとり作りました。１階の掲示板に、毎日、日替わりで掲示されています。式典の最終的な詳細はまだ決まっていませんが、式典までの雰囲気作りを行ってくれています。

来週の火曜日には児童鑑賞日、土曜日には保護者鑑賞日、と学習発表会本番がせまってきました。明日、学習発表会の案内を送信します。
これまで、各パートや各場面での自分の動きを練習してきました。各学年、全体での練習にうつってきました。
目の前のお客さんを意識して、自分のがんばりを実感できる表現活動になればと思います。