今日は、６時間目のクラブの時間に３年生がクラブ見学を行いました。
３年生は、目をキラキラさせながら、グループや個人でそれぞれのクラブを見学して回り、来年度どのクラブに入ろうかと考えていました。熱心にメモを取っている児童もいました。また、クラブによっては、少しだけ体験できたクラブもあったようです。

昨日お伝えした、全校対抗ドッジボール大会の組み合わせ抽選が、計画委員立ち合いのもと、昼休みの時間を使って会議室で行われました。1年生から順番に、各クラスの代表者1名が番号くじを引きました。今回の抽選の模様は、タブレットを活用して、オンライン配信され、各教室の電子黒板で見ることができました。トーナメント表が埋まるごとに、あちらこちらのクラスから歓声が上がっていました。15日の月曜日から大会は始まります。

3年生は算数の重さの単元で、理科とコラボレーションした授業を行いました。【鉛筆・方位磁石・ポケットティッシュ・はさみ・コンパス】の重さ比べをしました。実際に手に取り、1番重いものと、軽いものを予想しながら授業を進めていました。実際比べてみて、誰も予想していなかった、鉛筆が1番軽いことがわかると、驚きの声があがっていました。

5年生は来年の新入生に向けて、呉服小の楽しいところの紹介メッセージを書いていました。4月からの最高学年として、新入生を迎える心の準備を進めています。

例年、この時期に行われていた、全校お楽しみ会を、今年度は計画委員児童が、密を避けるために考えた、全校対抗ドッジボール大会として形を変えて、行うことになりました。その影響もあり、休み時間には、ドッジボールの練習をしている子どもたちの姿をよく見るようになりました。

２年生も体育の時間に、縄跳び練習の後、ドッジボールを行っていました。

５年生は算数の時間に、折り紙で八角形の図形を作り、その性質を定規や分度器などを使い、調べていました。

【お知らせ】本日、家庭数にて、２月１９日に予定されている、授業参観の案内を配付しています。ご確認ください。
HP配布文書にも添付しています。⇒呉服小　授業参観案内をご覧ください。

【重要】本日、池田市教育委員会からの「市立学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止について」のお手紙を子どもたちに持ち帰らせています。一度ご確認ください。HPの配布文書にも掲載しています。
　詳しくは⇒「市立学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止について」をご覧ください

1年生は、来年度の新1年生にプレゼントする、朝顔の種を入れる紙袋を作っていました。色を塗り、はさみで切り取って、のりをつかい貼り合わせて、朝顔の種を入れていました。

3年生は理科の時間に、定規やプラスチックコップと竹ひごなどを使い、手づくりの天秤ばかりを作製し、鉛筆、コンパス、はさみなどの重さを1円玉（1ｇ）を使い計りました。計る前には、それぞれの重さの予想をたてて行っていました。

昨年度より、PTAの予算で、図書室の椅子を少しづつ新しいものに変えていただいています。昨日、今年度分の椅子１０脚が納品され、今日から図書室で使わせていただきました。この場をお借りしてお礼もうしあげます。ありがとうございました。

今朝は少し風も吹いていたため、寒さが厳しく感じましたが、子どもたちの元気な挨拶で心は温まりました。

4年生は、版画作成のため、彫刻刀の使い方の練習をしていました。版画版の裏側を使って、いろいろな種類の彫刻刀を使い、彫り加減や彫るときの力加減を試していました。

5年生は、池田市がホストタウンとなっている、パラリンピック、車いすラグビーフランス代表チームとの交流のために、「呉服小]「日本(大阪）」「池田市」について、学年を3つのグループに分け（クラスを超えて希望者で）、タブレットを活用し、紹介動画を作成しています。コロナウイルス感染症の影響で、オリンピック・パラリンピックがどうなるか不透明な状態ですが、子どもたちは楽しみながら、一生懸命作成しています。

6年生は、「ビック壁かけ時計」の木枠の下書きが終わった児童から、彫刻刀で彫り始めていました。4年生とは違う、慣れた手つきに、6年間の成長を感じました。

今日は立春でしたが、春の始まりとは思えないくらい、寒い朝となりました。しかし、子どもたちは今日も元気に登校し、昨日の朝、校庭で遊べなかった分、今朝は思いっきり身体を動かしていました。

1年生は算数の時間に、時計の読み方の学習をしていました。付録の長い針と短い針を使い、教科書に、給食開始時間や、今朝起きた時間などを表しながら学習を進めていました。また、図書の時間に、昨日の節分に合わせて、2年生が図工で描いている「まゆとおに」の絵本の読み聞かせを行っていました。子どもたちは、物語の面白さに、時折、笑いがこぼれていました。読み聞かせの後は、各自が本を選び、静かに読書をしていました。英語の時間には、指定された「色」のものをタブレットを使い撮影し、ロイロノートで提出した後、その呼び方を英語で練習していました。子どもたちは、自分が撮影したものが電子黒板に映されるので、発音練習により興味深く取り組めていました。それにしても1年生でも十分にタブレットを活用できる、子どもたちの対応能力には驚かされます。

早朝の雨が激しく、運動場が使えないとわかっていたのか、今朝は、児童玄関前の行列が、いつもよりかなり短めでした。

4年生は総合の時間を利用して、目隠しをして歩いてみたり、片手でスティックのりの蓋を開けてみたり、耳をふさいだり、ゴーグルをしたりした状態で、動画を見るなどして、身体の不自由な人の状態を体験していました。今後、この体験をもとに、福祉学習や、ユニバーサルデザインなどの学習につなげていく予定です。また、別のクラスでは、保健の授業で、「思春期の体の変化」についての学習を行っていました。ワークシートを活用しながらこれからの自分の身体の成長について考える時間となっていました。

6年生は各自がテーマを決めて、卒業文集の下書きに取り組み始めました。こういった姿を見ると、いよいよ卒業が近づいてきたなという感じがします。

今日は、放送による、全校集会を行いました。子どもたちには、残り2か月弱となった今年度を毎日大事に過ごしてほしいと伝えました。

2年生は硬筆書写の時間に、正しい姿勢の写真を見てから、字を書きました。大勢の児童がしっかりとした姿勢を保ちながら取り組んでいました。

6年生は先日もお伝えしましたが、算数の時間に、学年を4つの教室に分けて、少人数による指導を行っています。ふだんのクラスとは違うメンバーで授業を受けることで、程よい緊張感も生まれ、授業に集中して取り組んでいました。

今朝はまた寒い朝に逆戻りしていました。寒暖差が激しいと体調を崩しやすくなるので、週末も規則正しい生活をしてほしいと思います。

1年生は体育館で、6年生を送る会の練習に取り組んでいました。今日は隊形移動などの練習でしたが、きびきびと動いていました。
また、教室ではちょっとした空き時間に、節分に合わせて、折り紙で鬼の顔を折っていました。いろいろな顔や形の鬼がたくさん完成していました。

今朝も良い天気に恵まれ、開錠時間には、すでに大勢の子どもたちが並んでいました。少し早く来すぎているのではないかと心配になりました。7時50分までは校舎に入れないので、家を出る時間を調整していただけたらと思います。

1年生は紙版画の印刷を行っていました。ローラーでインクをつけ、画用紙に押し付けてこすります。十分押さえたあと、はがすと、見事に顔が印刷されていました。

2年生は先日、色を塗った図工作品「まゆとおに」の背景をチョークの粉を使って塗ります。そのために、まずチョークの粉を入れる箱を紙で作ったのですが、完成すると、子どもたちの頭にピッタリのサイズとなり、粉を入れる前に、帽子として楽しんでいました。その後は、チョークの粉を入れ、背景をしっかり仕上げることができました。

6年生は、小学校最後の図工作品として「ビック壁掛け時計」を作っています。今日は、絵やデザインを、時計の木枠に描きこんでいました。この後は、下絵に合わせて彫刻刀で彫り、色をつけていくそうです。

早朝まで降っていた雨も上がり、気温も比較的高い中での登校となりました。昨日のホームページを見たのか、東門の鉄の蓋の色が変わり、滑りにくくなっているのを確認しながら登校する児童も何人かいました。

2年生はタブレットを使い、「世界の遊びを」を班ごとに決めて調べ、遊びの様子をロイロノートに提出していました。

3年生は「かけ算」の筆算に取り組んでいました。初め十の位と一の位を別々に計算してから足し算を行うところから、筆算の仕組みを考えていました。大事な学習に子どもたちは集中してしっかり取り組んでいました。

4年生は道徳の時間に「ヘレン・ケラー」の話を教材にして取り組みました。ヘレン・ケラーさんの「しょう害は不便です　でも不幸ではありません」という言葉にについて、自分の考えを発表し、クラスで交流することで、大事な学びを深めていました。

児童が登校する、東門の前に水路用の鉄の蓋があるのですが、雨が降ると滑るので、委員会に相談したところ、委員会の営繕事務所のみなさんが、滑り止め塗装をしに来てくれました。朝から作業を行い、下校時間にはすっかり塗装も乾いていました。ありがとうございました。（滑り止めは塗ってあっても、走って通ると危険なので、校門の出入りは走らないようにしてほしいと思います）

1年生は、国語の「たぬきの糸車」の授業で、本校のホームページの【臨時休校期間における学校支援ページ】にも掲載されている、池田市の歴史民俗資料館さんが作成した、「糸車」の動画を視聴しました。綿から実際に糸が作られていく様子を興味深く見ていました。（お家でも視聴できますので、一緒に観てくうださい）また、隣のクラスでは、紙版画の下地を作成していました。髪の毛の部分を黒い紙から切り出し、貼っていました。

5年生は図工の授業で「のぞいて見ると」という新しい教材の色を塗っていました。箱の中に、自分で考えた世界を作り、箱に穴をあけ、光を取り込んで中を見ます。今日は箱の中や外に丁寧に色を塗っていました。これから、箱の中に紙粘土などで、いろいろなものを作っていきます。

昨日までの雨が嘘のように、きれいな青空が広がりました。風もなく気持ちの良い朝となりました。
学校では今日からなわとび週間が始まります。例年は、全学年が20分休みの時間に運動場で、なわとびを行うのですが、今年度は、密を避けるために、1日置きに、奇数学年と偶数学年に分けて行うことになりました。今日は1.3.5年生がなわとびを行いました。

給食配膳員さんが、1月は各階の配膳室の扉にメッセージとともに、「ウォーリーを探せ」クイズを掲示しています。子どもたちは見つけられたのか、今度聞いてみようと思います。

2年生は水習字を行っていました。今日の目標は、「点の方向に気をつけて書こう」でした。漢字の「犬」「六」「鳥」の字を練習していました。水習字だと、手や服が汚れる心配がないので、低学年には3年生からの本格的な習字に向けての良い練習になっています。どの児童も集中して取り組んでいました。

3年生は社会の昔の生活についての学習を行ったことに合わせ、総合の時間に六つの昔遊びについて、それぞれ調べたいグループに分かれ、タブレットを使い、調べ学習を行っていました。最終的には、タブレットを使った動画での紹介を考えているそうです。完成が楽しみです。

今朝は久しぶりの雨の中の登校となりましたが、寒さを感じないくらい暖かかったので良かったです。

3年生は理科の時間に、いろいろな動きを試せるキットを組み立て、磁石のN極とS極の反発する力を使いながら、動きを楽しんでいました。

4年生は英語の時間に先生の「go straiht（まっすぐ進む）」「turn riht(右に曲がる）」「turn left(左に曲がる）」の声に合わせて体の向きを変えていました。最初はどちらを向いたらよいのか戸惑っていた子どもたちでしたが、最後はしっかりと合わせて向きを変えることができていました。

今朝は風が少しあり、非常に寒い朝となりましたが、日中は気温も上がり、過ごしやすい１日となりました。

２年生は国語の説明文「おにごっこ」の授業や節分に関連させて、絵本の「まゆとおに」の読み聞かせを行い、図工の時間に「まゆとおに」の絵を描きました。絵の具の赤・青・黄の三原色と白だけを使い、自分だけの色を作って下書きの終わった絵に色をつけていきました。どの作品もこどもらしい、生き生きとした、まゆとおにの絵が描かれていました。

３年生も図工の時間に、マスキングテープを使った作品を描いていました。電子黒板に映された見本の作品を参考に、画用紙にテープを貼って、その上から色を塗ります。乾いたところでテープをはがし、再びテープを貼って色を重ねていきます。慎重にテープをはがしている姿が微笑ましかったです。

４年生は運動場で、１アール（100平方メートル）の広さを体感する授業を行っていました。昨日子どもたちが紙を貼り合わせて作成した、１平方メートルの紙を運動場に敷き詰め、実際の広さを体感しました。体感することで、広さの単位の理解をより深めることができました。

今朝は風があまり吹いていなかったので、体感的には寒さが和らいだ気がしました。少し気になるのが、寒さの影響か、腹痛による体調不良を保健室に訴えにくる児童が少し多くなっているとの連絡がありました。このような時期ですので、少しでも体調が悪い場合は無理をしないようにしてほしいと思います。（HPのトップページにも３つのお願いをしています。ご協力ください。）

２年生はタブレットに今週から配信された、タブレットドリルを体験していました。子どもたちは思い思いの問題を選択し、楽しみながらチャレンジしていました。はじめ、使い方の分からなかった児童も、周りの友だちが声をかけ、すぐにできるようになっていました。
また、別のクラスでは、竹ひごと粘土を使い、指定された大きさの「箱の形」を作っていました。３種類の長さの違う竹ひごを実際につなげることで、箱の辺や面について学んでいました。タブレットなどで見るだけでなく、こういった実際に作ってみる、アナログな活動も大事な学習です。

６年生は少人数担当が授業に入り、学年を４分割し、４つの教室に分かれて少人数による算数の授業行っていました。３学期は中学校に向けてこのように、復習をしながら、クラス横断的な授業も行っていく予定です。

今朝も寒い朝になりましたが、子どもたちは元気に挨拶をして登校していました。定期的に巡回見守りしていただいている、池田市の青パトの方が、「呉服小の子どもたちは、大勢がよい挨拶をしますね」と褒めておられるそうです。明日も寒くなりそうですが、元気に挨拶をしたいと思います。

1年生は、縄跳び週間が始まるのに合わせて、体育の授業で縄跳びに取り組んでいました。最初は縄を折りたたんで短く持ち、柔軟から初めていました。

6年生は、今日、午後から、池田中学校への体験入学の予定でしたが、緊急事態宣言のため、急遽、池田中学校の生徒会が中心に作成した動画を各クラスで視聴しました。池田中学校の校長先生のお話のあと、池田小学校の代表児童による小学校の紹介があり、いよいよ中学校の様子が映し出されました。子どもたちは、部活動紹介の動画など、興味津々で見入っていました。


※明日は出張のため、ホームページの更新はお休みします。

昨日から、朝と昼の寒暖差が大きくなっています。子どもたちも、体温調整が大変です。こんな時ほど体調を崩しやすくなるので注意してほしいと思います。今日は2時間目に、地震を想定した避難訓練（シェイクアウト訓練）を行いました。避難開始から、運動場で全生徒の人数確認が終わるまで、子どもたちは迅速に行動できたと思います。自然災害はいつおこるかわからないので、自分の命は自分で守る、そのためにはどのような行動をするべきか、今回の避難訓練に合わせて、一人ひとりがしっかりと考えてほしいと伝えました。この機会に、いざという時の連絡方法や、待ち合わせ場所などをご家庭でも話してほしいと思います。

1年生は独楽（こま）に色や模様を描いていました。完成させた子どもたちは、早く独楽回しがしたくてたまらないようでした。

4年生は、避難訓練の後に、道徳の授業で、阪神淡路大震災の画像をみてから、「神戸のふっこうはぼくらの手で」という教材で授業を行っていました。被災した小学生の気持ちを描いた題材で、子どもたちは、主人公の気持ちになって、考え、多くのことを学んでいました。

6年生は家庭科の時間に「食べ物新聞」を作成していました。お雑煮を中心に、美味しそうな食べ物が紹介されていました。

本日スクールカウンセラーだよりを配付しています。
詳しくは⇒配布文書「スクールカウンセラーだより」をご覧ください。

昨日、大阪府にも緊急事態宣言が再発令されましたが、大阪府は、臨時休校や分散登校をせず、さまざまな感染予防の対応を考えながら学校生活を行っていきます。詳しくは、本日配布のお手紙、「緊急事態宣言中の学校の活動について」をご覧ください。また、学校教育アンケートも提出封筒と一緒に家庭数配布しています。お忙しいとは思いますがご協力お願いいたします。

1年生は、図工の時間に、自分の手の形をとり、色をぬって、手袋の絵を描きました。この手袋は、3学期の版画作品に貼り付ける予定です。

4年生は英語の時間に、電子黒板からの英語の音声を聞きとり、教科書からパフェを選んでいました。初めは、聞き取れなくても、2回、3回と音声を流すことで、ほとんどの児童が、聞き取ることができるようになっていました。

5年生は、道徳の交換授業を行っていました。1組には3組の担任が、2組には1組の担任が、3組には2組の担任が入り授業を行います。5年生では、このような交換授業を今年度、定期的に行っており、子どもたちは違和感なく授業に取り組んでいました。（中学校での、教科担任制への準備となっています）

今朝は冷たい風が吹き、昨日の雪の朝よりも寒く感じました。登校中に見つけた、氷を持ってきてくれた児童がいました。見ているだけで手が冷たくなりました。子どもは好奇心の塊です。この気持ちが、学びにもつながっていくのだろうなぁと思いました。呉小の子はたくましいです。

3年生は、タブレットを使い、漢字の音訓読みを使かった、音訓カルタを作成しました。その後、それぞれの作品をロイロノートを使い、クラスで共有していました。

6年生は、卒業式までの日めくりカレンダーを作成していました。一人ひとりが、日にちを分け、言葉を添えていました。いよいよ卒業が近づいてきたことを感じる時間となりました。