昔から三寒四温とはよく言ったもので、先日まで暖かい朝が続いていたのに、今朝はまた、寒くなりまし。

1年生は体育館に掲示するレリーフの周りを飾る予定のコスモスの花を折り紙で作成していました、ピンク色だけでなく、いろいろな色のコスモスの花ができていました。

2年生は、図工の時間に、箱と段ボールを使って、「オリジナル迷路」づくりをしていました。完成したら、1年生と一緒にビー玉を転がして遊ぶ予定だそうです。

5年生は家庭科の時間に、フェルトの小物づくりを行います。完成品の小物を参考に、フェルトの色の組み合わせを選んでいました。

今日は学校薬剤師の方が来校され、3.4時間目を使い教室の照度と空気検査を行いました。（毎年定期的に実施しています）検査の結果は、問題はないとの事でした。

1年生は国語の「どうぶつの赤ちゃん」のまとめとして、タブレットを使い、自分で選んだ動物の赤ちゃんについてプリントにまとめていました。さまざまな動物の赤ちゃんが調べられていました。

5年生は体育で「ハードル走」に取り組んでいます。高さの違うハードルを設定し、それぞれ今の自分に合ったハードルをリズムよく跳ぶ練習をしていました。
また、図工の時間には「のぞいてみよう...」で、紙粘土などを使って箱の中の飾りを作り、セットするなど、作品の仕上げに取り掛かていました。

今日は春のような陽気となりました。校庭には蝶が飛んでいる姿も見れました。

先週16日から始まった、全校対抗ドッジボール大会の決勝戦が20分休みに行われました。接戦の末、見事、6年2組が優勝しました。
決勝戦のあと、すぐに表彰式が行われ、6年2組には賞状と優勝トロフィーが、4年2組には賞状が手渡されました。

　最終結果　優勝　　　6年2組
　　　　　　準優勝　　4年2組
　　　　　　第３位　　6年1組・5年3組　でした

その後、昼休みに、優勝した6年2組と教職員チームがエキシビションマッチを行いました。結果は3人差で6年生が見事勝利を収めました。各教室の窓から応援していた子どもたちからも大きな拍手がおこっていました。

2年生は、参観があれば手渡すはずだった、お手紙を入れる封筒づくりをしていました。お家の人への思いを込めて、封筒にいろいろな絵などを描き、お手紙を、お家で手渡すことになりました。

4年生は、版画の制作に取り掛かっています。版画の板に、担任からの、削る方向などのアドバイスが記入されており、それを参考にしながら、丁寧に彫り進めていました。このクラスも、先日の6年生と同じように、程よい緊張感のある静けさの中で、彫り進めていました。

校内対抗ドッジボール大会の結果です。準々決勝・準決勝とも白熱した試合が行われていました。来週22日(月）には、いよいよ決勝戦が行われます。

1年生は卒業式と入学式に体育館の壁に貼るレリーフづくりに取り組みました。顔と手を色画用紙に書き、切り取って作品を仕上げました。黒板に貼られた作品は1クラス分ですが、体育館には3クラス分が張りだされます。

6年生は将来就きたい職業を調べ、画用紙にまとめました。イラストも加え、丁寧に仕上げていました。

今日はドッジボール大会3日目が行われました。明日は準々決勝・準決勝が、1日のうちに行われる予定です。22日の決勝戦にどのクラスが進むのか楽しみです。（3日目のまでの結果です）

今朝は雪がちらつくなど、非常に寒い朝となりましたが、子どもたちは朝早くから元気に登校し、開門前には長い行列ができていました。

2年生は、算数の長さ調べで、紙テープに定規でメモリをつけ、1ｍの紙テープを作り、校内の1ｍの物を探しました。ある児童は、職員室前の掲示ボードの縦の長さが丁度1ｍくらいであることを見つけ、タブレットで撮影し、写真を提出していました。

5年生は習字の授業を行っていました。姿勢良く、丁寧な字を意識しながら取り組んでいました。

※校内対抗ドッジボール大会2日目が行われました。（2日目までの結果です）

今日は天気にも恵まれ、昨日順延となった、全校対抗ドッジボール大会が始まりました。行間休みと昼休みを使い、1日4試合、行われます。
どの試合も接戦が多く、子どもたちは、元気にコート内を走り、ボールをしっかり投げていました。（1日目の結果です。）



【お知らせ】
メールでお知らせいたしましたが、今週中の緊急事態宣言解除がなくなったため、19日に予定されていた授業参観は残念ながら中止とさせていただきます。

今朝はあいにくの‎雨となり、予定されたいた全校対抗ドッジボール大会の初日が残念ながら順延となりました。それでも子どもたちは、雨の上がった放課後には、練習できる日が1日増えたと元気にボールを投げていました。

1年生は6年生を送る会の最後のきめのポーズを練習していました。音楽に合わせてテンポよく移動していました。

6年生は「ビッグ壁掛け時計」の作成が進んできました。途中で、見本の彫り方を順番に確認しながら、彫り進めていました。教室内には、子どもたちが集中しているときの、独特の静けさがあり、完成がますます楽しみになりました。

今日は、来年度の新1年生にむけての入学説明会が体育館で行われました。お忙しい中、100名をこえる保護者のみなさまにお越しいただきました。この場をお借りして改めてお礼申し上げます。ありがとうございました。また、説明会でもお伝えしましたが、分からないことや、心配なことがあれば、お気軽に学校までお問い合わせせください。

昼休みの運動場は、来週から始まるドッジボール大会に向けて、大勢の児童が練習を行っていました。勝っても負けても、楽しくクラスの絆を深めてほしいと思います。

6時間目に教職員研修として、ZOOMとロイロノートを活用した、オンラインによる、模範授業を4年生で行いました。電子黒板に映る講師の先生の話をしっかり聞きながら、子どもたちは楽しく算数の授業を受けていました。授業の後、児童の下校を待ってそのまま、研修会を行い、講師の先生から、タブレットを活用した、今後の授業づくりについて、数多くのご示唆をいただくことができました。

今日は、６時間目のクラブの時間に３年生がクラブ見学を行いました。
３年生は、目をキラキラさせながら、グループや個人でそれぞれのクラブを見学して回り、来年度どのクラブに入ろうかと考えていました。熱心にメモを取っている児童もいました。また、クラブによっては、少しだけ体験できたクラブもあったようです。

昨日お伝えした、全校対抗ドッジボール大会の組み合わせ抽選が、計画委員立ち合いのもと、昼休みの時間を使って会議室で行われました。1年生から順番に、各クラスの代表者1名が番号くじを引きました。今回の抽選の模様は、タブレットを活用して、オンライン配信され、各教室の電子黒板で見ることができました。トーナメント表が埋まるごとに、あちらこちらのクラスから歓声が上がっていました。15日の月曜日から大会は始まります。

3年生は算数の重さの単元で、理科とコラボレーションした授業を行いました。【鉛筆・方位磁石・ポケットティッシュ・はさみ・コンパス】の重さ比べをしました。実際に手に取り、1番重いものと、軽いものを予想しながら授業を進めていました。実際比べてみて、誰も予想していなかった、鉛筆が1番軽いことがわかると、驚きの声があがっていました。

5年生は来年の新入生に向けて、呉服小の楽しいところの紹介メッセージを書いていました。4月からの最高学年として、新入生を迎える心の準備を進めています。

例年、この時期に行われていた、全校お楽しみ会を、今年度は計画委員児童が、密を避けるために考えた、全校対抗ドッジボール大会として形を変えて、行うことになりました。その影響もあり、休み時間には、ドッジボールの練習をしている子どもたちの姿をよく見るようになりました。

２年生も体育の時間に、縄跳び練習の後、ドッジボールを行っていました。

５年生は算数の時間に、折り紙で八角形の図形を作り、その性質を定規や分度器などを使い、調べていました。

【お知らせ】本日、家庭数にて、２月１９日に予定されている、授業参観の案内を配付しています。ご確認ください。
HP配布文書にも添付しています。⇒呉服小　授業参観案内をご覧ください。

【重要】本日、池田市教育委員会からの「市立学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止について」のお手紙を子どもたちに持ち帰らせています。一度ご確認ください。HPの配布文書にも掲載しています。
　詳しくは⇒「市立学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止について」をご覧ください

1年生は、来年度の新1年生にプレゼントする、朝顔の種を入れる紙袋を作っていました。色を塗り、はさみで切り取って、のりをつかい貼り合わせて、朝顔の種を入れていました。

3年生は理科の時間に、定規やプラスチックコップと竹ひごなどを使い、手づくりの天秤ばかりを作製し、鉛筆、コンパス、はさみなどの重さを1円玉（1ｇ）を使い計りました。計る前には、それぞれの重さの予想をたてて行っていました。

昨年度より、PTAの予算で、図書室の椅子を少しづつ新しいものに変えていただいています。昨日、今年度分の椅子１０脚が納品され、今日から図書室で使わせていただきました。この場をお借りしてお礼もうしあげます。ありがとうございました。

今朝は少し風も吹いていたため、寒さが厳しく感じましたが、子どもたちの元気な挨拶で心は温まりました。

4年生は、版画作成のため、彫刻刀の使い方の練習をしていました。版画版の裏側を使って、いろいろな種類の彫刻刀を使い、彫り加減や彫るときの力加減を試していました。

5年生は、池田市がホストタウンとなっている、パラリンピック、車いすラグビーフランス代表チームとの交流のために、「呉服小]「日本(大阪）」「池田市」について、学年を3つのグループに分け（クラスを超えて希望者で）、タブレットを活用し、紹介動画を作成しています。コロナウイルス感染症の影響で、オリンピック・パラリンピックがどうなるか不透明な状態ですが、子どもたちは楽しみながら、一生懸命作成しています。

6年生は、「ビック壁かけ時計」の木枠の下書きが終わった児童から、彫刻刀で彫り始めていました。4年生とは違う、慣れた手つきに、6年間の成長を感じました。

今日は立春でしたが、春の始まりとは思えないくらい、寒い朝となりました。しかし、子どもたちは今日も元気に登校し、昨日の朝、校庭で遊べなかった分、今朝は思いっきり身体を動かしていました。

1年生は算数の時間に、時計の読み方の学習をしていました。付録の長い針と短い針を使い、教科書に、給食開始時間や、今朝起きた時間などを表しながら学習を進めていました。また、図書の時間に、昨日の節分に合わせて、2年生が図工で描いている「まゆとおに」の絵本の読み聞かせを行っていました。子どもたちは、物語の面白さに、時折、笑いがこぼれていました。読み聞かせの後は、各自が本を選び、静かに読書をしていました。英語の時間には、指定された「色」のものをタブレットを使い撮影し、ロイロノートで提出した後、その呼び方を英語で練習していました。子どもたちは、自分が撮影したものが電子黒板に映されるので、発音練習により興味深く取り組めていました。それにしても1年生でも十分にタブレットを活用できる、子どもたちの対応能力には驚かされます。

早朝の雨が激しく、運動場が使えないとわかっていたのか、今朝は、児童玄関前の行列が、いつもよりかなり短めでした。

4年生は総合の時間を利用して、目隠しをして歩いてみたり、片手でスティックのりの蓋を開けてみたり、耳をふさいだり、ゴーグルをしたりした状態で、動画を見るなどして、身体の不自由な人の状態を体験していました。今後、この体験をもとに、福祉学習や、ユニバーサルデザインなどの学習につなげていく予定です。また、別のクラスでは、保健の授業で、「思春期の体の変化」についての学習を行っていました。ワークシートを活用しながらこれからの自分の身体の成長について考える時間となっていました。

6年生は各自がテーマを決めて、卒業文集の下書きに取り組み始めました。こういった姿を見ると、いよいよ卒業が近づいてきたなという感じがします。

今日は、放送による、全校集会を行いました。子どもたちには、残り2か月弱となった今年度を毎日大事に過ごしてほしいと伝えました。

2年生は硬筆書写の時間に、正しい姿勢の写真を見てから、字を書きました。大勢の児童がしっかりとした姿勢を保ちながら取り組んでいました。

6年生は先日もお伝えしましたが、算数の時間に、学年を4つの教室に分けて、少人数による指導を行っています。ふだんのクラスとは違うメンバーで授業を受けることで、程よい緊張感も生まれ、授業に集中して取り組んでいました。

今朝はまた寒い朝に逆戻りしていました。寒暖差が激しいと体調を崩しやすくなるので、週末も規則正しい生活をしてほしいと思います。

1年生は体育館で、6年生を送る会の練習に取り組んでいました。今日は隊形移動などの練習でしたが、きびきびと動いていました。
また、教室ではちょっとした空き時間に、節分に合わせて、折り紙で鬼の顔を折っていました。いろいろな顔や形の鬼がたくさん完成していました。

今朝も良い天気に恵まれ、開錠時間には、すでに大勢の子どもたちが並んでいました。少し早く来すぎているのではないかと心配になりました。7時50分までは校舎に入れないので、家を出る時間を調整していただけたらと思います。

1年生は紙版画の印刷を行っていました。ローラーでインクをつけ、画用紙に押し付けてこすります。十分押さえたあと、はがすと、見事に顔が印刷されていました。

2年生は先日、色を塗った図工作品「まゆとおに」の背景をチョークの粉を使って塗ります。そのために、まずチョークの粉を入れる箱を紙で作ったのですが、完成すると、子どもたちの頭にピッタリのサイズとなり、粉を入れる前に、帽子として楽しんでいました。その後は、チョークの粉を入れ、背景をしっかり仕上げることができました。

6年生は、小学校最後の図工作品として「ビック壁掛け時計」を作っています。今日は、絵やデザインを、時計の木枠に描きこんでいました。この後は、下絵に合わせて彫刻刀で彫り、色をつけていくそうです。

早朝まで降っていた雨も上がり、気温も比較的高い中での登校となりました。昨日のホームページを見たのか、東門の鉄の蓋の色が変わり、滑りにくくなっているのを確認しながら登校する児童も何人かいました。

2年生はタブレットを使い、「世界の遊びを」を班ごとに決めて調べ、遊びの様子をロイロノートに提出していました。

3年生は「かけ算」の筆算に取り組んでいました。初め十の位と一の位を別々に計算してから足し算を行うところから、筆算の仕組みを考えていました。大事な学習に子どもたちは集中してしっかり取り組んでいました。

4年生は道徳の時間に「ヘレン・ケラー」の話を教材にして取り組みました。ヘレン・ケラーさんの「しょう害は不便です　でも不幸ではありません」という言葉にについて、自分の考えを発表し、クラスで交流することで、大事な学びを深めていました。