今日も昨日に引き続き、真夏を思わせるような暑さの中での登校となりました。運動会の練習も本格的に始まったので、熱中症には十分注意して取り組んでいきたいと思います。

4年生は、子どもたちが夏休み前に種をまき、担任の先生のご実家で栽培していただいた、へちまが大量に収穫できたので、総合の時間を使い、「へちまのたわし」作りに挑戦しました。
教室前の廊下等で乾燥させたへちまを、家庭科室の鍋で茹でた後、冷水につけながら、手で皮をむいていきます。子どもたちは初めての体験に大喜びで取り組んでいました。あっという間に、大量の「へちまのたわしが」出来上がっていきました。

5年生は、図工の時間に、マーブリングの作品を描くために、海中の生き物を画用紙に描きます。今日は、タブレットで画像を検索しながら、プリントに、描く生き物を写していました。その後、その体に模様を描いていきます。プリントを仕上げた児童から、画用紙に下書きを描き始めていました。

6年生は算数の授業で「円の面積」の学習に取り組んでいました。発表した児童のいろいろな考え方の、わからないところや、疑問点などを近くの友だちと話し合いながら、学習を進め、答えを一番求めやすそうな、考え方を共有していきました。最終的にその考え方を示したプリントを確認しながら、電子黒板のデジタル教科書を使い、半円を櫛状にして合わせることで長方形に近づいていくことを確認していきました。
この考えを元に、次の授業では、「円の面積」を求める公式作りに挑戦していきます。