昨日から始まった児童議会のメンバーによる「あいさつ運動」。朝８時から西門で元気に挨拶をしています。メンバーが多くて、登校してくる子どもたちは、少し恥ずかしいみたいです。元気よく挨拶する子もいれば、心の中で挨拶している子どももいます。
自分なりの気持ちを込めて挨拶できればＯＫ！と思います。

１０時から避難訓練を実施しました。
地震があり、その後、家庭科室から出火。西側の階段を使わずに運動場へ避難しました。地震から安全を守る態勢（頭を守る）、そして避難（呼吸に注意）。「避難してください」の放送から、全員の点呼が終了するまで、３分２９秒。一応、３分３０秒以内の目標は達成できていました。
係の先生の話のあとに、私（校長）から３つの地震について話をしました。
２７年前の阪神淡路大震災、１１年前の東日本大震災、そして４年前の北大阪地震。特に、北大阪地震については、３年生以上の子どもたちの記憶にしっかり残っているようでした。「災害は、いつ、どこで起こるか分からない」ことを考えて訓練を重ねることが大切です。

授業の様子は、２年生と４年生。

２年生は、１組も２組も図工「ふしぎなたまご」の続編です。ふしぎなたまごを２つに割って画用紙に貼り、その中から様々なものが現れる様子を描いていました。たまごの割れる様子を工夫したり、割れたたまごの貼る位置を工夫したり、楽しそうに作品を作っていました。

４年１組は、総合「ＳＤＧｓ」。社会の学習とリンクしていますが、ゴミについての学習でした。私たちのまわりにあるゴミは？　タブレットを使って、そのゴミを分類。身近にあるゴミの問題。詳しく知って自分たちの生活に繋げてほしいです。

４年２組は、理科「春の生物の様子」。理科の授業を見に行くと、「一年間、継続して観察することが大切」とよく聞きます。春の生物が春を終えてからどうなるのか？　植物も同じ。前の観察記録を確かめたあと、タブレットを持って教室を出ていきました。

写真にはないですが、１年生の「の」の学習も楽しいものでした。
画用紙に書いた「つ」にノリをつけて、その上に細かく切った色紙をのせていました。色々な色の色紙を混ぜてのせている子どもたち。
綺麗な「つ」が出来ました。ただ、教室の床に大量の色紙が・・・。


どの学年も、どのクラスも、しっかり学習している様子が多くて嬉しいです。休み時間と授業時間のけじめもしっかり出来ています。
早いもので１学期の３分の１が終わり、残り２ヶ月です。天気予報では、明日から気温が高くなると。体調を崩さず、学習も遊びも、思い切り、子どもらしく楽しんでほしいです。