今日は、全国一斉で全国学力・学習状況調査が行われ、呉服小学校の６年生も１時間目から調査問題に挑戦しました。

１時間目から国語、算数、理科に挑戦していました。３時間続けての朝鮮なので、子どもたちは最初は緊張気味にしかし集中して取り組んでいましたが、徐々に疲れが見えだしていたような気がします。

４時間目は１組が図書、２，３組が今年のクラブを何にするか決めていました。その時の表情は、緊張から解き放たれ、ちょっとほっとしたような、ちょっと疲れているようでした。

例年、この後「児童質問紙」に紙で回答していたのですが、今年度は別日にタブレットで回答することになっています。

さぁ、どんな分析が帰ってくるでしょうか…

みんさん、お疲れさまでした。