今日は、4～6年生です。

4年生は、理科の「天気による気温の変化」の授業で、1日の気温についてグラフを作成し、気づいた

ことを発表したり、社会科の「命とくらしをささえる水」の学習で、どこで、どのように水を使っている

のかを考え、水に関する疑問を出し合った。

5年生は、社会科の「暖かい地域・寒い地域」で大阪府と比べて暮らしの違いや、大阪とどっちに住みたい

のかなど意見を出し合い、話し合いをしました。

6年生は、社会科の「わたしたちの憲法」の授業で基本的人権について学習したり、算数の分数の計算を

グループ学習していました。

今日は、早朝より「地域防災訓練」がありました。

たくさんの地域の方が参加し、まず大阪管区気象台の方による警報の変更の説明、

危機管理課によるベッドやテント設営のブース、

池田消防による消火活動、AED体験、社会協議会による防災グッズの説明、

また渋谷中学校のテニス部によるアルファー米の準備などいろいろな経験ができました。

災害が起こらないことが一番いいですが、もしもに備えた有意義な時間が過ごせました。

今日は、1～3年生です。

1年生は、学年体育でみんなでしっかり柔軟体操をして、ボールを使ったゲームを楽しくしました。

2年生は、算数の「ひっ算のしかた」を学習し、練習問題に挑戦したり、図書館にはどんな本がどこ

にあるのか図書館地図を作成していました。

3年生は、社会科の授業で地図帳を使い、いろいろな場所が地図帳のどこにのっているかを調べたり、

英語の授業で「あいさつを聞いて、どこの国なのか」を考えていました。

　今日は、池田ライオンズクラブ青少年育成事業　小学生古典芸術鑑賞会に5年生が学校代表として

参加しました。45分ほど徒歩で、途中水月公園で休憩をしてアゼリアホールまで行きました。

会場には、池田市の小学校・義務教育学校が5校参加し（残りの学校は、午後に参加）落語の合間に

鳴り物体験もさせていただきました。たくさん笑い、楽しいひとときを過ごしました。

今日は、4～6年生です。

4年生は、古江浄水場の見学に行きました。みんなとても楽しそうに施設の方のお話を

聞いていました。

5年生は、家庭科の授業で、家庭科室にある調理用具の名前を調べ、用途などをまとめ

たり、算数の「変わり方」の学習で2つの関係がどのようになっているのか調べていま

した。

6年生は、算数の「文字と式」の単元のまとめテストをしたり、理科の「ものが燃える

とき、空気中の気体にはどんな変化があるのか」を気体検知管で調べる学習をしていました。

ゴールデンウイークも終わり、今日から夏休みまでエンジン全開です！

今日は、1～3年生です。

1年生は、生活科の「あさがおの種を観察しよう」の授業でプリントに一生懸命に

スケッチをしたり、新しいひらがな「ん」をいい姿勢で、ていねいにドリルノート

に練習していました。

2年生は、国語「ふきのとう」の音読を気持ちを込めて読んだり、すらすら読んだり

というめあてをもって取り組んだり、新出漢字「聞・黄・色」をいい姿勢で、ていねい

に漢字ドリルノートに練習していました。

3年生は、特別活動の授業で「学校のやくそく」をみんなで確認したり、図書の授業

で、どこにどんな本があるのか、図書館マップを作成していました。

さつきステーションでは、みんなで粘土に色を付けたりしながら作品を作ったり、厚紙で

箱を作り何かを作ろうとしていました。

ゴールデンウイークも終わり、また今日から子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。

今日は、4～6年生です。

4年生は、スポーツテストの「立ち幅跳び」の計測をし、その後ボール運動をして体を動かしたり、

道徳の「ジョン万次郎のぼうけん」の授業で、外国から伝わったものについて学習していました。

5年生は、社会科の「日本の領土」の授業で4つの島や主な島をまとめ、漢字で書けるように取り組んだり、

英語の授業で「What   ー  do you  like?」をペアで質問したり、答えたりの学習をしました。

6年生は、理科の授業で「気体検知管」の使い方の学習をしたり、英語のロブ先生と「u」の発音を

繰り返し発音し、練習していました。

今日は、１年生を迎える会がありました。今年度、初めて全学年が集合します。

２年生から５年生の拍手の中、１年生は６年生と手をつないで体育館に入場してきました。

６年生代表の歓迎のあいさつがあり、お礼に１年生と担任の先生で「エビ　カニ　ダンス」

を披露しました。とても和やかなムードの中、１年生もみんなの列に並び、元気に校歌を歌いました。

最後は、「にじいろ」をみんなで歌い、１年生が退場していきました。

今日は、1～3年生です。

1年生は、算数「同じかずの仲間をさがそう」の授業で、９という数字をていねいに書いていたり、

国語のひらがな「る・き」の学習で「る・き」がつくものを元気に発表していました。

2年生は、図工「粘土でごちそう」の授業で、みんな黙々と粘土でごちそうを作ったり、

担任の先生がお休みのため、隣のクラスの先生が代わりに「わたしの学校」の授業をしてくれました。

3年生は、新出漢字「使・問・意」を丁寧に漢字ドリルで練習し、担任の先生に添削してもらったり、

社会「校区地図を作ってみよう」の学習で施設ごとに色分けをし、それぞれの施設についてどんな役割

があるのか、学びを深めていました。

さつきステーションでは、メダカにエサをあげたり、水を入れ替える準備をしていました。卵を産み

付けているものを発見し、テンションもあがっていました。