今日は、1～3年生です。

1年生は、国語「くじらぐも」の授業で、おはなしを整理したり、図工「おはなしだいすき」

の授業で、楽しく色塗りをしたり、運動会の50メートル走のスタート練習をしていました。

2年生は、音楽の授業で「虫のこえ」を元気に歌ったり、国語「お手紙」の授業で1場面の2人

の様子を「したこと・気持ち」でまとめていました。

3年生は、地域コミュニティーにサポートしていただき、「花いっぱいプロジェクト」を実施

しました。地域コミュニティー、ガーデニングクラブ、3年生保護者の方々にお手伝い頂き、

パンジーのプラグ苗の移植を行いました。これからしっかり水やりや管理をして、12月の出荷式

を迎えたいと思います。

　今日は、6年生の社会科の授業に瀧澤池田市長と藤井教育長に来ていただき、

「市長と池田市について語ろう」ということで、子どもたちから市長へ質問を

して、それについて答えていただく時間をもちました。

・市長がまちを良くするために毎日おこなっていることは何ですか

・自分の中で大切にしていることは何ですか

・池田市には、どんな課題がありますか

・市民のどんな願いをかなえていますか

・池田市をどんなまちにしたいですか

など、子どもたちが質問したことに市長が丁寧にお答えいただき、子どもたちも

「なるほど」と納得していました。

45分と短い時間でしたが、実際に市長さんとお話ができ、時間が終了しても市長に

いろいろ質問していました。とても貴重な経験になったことと思います。

瀧澤市長、藤井教育長様、お忙しい中ありがとうございました。

　今日は、4～6年生です。

4年生は、算数「がい数」の授業で、四捨五入をして十の位までのがい数を求めたり、

国語「ごんぎつね」の授業で「ごんを撃ってしまった兵十の気持ち」を文章から読み

取っていました。

5年生は、算数「小数を分数で」表すことを数直線を使って考えを深めたり、まとめ

テストが返却され、間違いなおしをしていました。

6年生は、英語「動物の気持ちを世界に伝えよう」の授業で、動物を選んでその動物

の気持ちや願いを調べ、何を伝えたいと思っているかを友だちに伝えあいをしたり、

算数「円の面積」の学習応用編で、1人分のピザと直径20㎝のピザでは、面積がどの

ように変わるのかを式から考えていました。

　今日は、1～3年生と応援団です。

1年生は、国語の授業で、担任の先生が言った単語を「ひらがな」で書くテストに取り組んだり、

算数のまとめを計算ドリルで行い、完成シールを嬉しそうに貼っていました。

2年生は、国語「どうぶつ園のじゅうい」の単元テストをしたり、絵本の読み聞かせを教室で

行ったり、運動会のダンスの練習に頑張っていました。

3年生は、運動会のダンスの練習を、グループで一生懸命に教えあっていました。

昼休みには、運動会の応援団の顔合わせがありました。これから休み時間にも練習があり大変

だと思いますが、運動会を盛り上げるため、頑張ってほしいと思います。

3日間お世話になった自然の家にお別れをする時間となりました。スタッフの方へ学校を代表して実行委員より挨拶をしました。ASOBIYUKUで遊び、今から池田に向けて出発します！

自然の家での最後のアクティビティ、勾玉作りをしました。

デザインを決めた後は鉛筆で石に下書きをし、ひたすら削っていきました。形ができたらやすりをかけて紐を通して完成。できた勾玉をつけて嬉しそうにしている姿が印象的でした。

3日目の朝を迎えました。

喉痛や腹痛の症状のある児童はいますが、活動に全員参加しています。残りの活動をみんなでできるといいなあと思いつつ見守っています。

朝はキャンプ場でカートンドックを作りました。

パンにキャペツとソーセージを挟みホイルで包んだ後、牛乳パックにいれて焼きます。しばらく待てば出来上がり。引きあげの見極めが難しく、焦げた部分もありましたが美味しくいただきました。スープも好評で、おかわり続出でした。

自然学舎も折り返し、後半となりました。

食事の準備や片付けも昨日に比べると早くなっています。明日の昼食は別の学校も食堂で食べるとのこと。２校が同じ室内で過ごすと子どもたちはどのような様子にちょっぴり注目しています。

入浴後イルミネーションを見に行きました。1番の見どころが落雷(いつかは不明)により見ることができませんでしたが、キラキラとした風景に子どもたちは見入っていました。

日が変わり、10月8日喉痛・腹痛の児童は少しいますが活動に参加しています。

カレーを食べた後はグリーンアドベンチャー。班ごとにスタートしました。スタートからゴールまで早いグループは30分ほど。散策をするのにちょうどよい気候でした。

その後は焼き板づくり。屋外で焼き板をブラシでこすった後、思い思いに絵や文字を記しました。るり渓のことや自分の名前等、マーカーで描きました。

エプロン&三角巾&マスクを身につけ、いざカレー作り！

至る所から、先生コールがあがっていました。説明ははじめに聞いたものの、実際に人参やジャガイモを目の前にするとちょっぴり不安になるようです。ピーラーや包丁を初めてにぎる人もいたようです。切り方を少しだけ伝えると安心した様子。友だちと確認しあいながら調理をしていました。

かまど係の子どもたちも煙と向き合いながら鍋の番をしていました。「煙が目にしみる〜」といいつつ、しっかり番をしてくれたので味も格別でした！

一緒に食べた班では、「自然学舎楽しいなあ」と話していました。なぜと尋ねると、「友だちと一緒にいれるやん」「普段と違う」とのこと。さまざまな活動続きで忙しいですが、そうやって言ってくれるなんて嬉しいなあと思いました。

鍋のすす落としに少し時間がかかりましたが、片づけも終了！