いよいよ運動会の週に入りました。今日は1時間目に予定されていた全体練習が出来なかった

ので、教室ではちょっと一息いれた活動も見られました。

　1年生は、絵本の読み聞かせを担任の先生がしているのを黙って聞いていたり、ばくだんゲーム

をして最後にボールを持っている2人が、授業の終わりのあいさつをしていました。

　2年生は、算数「かけ算」の5のだんを覚えたり、かけ算の仕組みについてまとめていました。

　3年生は、社会科の授業で「コンビニとスーパーマーケットのちがいをいろいろな視点で比べたり、

運動会でやる「台風の目」のちがう学校がしているものを見て、どんな工夫があるのか、また自分

たちとどこがちがうのかを比べて考えていました。

　10月25日（日）に地域の「畑天満宮」の秋祭りが行われました。

五月丘子ども神輿会も「子どもみこし」で参加しました。

当日は、あいにくの雨のため子どもみこしは本宮まで上がりませんでしたが、

たくさんの方が秋祭りに参加していました。

中には巫女さんをさせていただいた子どももいて、とても貴重な経験が出来たと

思います。地域のお祭りって、活気もあり、子どもたちもいい顔をしていて、大切な

欠かせない行事だな、と改めて思いました。

参加された皆さん、お疲れさまでした。

　今日は、運動会全体練習1日目と4～6年生です。

来週の運動会に向けて、1回目の全体練習がありました。今日は、開会式の練習と

応援団の練習をしていました。

4年生は、音楽の授業で「ゆかいに歩けば」の歌のテストをしたり、算数「計算の

きまり」の授業でたし算・ひき算・かけ算・わり算の混ざった計算の仕方を学習し、

演習に取り組んでいました。

5年生は、図書の授業で年鑑図鑑を使って、「米のとれ高」について詳しく調べ、

まとめたり、理科「流れる水のはたらき」の授業では、実際に水を流してどのような

状況になるのかを確かめました。

6年生は、家庭科の授業でししゅう作りに一生懸命取り組んだり、ミシンを使ってぞうきん

作りに頑張りました。

　今日は、児童集会と1～3年生の様子です。

児童集会では、紅白に分かれて応援団の練習をしました。

1年生は、漢字小テストをしてまる付けをしたり、図書の授業で自分の選んだ

本を、熱心に読んでいました。

2年生は、図工「まどをあけて」の授業で、窓をカッターナイフで上手にカット

して楽しそうに作成したり、英語の授業で家族のイラストを作って家族の紹介

をしました。

3年生は、算数「計算する方法を説明しよう」の授業で、計算の工夫を考えて

みんなに説明したり、運動会のダンスの練習に一生懸命取り組んでいました。

　今日は、4～6年生です。

4年生は、国語「ごんぎつね」のまとめの発表をグループでいろいろな形で行ったり、

災害が起きた時に、どんな備えが必要になるのか意見を出し合いました。

5年生は、家庭科で「ご飯と味噌汁づくり」をしていました。自然学舎で調理をした

経験があるので、みんなてきぱき取り組み、教室中に美味しそうないい香りがしてい

ました。また、国土交通省大阪湾港事務所の方に出前授業に来ていただき、日本の

輸出と輸入についての現状について、たくさんのことを教えていただきました。

6年生は、理科「月と太陽」の授業で、満月・下弦の月・上弦の月について学習したり、

英語の授業で「What  time  did  you  get  up？」・「What  did  you  eat  for  breakfast？」

という問いに答えを写真を使って作成していました。

　今日は、1～3年生です。

1年生は、漢字ドリルを丁寧に仕上げたり、音楽の授業で「にじのむこうに」を元気に

歌っていました。

2年生は、漢字小テストに一生懸命に取り組んだり、国語「お手紙」の授業で、かえる君

の様子を押さえながら音読したり、人物と言葉、場所を確かめながら内容をまとめていました。

3年生は、社会科「サカエマチ商店街のインタビュー」でまとめの新聞づくりをしたり、

算数「計算の順番を意識しましょう」の学習で、式をたて、計算の順番を考えながら

答えを出していました。

　今日は、4～6年生です。

4年生は、漢字小テストに一生懸命に取り組んだり、国語「秋の楽しみ方」の授業で

おすすめの秋の楽しみ方をタブレットで紹介する準備をしていました。

5年生は、英語のリスニングのテストをしたり、理科で育てた「バケツいね」の収穫

をしようとしましたが、ほとんどスズメに食べられていたようです。

6年生は、算数「角柱、円柱の体積の求め方を考えよう」の授業で、実際に立体を書き、

体積をどのように求めたらいいのか考えたり、「円の面積」の発展的な問題に取り組ん

でいました。

　今日は、1～3年生です。

1年生は、国語「くじらぐも」の授業で、おはなしを整理したり、図工「おはなしだいすき」

の授業で、楽しく色塗りをしたり、運動会の50メートル走のスタート練習をしていました。

2年生は、音楽の授業で「虫のこえ」を元気に歌ったり、国語「お手紙」の授業で1場面の2人

の様子を「したこと・気持ち」でまとめていました。

3年生は、地域コミュニティーにサポートしていただき、「花いっぱいプロジェクト」を実施

しました。地域コミュニティー、ガーデニングクラブ、3年生保護者の方々にお手伝い頂き、

パンジーのプラグ苗の移植を行いました。これからしっかり水やりや管理をして、12月の出荷式

を迎えたいと思います。

　今日は、6年生の社会科の授業に瀧澤池田市長と藤井教育長に来ていただき、

「市長と池田市について語ろう」ということで、子どもたちから市長へ質問を

して、それについて答えていただく時間をもちました。

・市長がまちを良くするために毎日おこなっていることは何ですか

・自分の中で大切にしていることは何ですか

・池田市には、どんな課題がありますか

・市民のどんな願いをかなえていますか

・池田市をどんなまちにしたいですか

など、子どもたちが質問したことに市長が丁寧にお答えいただき、子どもたちも

「なるほど」と納得していました。

45分と短い時間でしたが、実際に市長さんとお話ができ、時間が終了しても市長に

いろいろ質問していました。とても貴重な経験になったことと思います。

瀧澤市長、藤井教育長様、お忙しい中ありがとうございました。

　今日は、4～6年生です。

4年生は、算数「がい数」の授業で、四捨五入をして十の位までのがい数を求めたり、

国語「ごんぎつね」の授業で「ごんを撃ってしまった兵十の気持ち」を文章から読み

取っていました。

5年生は、算数「小数を分数で」表すことを数直線を使って考えを深めたり、まとめ

テストが返却され、間違いなおしをしていました。

6年生は、英語「動物の気持ちを世界に伝えよう」の授業で、動物を選んでその動物

の気持ちや願いを調べ、何を伝えたいと思っているかを友だちに伝えあいをしたり、

算数「円の面積」の学習応用編で、1人分のピザと直径20㎝のピザでは、面積がどの

ように変わるのかを式から考えていました。