さつきNEWS

○大規模地震が発生した際に、児童の安全を確保し、安全な帰宅ができるように、保護者の引き取りによる下校訓練を行いました。
大規模な地震が発生したとして、各教室で防災訓練を行いました。地震発生の放送により、子どもたちは机の下に身を隠し、安全を確保しました。
その後、メールにより保護者の方々に引き取りのお願いを連絡しました。校内では、整然と引き取りを行ってもらいました。

○朝の全校朝会では、引き渡し訓練に先立ち、校長先生から地震の話をしました。まずは「自分の命や体を自分で守る」ことの大切さ。そのために落ち着いて安全な場所に身を置くことについて、伝えました。
全校朝会では、計画委員より「緑の募金」のお礼のあいさつがありました。ご協力ありがとうございました。

個人懇談に合わせ、玄関ホールに各学年の作品が数点掲示されています。
４〜６年生の作品です。

○２年生は国語の時間「こんなもの、見つけたよ」の単元で文作り。実際にタブレットを家に持ち帰り、それぞれが映してきた写真をもとに、思考ツールで整理しました。友だちと交流した後、組み立てを考えて文作りに。

○６年生図工の「未来の自分」も完成が近づいてきました。さすが、６年生。作品が今にも動き出しそうです！

個人懇談に合わせ、玄関ホールに各学年の作品が数点掲示されています。
１〜３年生の作品です。

今回は６年生の
「田能遺跡について」
「配球の列について」
です。

今回は５年生の自主学習の紹介です。
「アシカとアザラシの見分け方」「父の日の由来」と
「雲の名前」です。

６年生の自主学習を紹介します。
「太陽と月のちがいを比べよう」
「食べ物にまつわる雑学を調べよう」
です。

五月丘小学校、そしてしぶたに学園では、家庭での「自主学習」をすすめています。「できる」「わかる」という喜びを体得してもらいたい、自学自習の力を身につけ学力向上を目指してほしいとの願いからです。
一人ひとり興味の持ち方が違い、学年も違います。学習の進め方については、先日配布した「しぶたに学園　『学習の手引き』令和３年度改訂版」をぜひ参考にしてみてください！

６年生の自主学習ノートを紹介します。いつかこんな自主学習ができるといいですね。

〇６年生の音楽では、鑑賞の後、リズムに合わせて拍子をとっていました。その後には鉄筋とオルガンを使っての練習。テンポよく練習を繰り返していました。

〇６年生の社会での歴史学習。貴族のくらしについて、気づいたことをタブレットに整理し、となりの人と、クラス全体で交流し学習を進めていました。

〇４年生の理科は「空気と水」。空気と水の関係がわかる絵本を読み聞かせに沿いながら、実験を進めていました。

〇２年生の合同体育でのボールゲーム。攻め手と守り手にわかれ、守りては中央の箱をボールから守っていました。

〇個人懇談がはじまりました。よろしくお願いします。ＰＴＡバザーへの献品を受け付けています！

〇先日３年生が地域の方と行った「花いっぱいプロジェクト」の様子が、池田市教育委員会作成の「教育コミュニティＮＥＷＳ」に載っています。ご覧ください。

「あっていいちがいは？」「あってはいけないちがいは？」
いろいろな場面のカードをグループで見ながら、その違いはどうなのか、話し合いました。おたがいの意見をしっかりと「聴く」ことを大切にして、話し合いを楽しみました。