さつきNEWS

　今日は、4～6年生です。

4年生は、図書の授業「自分のおすすめの本」カード作りをしたり、英語の授業で日常生活を

英語で発音し、確認していました。

　5年生は、図工の版画の学習で「彫り進めて刷り重ねて」するとどのようになっていくのか

イメージしたり、社会の「水産業のさかんな地域」の学習で、暖流・寒流を学習し、どこに

魚が集まりやすいのかを考えていました。

　6年生は、理科「水溶液の性質」の学習で、水でうすめる液体肥料について学習したり、

算数「拡大図と縮図」の学習で、実際に拡大、縮図を書いて練習していました。

　今日は、1～3年生です。

　1年生は、音楽の授業で発声練習をかねて校歌を元気に歌ったり、算数の「どちらが長いのか」の

授業で、どのように条件を整えて比べるのかを学習しました。

　2年生は、国語の新出漢字に熱心に取り組んでいました。

　3年生は、図工の「ホイルでつくる海辺の生き物」の授業で、楽しそうに作業をしたり、学習

発表会に向けて劇の台本の読み合わせやオーディションの説明をしていました。