気持ちの良い天気でした。気温はやや高め、風も少し吹いていて、身体を動かすとほどよい汗をかく、というような天候でした。
気持ちのよい天気の日、５・６年生がテストをしていることもあり、チャイムがならない一日でした。にもかかわらず、２０分休憩に運動場で遊んでいた子どもたちは、３時間目に間に合うように教室へ戻ることができていました。時計を見て判断した人、遊びをやめている人をみて判断した人などなど。学習と遊びのけじめをしっかりつけている（つけようとしている）素晴らしい姿でした。

５・６年生が受けていたテストですが、５年生が大阪府が実施している「わくわくウォッチ」（国語、算数、理科、すくすく問題、アンケート）がありました。各２０分。１時間目から３時間目までありました。
６年生は、「全国学力学習状況調査」（国語、算数、理科、アンケート）と「わくわくウィッチ」（すくすく問題、アンケート）。全国の方は各４０分。大阪府の方は各２０分。１時間目から５時間目までありました。
本当に、お疲れさまでした。
この調査（テスト）はは、先生たちの授業づくりにも関係するものです。
問題を読み取り考える力、自分の考えを文章で答える力など。普段の授業でも大切にできているかを振り返ります。

授業の様子は、１年生と２年生です。
１年生は、１・２組とも、ひらがな「あ」の学習。２時間目は、「あ」の字を練習したあと、「あ」つく言葉をたくさん発表していました。３時間目は、粘土で「あ」の文字をつくりました。
そして、１時間目は、明日の「１年生を迎える会」の練習を体育館でしました。音楽の先生と一緒に「校歌」の練習もしました。

２年生は、午前中は、１・２組とも「漢字」の学習。正しい姿勢で、鉛筆を正しく持って、書き順に気をつけながら丁寧に書いていました。
５時間目は、１組は図工「ふしぎなたまご」。机を縦にして、画用紙いっぱいにたまごをかいてクレパスで色を付けていました。どんなたまごになるのか楽しみです。
２組は、１年生に学校を紹介するための話し合いをしていました。どこを紹介したらいいのか、何を紹介したらいいのか。知っている先生にインタビューするなどを考えていました。

最後の写真は、今日の給食「食育の日（石川県）」。じぶに、さわらの幽庵焼き、めった汁、ゆかりご飯、牛乳です。

そして、花壇の横にある写真は、池田市の営繕チームの皆さんに作っていただいた立派な百葉箱です。正門の右側に校務員さんが大きな穴を掘ってくださり、営繕チームの方に設置していただいています。設置が終わったら理科の学習で活用します。


明日は、１年生を迎える会があり、全校児童が集まります。
みんなで一年間のスタートを切ります。