空気が冷たく、曇り空が続く、寒い一日でした。
ただ、休み時間や昼休みには、なわとび大会に向けて８の字跳びを練習している姿がありました。縄を回す係の人とタイミングがあってきているようにも感じます。

授業の様子は、５年生です。

１組は、５時間目の英語。いつも英語の時間は楽しそうな声が聞こえてきます。今日も４階の廊下を歩いていると聞こえてきました。
朝ごはんについての会話でした。「何時に食べますか？」「何を食べますか？」を英語で質問したり答えたりしていました。
担任の先生は、６時にバナナを食べるみたいです。

２組は、２時間目の国語「大造じいさんとガン」。研究授業でした。南小の先生や教育委員会の先生など、１０人以上の先生が教室や廊下から見学していました。子どもたちは、緊張することなく、普段通りに、しっかり学習していました。変容後に変わった文を教科書から選び、そのきっかけとなったことを考えていました。

南小では、どの先生も研究授業をします。
全員の先生が見学し意見交流をする研究授業や南小以外の学校から見学に来てもらう公開授業研究会、授業の都合がつく先生が見学にくる研究授業、教育委員会から見学にくる研究授業、など形は色々です。
学校として研究しているのは国語ですが、それ以外の教科で研究授業をするときもあります。研究授業のあとには、授業についての意見交流をして、次の授業に生かしていけるようにしています。
今年度の研究授業も残り少なくなってきました。


最後に、１２月に実施しました「学校教育及び家庭教育についてのアンケート」の集計ができましたので、今日、「学校だより２月・臨時号」として、家庭数で配布しております。
今年度は、Googleフォームを使って実施したこともあり、回収率がいつもより少なくなりました。来年度どうするか、検討したいと思っています。

ご協力いただき、ありがとうございました。　⇒　２月・臨時号