運動会の練習では、４年生は、運動場でソーランの動きと掛け声の確認。場所移動の確認もしていました。そして、教室にはカッコイイ衣装が。
５年生は、体育館で細かい動きを確認。息を合わせて、集中して、１つ１つ正確にできるように協力していました。
６年生は、１時間目に体育館で練習。見学できませんでしたが、一人技とダンス２曲を頑張っています。退場前のポーズも見ものです。

下の写真は、授業（学習）の様子です。

上の４枚は４年生。１・２組とも算数の分割授業「倍の見方」。数直線を使ったり、式をたてたり。これまでのやり方を使って文章問題にも挑戦していました。

中の２枚は５年生。１組はタブレットを使って、ふりかえりをしていました。動画を見たり文字を打ち込んだり。２組は英語。起きる時刻や寝る時刻。料理を作るかどうかなど。質問したり答えたり。

下の３枚は６年生。１組は算数分割「四角柱・三角柱の体積を求めよう」。１組の黒板には、ピカチュー柱なんて図も。図形の中でも難しいところです。２組は国語「みんなで楽しく過ごすために」。自分たちの意見をどんな風に伝えようかなど相談し、タブレットに入力していました。進行計画にそって話し合っていました。