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公開授業研究会（１１月２６日）
本校の研究の過程と成果を教育関係者の方に見ていただき、今後の教育に生かす貴重な機会です。 土曜日開催することで、他府県からも多くの方に参加していただきました。 公開授業、提案授業、分科会、全体会と１日を通して学びを深めることができました。 ご示唆いただいた内容を参考にさらに研究を深めていきます。 公開授業研究会前日（１１月２５日）
休日に開催するのは３年ぶりとなります。 多くの教育関係者の方に本校の授業を見ていただき、ご意見をいただきます。 本校の目指す子ども像と授業づくりについて、成果と課題を明確にし、より良い教育を創造していきたいと思います。 児童集会（１１月２４日）
後期委員会がスタートして最初ということで、それぞれの委員会から発表がありました。 より良い学校にするために、主体的に活動してほしいと思います。 低学年の児童もしっかり、聞くことができていました。 校外学習（１１月２２日）
いけだ学園の交流も兼ねて、呉服小学校の４年生と現地で合流し、一緒に活動しました。 秋見つけをしたり、お弁当を食べたり、活動を通して交流を深めることができました。 研究授業・小小交流（１１月１７日）
英語の授業でした。 タブレットを活用して発音練習をしたり、英語を活用したペアでのコミュニケーション活動をしたりしていました。 ６時間目には呉服小学校の５年生と交流ドッチボールを行いました。呉服小学校の５年生と池田小学校の５年生がチームを作り、同じチームで対戦しました。 １年生から小小交流をしているので、すぐに仲良くなりお互いに協力しながらドッチボールをら楽しみました。 落語鑑賞会（１１月１５日）
池田市の６年生が本校に集まり、プロの落語を鑑賞しました。 落語の歴史や出囃子体験などもあり、落語に親しむことができました。 第３８回学芸会
休日開催で実施するのは３年ぶりとなります。 発表の仕方や鑑賞の仕方ににいてもまだまだ制限はありますが、今できることを工夫した内容を見ていただけたのではと思います。 本校では、確かな認識力と豊かな表現力を育て、その発表の場として学芸会を設定しています。日々の学習の場で育てた総合的な力を表現することを目指しています。劇や音楽劇、合唱、合奏など学年によってさまざまな内容に取り組みました。日々の練習を通して、少しずつ成長していき、本番では今までで一番の表現を見ていただけたのではと思います。お忙しい中での鑑賞ありがとうございました。 皆既月食観察会（１１月８日）
今日は４・５・６年生の希望者を対象に皆既月食観察会を実施しました。 天気も良く絶好の天体観測日和となりました。 最初に学年ごとに分かれ、月食の仕組みや観察の仕方についての特別授業を実施しました。 その後、運動場で観測会を実施しました 望遠鏡が一台しかなく、参加人数が予想よりもかなり多くなったため、望遠鏡での観測が一人５秒ぐらいとなりましたが、しっかり皆既月食を観察することができました。 |
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