６年生が、修学旅行で、「被爆したアオギリ」の子孫の苗をもらいました。平和記念資料館でいただきました。被爆したアオギリは、原爆で熱線と爆風をまともに受け、枯れ木同然だったにも関わらず、翌年の春になって芽吹き、被爆と敗戦の中で虚脱状態になっていた人々に勇気を与えました。石橋小学校には既にいただいた２世が校長室の前に鉢植えで育っていますが、今回、２本目をいただいたので、実行委員の子どもたちが学習園に植えました。屋外なので、１本目よりも大きく育つことと思います。

　１年生の廊下に巨大なリースが３つ飾ってありました。運動会で使っていたキラキラのポンポンの再利用です。とっても可愛くきれいにできています。教室には、アサガオのつるで作ったリースが飾ってありました。寒くなってきたので、クリスマスのような感覚になって、お洒落な感じです。

　３年生がコリントゲームを作っていました。中には遊びながら作っている子もいました。その方がよりおもしろいコリントゲームになるんだろうなあと感心いたしました。釘を扱うので、十分に注意してくださいね。

　５年生がパソコンルームで、スクラッチなるものをしていました。初めてのスクラッチだそうですが、先生の言うことをしっかりと理解し、サクサクと作業を進めていました。じゃんけんプログラムを作っていくそうです。いつもながら、驚くとともに、さっぱり分からないことに悔しさも感じてしまいます。


　昨日紹介しました「パンプキン探し」に取り組んでいる子がたくさんいるようです。２０個以上見つけたと報告に来ている子が何人もいました。さて、全部でいったい幾つあるのでしょうね。
　英語活動の時間に使っているプリントもハロウィンの絵や言葉が書かれてあるのを見かけます。１年生の廊下にはパンプキンの絵が飾ってありました。ハロウィンの文化が、子どもたちにしっかりと定着しているのだろうと思いました。３１日には、子どもたちはお菓子をもらえたりするのでしょうか。イベントがあることは、子どもたちにとってはうれしいことですね。