今日は、１年生がクラスごとに砂場で「どろんこあそび」をしました。クラスごとだったので、込み合うこともなく、ゆとりを持って、楽しむことができました。日差しが強く、暑い時間帯でしたが、桜の木陰の砂場だったので、しっかりと楽しむことができました。泥団子を一生懸命作る子が何人もいました。さらさらの砂を何度もかけていました。ずぼんが濡れても、全く気にすることなく、泥遊びを楽しんでいた１年生でした。改めて、土の感触を楽しむことは、大事な大事な学習だと思いました。

　２年生は、音楽の時間に、手拍子をしながら歌を歌うことを楽しくしていました。どの子の表情も明るく楽しそうに活動していました。暑い日だったのですが、暑さに負けない元気な様子が見られました。
　英語の時間、ALTの先生と、とっても楽しく英語を話していました。先生の夏の体験の写真を興味深そうに見ていました。とっても元気で明るい先生です。休み時間に、一緒に遊んでくれるかもしれませんね。

　３年生は、音楽の時間に、運動会の歌「ゴーゴーゴー」を歌っていました。ものすごく元気で、先生から「うるさいなあ。もう少しきれいに歌ってほしいなあ。」と言わすほどでした。元気いっぱいに歌う子どもたちから元気がもらえるような時間になりました。運動会でも歌うといいなあと思うような曲でした。

　４年生は、パソコン室でプログラミング学習をしていました。先生の提示するボールの大きさを見て、「ちっちゃあい。」と反応していました。これから、ボールを動かすプログラミングを作っていくのでしょうね。出来上がるのが楽しみですね。

　５年生は、多目的室で、学年集会をしていました。運動会というゴールへ向けて、演技に対する先生の思いを聞きました。学年全体で、曲に込められた願いを共有することが素晴らしいと思いました。ゴールへ向けて、まだ練習前ですが、仲間と共に意欲が高まったことと思います。

　６年生は、１００メートルのタイムを計測していました。クラスごとに、運動場で計測していました。測った後は、体育館でアンテナやブリッジなどを練習していました。運動会へ向けて、６年生もスタートしたところのようです。


　今日は、児童集会を体育館で行いました。私からは、先週の児童集会の続きの話をしました。「みなさん、前回の児童集会で、お話したことを覚えていますか。覚えている人、手を挙げましょう。（たくさんの子が挙手。1人の男の子が答えてくれて、拍手。）よく覚えていてくれましたね。A町からやってきた男の人と、B町からやってきたやってきた男の人の話をしました。石に腰かけていたおじいさんは、A町でいい人ばかりに出会った男の人には、『B町もいい人ばかりですよ』と答え、B町で嫌な人ばかりに出会った男の人には、『A町も嫌な人ばかりですよ』と答えました。みなさんは、このお話の意味が分かりましたか。（たくさんの子が挙手）考えてくれて、ありがとう。このお話には、『相手の態度は、自分の態度が決める』という意味があったのです。相手が、自分に嫌な態度を取るのは、相手だけの問題ではなく、そのような態度をさせてしまった自分の態度に問題があるということだったのです。わたしたちは、自分のことは置いておいて、相手のせいにすることがあります。そうではなくて、自分の態度について、しっかりと振り返ることが大切です。２学期が始まって、１０日ほど経ちました。長い２学期、『相手の態度は、自分の態度が決める』ということで、A町から来た男の人のように、楽しい学校生活を送ってほしいと思います。」

　昨日から来ている教育実習生の紹介もしました。自己紹介の後、大きな拍手をもらいました。５年生以外の学年の子どもともいっぱい遊んでほしいと思います。運動会のお手伝いもしてもらおうと思っています。

　市の理科展の担当の先生から、中央公民館での「理科教育展、課題展」の紹介がありました。その後、理科展、課題展に出品していた作品を職員室の横の掲示板にしばらくの間、貼っておくので、見て欲しいというお話でした。みなさん、是非、じっくりと見て、来年の参考にするようにしましょうね。