１２月１８日(金)
　「歳末助け合い募金」最終日です。今日はあいさつ当番の人と募金当番の人が正門に勢揃いしてなかなかにぎやかな登校時でした。
　３枚の授業風景の写真は３年生。「×2」とか「÷2」とか黒板に書かれていて算数みたいだけど音楽の音符についての学習。黙々と鉛筆を走らせているのは、国語のお話づくりです。あとの１クラスは図書の時間です。冬休み用の図書貸し出しも始まっています。
　金曜日の６時間目という疲れていそうな時間ですが、どのクラスも元気に前向きに学習に取り組んでいました。

　さてタイトルの「環天頂アーク」はいわゆる「逆さ虹」のこと。
　低学年の下校時刻に下校の見守りに出ていた教頭先生が目撃をしました。ウィキペディアによると、「大気光学現象の一種であり、太陽の上方に離れた空に虹のような光の帯が現れる現象」だそうです。
　一定の気象条件で、一定の太陽高度の時に現れるそうです。
　教頭先生が低学年の子どもたちに蘊蓄(うんちく)を語っているうちにすぐに消えてしまったそうです。
　一緒に見た人たちはとてもラッキーだったと思います。

　長かった２学期も、いよいよあと１週間を残すのみとなりました。
　週末も体に気をつけて、最後の１週間を元気に過ごしましょう。

１２月１７日(木)
　今日の朝、登校してきた子が口々に「雪降ってたな。」と教えてくれました。
　確かに８時前ぐらいまで、空からひら〜りと雪が舞い降りていました。でも上空は青空。「どこかの雪雲から風にのってやってきたんだろうね。」と子どもたちとお話していました。
　今日は「歳末助け合い募金」とベルマーク・リサイクル委員会の回収が行われました。　ペットボトルキャップを持ってきてくれた人が、「えっ、どっちに渡すの？」と戸惑う場面もありました。ご協力ありがとうございます。

　６年生は体育館で体育。思いっきり足をひろげてジャンプしているのは「からだジャンケン」だそうです。馬とびをする順番を決めていました。跳び箱の準備運動としてはかなり激しく体を動かしていました。
　４年生の教室のフロアでは、英語の授業の声だけが聞こえていたので１クラスしかいないのかな？と思ったら、各自がタブレットに向かって黙々と作業をしているクラスがありました。もう１クラスは図工室で図工です。チョークを指でぼかして幻想的な絵をデザインしていました。
　午後、外で体育をしていた３年生の上空はどんよりとした灰色でした。時折何か冷たいものも降っているようでした。
　今週は一日ごとに寒さを増しています。
　最後の写真は図書委員会が取り組んでいる「しおりコンテスト」です。各学年の上位３作品と「おしかったで賞」作品が掲示されていました。

　ところで、新型コロナウイルスの感染が全国的に拡大しています。
　池田市でも連日数名の感染者が出ているようです。
　このホームページのＰＣ版のトップページに記載していますが、お子さまやご家族が、
(１)新型コロナウイルス感染症に感染された場合
(２)濃厚接触者に位置付けられた場合
(３)ＰＣＲ検査を受けられた場合
は、速やかに学校までご連絡いただきますようお願いいたします。
　５月２２日付の教育委員会からのお便りでもお知らせしている通り、お子さまの健康観察とともに、引き続きよろしくお願いいたします。

　⇒　<swa:ContentLink type="doc" item="1887">「緊急事態宣言」の解除に伴う市立学校の段階的な再開について(５月２２日教育委員会)</swa:ContentLink>

　プリントの最後の「３、お子様の健康観察について」の欄をお読みください。

１２月１６日(水)
　今日から「歳末助け合い募金」です。募金箱を持った計画委員さんたちが門のところに立つのは、登校時刻の８時を過ぎてからです。今日はそれよりも早く登校してきた子たちが次々と「預かっといて」と言って募金袋を渡してきました。明日、明後日も募金活動を行いますが、８時を過ぎてからなので、早く来すぎないようにしてください。

　寒いけど、すっきりと晴れ渡った青空のもと、体育の主流はなわとびです。
　１年生もなわとび、２年生もなわとび。体育館の中でもなわとびです。
　体育カードをはさんだバインダーとともに、上着が脱ぎ捨てられていました。
　運動場の隅っこで縄跳びを練習していた１年生。よく見ると上着どころか、さらに洋服を脱ぎ捨てて、ランニングシャツ姿になっている人もいました。

　下校時、２年生が色とりどりのカードを手に持って帰っていました。
　おうちの人やサンタさんに飛び出す仕掛けのカードを送るようです。昨日、折り紙をしていたのは、これだったのですね。
「さんたさんへ　さむくないですか　ぼくはあついです」というメッセージには、サンタさんも驚くと思います。
　カードの綿が飛ばされそうになるほど、冷たい風が吹いていました。私は寒いです。

１２月１５日(火)
　朝早くプランターに水やりをしている５年生がいました。彼は先週の金曜日に小松菜の種を植えたそうです。「毎日朝夕欠かさず水をやってる。」と言っていました。先週収穫した春菊もずっと水やりをしていたそうです。確かにいちばんよく育っていました。後から見たら、他にも水をあげた形跡の見られるプランターがありました。みんな忘れず頑張っているんですね。
　３年生が「花いっぱいプロジェクト」で植えたパンジー、ビオラもたくさんの花が咲いています。３年生も水やり、頑張っていますか？
　今朝も寒く、フードを頭にかぶって登校した人がたくさんいました。確かに頭を温めると感じる寒さはずいぶん違います。毛糸の帽子の人も増えてきました。

　１年生は図工でリースを作っていました。輪っかにした新聞紙に切り込みを入れた緑色の画用紙を貼ってリースの土台を作ります。この段階ですでに個性が出ていて、みんなちがってみんな素敵でした。
　２年生は折り紙に取り組んでいました。一人ひとり折り方をタブレットで見ながら、冬を感じる作品を折り上げていました。
　隣のクラスも同じ折り紙でしたが、こちらのクラスは折り紙をしている途中で、「研究部」の先生がやって来て、授業についてのアンケートをみんなにお願いしていました。アンケートもタブレットで行います。「手を止めてアンケートに答えてください。」と言われていたけど、折り紙をしながらポチっと画面をタップしている人がたくさんいました。
　もう一つ隣の２年生もタブレットに向かっていました。こちらはワークシートです。静かに真剣に取り組んでいました。

　さて明日から３日間、計画委員が「歳末助け合い募金」に取り組みます。朝、校門のところで募金箱を持って立ってくれると思います。神田っ子の皆さん、ご協力をよろしくお願いします。

１２月１４日(月)
　今朝、登校の見守りに来てくださったのは、生活安全課のお巡りさんです。神田っ子ともずいぶん顔馴染みになってきて、子どもたちも「敬礼」で挨拶したりしています。写真は自動車(通行許可証をお持ちです)が路地に入ろうとしているところで子どもたちを安全に通してくださっている様子です。
　「寒波がやってくる」とニュースで伝えられていたとおり、今朝はどんよりとした冬色の空でした。でも今日はまだまだ序の口、週間天気予報によると週の半ばから後半がかなり厳しいようです。
　運動場での体育もジョギングや縄跳びが多くなりました。休み時間は相変わらずドッジボールや鬼ごっこが主流です。写真ではわかりにくいですが、半袖の人がけっこういます。
　今朝の登校時も、「何人目？」と聞いてきた半袖の人や、「この下は半袖やから。」と聞いてもいないのに「半袖アピール」をしてくる人がいましたが、別に半袖を推奨しているわけではありませんので。
　寒くても教室は換気をします。あたたかい服装で、とくにお腹や足を冷やさない工夫をしてください。

　５年生が見ている掲示物は、家庭科のナップザックの見本です。「先生、こっちとこっち、どっちがいいと思う？」と通りすがりに尋ねられてしまいました。無責任に答えるわけにはまいりません。たくさん迷ってしっかり考えてください。

　タブレットは、どの学年もいろんな教科で活用しています。「ロイロノート」もかなり使い慣れてきました。
　今日は５年生が総合的な学習の調べ学習の発表で活用していました。黒板に貼られた掲示物を各自のタブレットに映すという少しアナログ的にも感じる使い方でしたが、それぞれ手元に映し出されているので、とても見やすくて「なるほど」と感心しました。今後は、発表資料の作成もタブレットでするようになると思います、きっと、たぶん。

１２月１１日(金)
　２時間め、西門前の広場に５年生が集合していました。ＪＡの出前授業です。
　９月３日にプランターに野菜の種を植えてから約３ヶ月。いよいよ収穫です。
　ＪＡの方が持ってきてくださったプロが作った野菜にはちょっと及びませんが、「めっちゃ水やり頑張った！」と誇らしげに胸をはっている人がたくさんいただけあって、春菊や小松菜など、なかなか立派な出来でした。
　昨年度は収穫した野菜で調理実習をしたのですが、今年は残念ながら実習は見送り、それぞれお家にお土産です。どんな料理でいただいたのか、今度聞かせてください。
　収穫した後は、土に肥料を混ぜて、また種を植えました。
　実は、この３ヶ月間、ＪＡの方は時々育ち具合を見に来てくださっていました。でも、今度は自分たちだけで育てます。また、おいしい野菜が収穫できるようにしっかりお世話をしてください。

　図工室では３年生が「コリントゲーム」を作っていました。自分でビー玉を試し打ちをして、入りにくさによって得点を決めたり、くぎを調整したり、いよいよ仕上がりが近づいています。
　いっぽう、紙コップを使ってサンタやトナカイを作っていたのは６年生です。にぎやかだった３年生とは違って、声をかけるのもはばかられるほど静かに集中して作業をしていました。みんなの分が出来上がったら教室に飾るようです。

１２月１０日(木)
　木曜日はベルマークとリサイクル品の回収日です。
　委員会の当番の人の後ろにはパトカーが停まっていました。
　今日も神田っ子の登校時にお巡りさんが見守りに来てくださったのです。今日は交通課のお巡りさんでした。
　今年は、生活安全課のお巡りさんや交通課のお巡りさんがよく来てくださいます。
　そのおかげで、神田小学校の前の道が朝７時から９時まで車両通行禁止であることがずいぶん知られてきたように感じます。通行許可証を持っている自動車も多くなっています。

　この頃タブレットを使って学習しているクラスがたくさんあります。
　漢字のワークシートに取り組むクラスもあれば、外付けキーボードをつないでタイピングの練習をしているクラスもありました。
　今のところ池田市では学校の授業でしか活用していませんが、今後もしかしたら家に持ち帰って使うこともあるかもしれません。
　そのためにも、今学校で十分に慣れておくことが大切です。
　

１２月９日(水)
　１年生は、朝登校したら鉢植えに水やりをすることが日課になっています。
　そんな１年生が、学習園で収穫してしばらく寝かしていたサツマイモを洗っていました。「おいしくなあれ、おいしくなあれ。」と言いながら、やさしくていねいに土を落としていました。
　洗ったイモは家庭科室で教職員がゆで、給食の時間に配られました。
　ガブっとかぶりつく子もいれば、お箸で少しずつほじくるように食べている子もいました。
　おいしかったですか？

　給食の時間といえば、１階から４階までの配膳室にすてきな掲示物があることを、神田っ子のみなさんは気づいていますか？
「少しでも子どもたちに喜んでもらえるように。」と言って、配膳員の方々がつくってくださいました。ウキウキするような冬の飾りです。給食の準備や後片付けのときに、ぜひ見てくださいね。

　一人１台のタブレットを使った学習も教室をのぞくたびに様々な使い方が見られます。
　今日、２年生はタッチペンを使って漢字の学習を、４年生はフィッシュボーン図という思考ツールを使って自己紹介の交流をしていました。活用の幅がどんどん広がっています。

　５時間目、３年生は研究授業です。
　もともと「市教研・算数部会」といって、池田市内の先生たちの集まりで研究授業をすることになっていたのですが、新型コロナ大阪モデルの赤信号点灯により、他校の先生方に集まっていただくのは中止して、校内研になりました。
　３年生の子どもたちの学びに向かう前向きな姿勢が素晴らしかったです。

１２月８日(火)
　今朝、学校の北側から登校してくる子たちが、「時計がおかしい。」と口々に言うので、見に行ったら、８時なのに時計は６時２５分でした。
　けっこう時刻を気にしながら登校してきているのだと改めて思いました。
　この後、すぐに時刻は合わせましたが、なぜ遅れたのか、原因はわかっていません。寒さ？

　火曜日、３年生以上の朝学習の時間は「作家の時間」です。レッスン動画を視聴した後は「書く」時間なので、始まる前にたくさんの子どもたちが、職員室前に原稿用紙を取りにきていました。ぐんぐんと書き進めているようです。

　そして第２火曜日の今日は「サラリーマンOB会」の方々が来てくださる日です。今日も朝早くから、一輪車の整備をしたり、落ち葉を片付けてくださったり、学校校務員さんと一緒に作業をしてくださいました。ほんとうにありがとうございます。

　授業中、廊下の隅っこを覗きこんでいる５年生を発見しました。何か落とし物かと思ったら、家庭科の学習でホコリの溜まりやすいところや汚れやすいところを調べていたのでした。これから年末です。学んだことをお家での大掃除に役立ててほしいものです。

　３年生は理科。「あかりをつけよう」の実験セットを使って回路を組み立てていました。さて、うまくあかりはつけられたでしょうか。

１２月７日(月)
　今日も昼間は雲一つない青空が広がりました。なので運動場はポカポカです。
　今朝、大きな落ち葉を拾ってきた神田っ子。何でしょう？モクレンですか？どなたがご存知の方、教えてください。
　タブレットを使った授業も見慣れた風景になってきました。今日は２年生がロイロノートにログイン。高学年はもう身近なツールとして使い慣れてきています。

　５年生は、外国語活動の時間に、廊下でＡＬＴの先生と１対１でお話していました。ＡＬＴの問いかけに答えるというインタビューチェックです。ちょっと緊張している様子でした。

　さて、今年度はコロナ禍により放課後のキッズランドの開催が困難になっています。
　そこで神田小学校ではＰＴＡのキッズランド委員会が「オリジナルアマビエを作ろう！」というイベントを企画してくださいました。
　アマビエとは皆さんご存知の妖怪。アマビエの絵を描いて広めると疫病退散のご利益があるとか…。
　各教室の入り口にはアマビエの見本が貼られていました。
　先週の金曜日に保護者の皆さんにもメールでお知らせしていますが、このイベントは記念品のあるイベントです。
　神田っ子の皆さん、配られた「アマビエ」に好きな色で塗り絵をして、担任の先生に提出してください。今週中にお願いします。

　最後に連絡です。人権週間にあわせて水曜日から池田市役所ロビーで開催される予定だった「池田市人権ポスター展」は、コロナの大阪モデル赤信号が灯ったことにより延期になりました。来年の２月頃ということです。また日程が決まりましたらお知らせします。

１２月４日(金)
　今日の朝、西の空に浮かぶお月様を子どもたちと眺めました。１年生の子が、「夜なの？」と不思議そうにしていました。

　そんな１年生が、今日はiPadを導入するというので、見に行きました。
　Wi-Fiとの接続は前日に先生がしていたので、今日はロイロノートにログインをします。
　ログインをするために、学校のID、個人のID、パスワードを入力しなければなりません。１年生だからひらがなでというわけにはいきません。まだローマ字も習っていないから文字を探すのも大変です。
　取材に行っただけのつもりでしたが、巻き込まれてしまいました。途中、６年生の先生も見にきてくれて、5〜６人の大人が教室の中をあっちに行ったりこっちに行ったりして、なんとか全員がログインできました。
　「個人情報」という難しい言葉も教えてもらい、人の写真を勝手に撮ってはいけないことを学びました。
　なので、今日は自分の顔を、マスクを外してカシャッ。
　一番みんなから歓声が上がったのは、提出箱にクラスのみんなの顔がずらりと並んだときでした。

１２月３日(木)
　今日も寒い朝でした。半袖登校の人は今日も３人です。「半袖、何人目？」と誇らしげに聞いてくる子もいます。
　今日も生活安全課のお巡りさんが登校の見守りに来てくださいました。計画委員もリサイクル・ベルマーク委員会も活動していました。
　池田市役所のロビーでは、昨日から「特別支援教育展」が行われています。神田小学校の「手形アニマルズ」はぜひ近くで見てほしい作品です。８日までです。ぜひご覧ください。土日は閉まっていますが・・・。

　そして今日は公開授業研究会でした。参観に来られた方には、窓を開けて換気をした寒い寒い廊下で申し訳なかったと思いますが、感染拡大防止にご協力いただき、ありがとうございました。
　体育館には今年度取り組んできた各学年の作品も展示して、見ていただきました。
　明日は、子どもたちも互いに見られる時間がもてたらと思います。

　６時間目に体育館で授業をするクラスの子どもたちは、５時間目は家庭科室にいました。タブレットを使い、夢中になって旅行プランを立てていました。コロナがおさまったら、お家の人にプレゼンするそうです。

　体育館も思いきり換気をしていたので寒かったですが、最後までたくさんの方が残ってくださいました。
　明日からまた授業研究を頑張りたいと思います。ありがとうございました。

１２月２日(水)
　写真では伝わりにくいけれど、この季節、日なたと日かげでは体感がずいぶん違います。門の前はまるで日が当たりません。あいさつ当番の計画委員さんが寒い中頑張ってくれていました。
　４年生の体育はポートボールだそうです。ゲームの前にチームごとに作戦を立てたり準備運動をしたり。
　４年生の向こうでは、池田市の営繕チームの皆さんが鉄棒の修繕をしてくださっています。
　理科室で実験をしているのは５年生。温度によるものの溶け方の違いを調べていました。お湯をはったガラスボウルのことを「温泉」と呼んでいました。なんとなくわかります。
　トントンと釘打ちをしていたのは３年生です。手を打ち付けないようにサポートする器具を使っていましたが、それでもまっすぐに打ち込むのは難しそうでした。コリントゲームを作ります。

　さて、明日は公開授業研究会です。
　６時間目の提案授業は、参加者全員が参観する授業なので、体育館で行います。
　今日の４時間目に５年生が体育館にシートを敷き、授業をする４年１組のみんなが机と椅子を運び込みました。
　そして５時間目は４年１組が体育館で国語の授業。
　明日になって慌てないように、タブレットがちゃんと使えるかも確かめながら、先生のヘッドセットマイクにも驚かないように、自分たちもマイクを持って発言してみて、練習を兼ねた前時の授業でした。

　ドアを開けて換気もしながらの公開授業になります。ご来校の方々は温かい服装でお越しください。
　受付では検温もさせていただきます。時間に余裕をもってご来校ください。
　また、今や当たり前のことですが、少しでも体調が悪い時は参加をご遠慮ください。

１２月１日(火)
　公開授業研究会が明後日に迫り、今日は当日の参加者に配付する資料を袋詰めしました。
　６年生の教室では、図工で制作した立体作品をタブレットで撮影していました。撮影してどうするのか聞くと、自分で工夫したところや苦労したところなどを書いて写真といっしょにアプリの提出箱に提出するのだと言っていました。早くも日常的に使いこなしていて感心します。
　明後日の公開授業研でもいくつかの授業でタブレットを使う予定です。

　図工室で金槌を使っていたのは４年生です。この間のこぎりで切った板をつないで額縁をつくっていました。
　すてきな額縁に、神田の紅葉はいかがですか？
　左の写真は神田のせせらぎ、右の写真は八坂神社の境内です。

１１月３０日(月)
　週のはじめだけど、月の終わり。明日から１２月です。
　２年生の教室では、きれいに色づいた落ち葉を「見つけたよカード」にていねいにスケッチしていました。
　毎朝、校務員さんが落ち葉の掃除をしてくれていますが、お昼前ぐらいになると、もうかなりの葉っぱが落ちています。
　掲示板には６年生の俳句が掲示されています。「紅葉」「彼岸花」「虫の声」などなど、秋をあらわす言葉が使われていますが、掲示板のかざりは、雪だるまだったり、雪の結晶だったり、すっかり冬のかざりです。
　この間まであんなに暑苦しく感じたマスクが、温かさをもたらしてくれるようになりました。
　まだ３人ぐらい半そでで登校してくる人(おそらくかなり半そでが好きで、もしかしたら年中半そで）がいますが、季節はすっかり冬になった感じがします。
　

１１月２７日(金)
　今日、１年生の教室前廊下に「たぬき」がたたずんでいました。「たぬき」の出前授業です。
　１年生が使っている教科書には『たぬきの糸車』というお話が掲載されています。
　昨年、歴史民俗資料館から３年生対象に「ちょっと昔のくらしの道具」という出前授業で来られた際に、１年生の先生が「３年生の出前授業が終わった後、ぜひ１年生に糸車を見せてください。」と無理やりお願いして糸車に触らせていただきました。
　それがきっかけなのかどうかわかりませんが、今年度、歴史民俗資料館の出前授業プログラムに「たぬきの糸車」が新設されました。
　神田小学校としては昨年のこともあったので、さっそく申し込んだのですが、まさか、たぬきの着ぐるみまでご用意されているとは！
　実はこの「たぬき」、先週の金曜日にも来ていました。先週は１年２組で実施した出前授業ですが、１組さんは知りません。なので、先週の「きょうの神田っ子」での発表は控え、今日まで温めていました。
　お話の中に出てくる「わな」を体験させてもらったり、糸の原料になる綿の実を触らせてもらったり、糸車を回して糸を紡いでみたり、破れ障子から糸紡ぎをのぞいてみたり、お話の世界を存分に体感させてもらいました。
　資料館からはお二人で来ていただきましたが、できれば「たぬき」だけでなく、もうお一人は「おかみさん」のコスチュームがよかったなぁと思ったりもしました。

　さてＧＩＧＡスクールのお話です。
　今日は３年生が新しいタブレットを使っているところに通りかかりました。１年生から３年生は、これまで「ロイロノート」さんから貸していただいていたタブレットと同型のカバーがついています。
　このクラスは新しいタブレットを手にするのは２回目。今日はそれぞれＩＤとパスワードを入力して「ロイロノート」にログインします。
　教室の黒板には「めあて；ピザパーティーをしよう」と書かれ、みんな自分のかいたピザの絵を撮影して写真を「提出」していました。
　みんなのピザの絵を個々の画面で楽しむ姿も慣れたものです。
　でも、実はこれが算数の分数の学習だと知って、「うわぁ、だまされた！」と言っている子もいました。

１１月２６日(木)
　１年生の教室の黒板に「おちばがいっぱい」と書かれていました。
　すでに教室の横の掲示物が「おちばがいっぱい」です。
　教科は図工でしょうか。厚紙を落ち葉の形にくりぬいて、指でクレパスをぐるぐる塗っていました。指で塗るのでステキにぼかされて、夢の世界のような色合いになっていました。
　でも指がすごいことに。
　ついマスクに色を移してしまった人や、中にはまるでアイシャドーのようにまぶたに色をつけていた人もいました。
　手を洗うときの水が冷たそうでした。

　玄関のあたりにおいしそうなにおいが漂っているなぁと思い、ふらふらと家庭科室に行くと、６年生が調理実習をしていました。
　グループごとに異なるメニューです。さすが６年生ですね。
　ほとんどのグループでじゅーじゅーとフライパンを使っていました。換気のために窓もドアも開けているので、香りが校舎中に広がって大変でした。

　５年生は書写で毛筆です。５年生になってもやっぱり書写のある日は黒い服の人が多いような気がして、隣のクラスをのぞいてみると、やっぱりいつもよりも黒が多い感じでした。
　５年生は３クラス。あと１クラスはどうかな？とのぞいてみると、こちらは半そでが目立ちました。

　朝は「冬の到来」を感じましたが、昼間はぽかぽかでした。

１１月２５日(水)
　タブレット端末を使った授業風景も、ずいぶん見慣れたものになってきました。
　左上の写真は４年生ですが、この授業で使っているのは「ロイロノート」というアプリの会社から40台貸与されているもので、時間割を調整して、あちこちのクラスで使っています。
　でも、先日保護者の方にお手紙を配布したとおり、このたび、全児童に１人１台のタブレット端末が導入されました。
　昨日、教職員対象の導入説明会が行われ、今日、早速、子どもたちと一緒に使ってみたクラスがありました。
　今日はWi-Fiを接続してみて、使用上の注意と約束を子どもたちと確認していました。
　ピカピカのタブレットに大喜びの子どもたちでしたが、先生からは、「持ったまま走ったりしないこと。」と、いちばんに、高価なタブレットを大切に扱うように注意がされていました。

　ゆくゆくは宿題などの家庭学習や、万が一の場合のオンライン授業に使用することもあるかもしれませんが、当面は、学校の授業だけの利用となります。

　保護者の皆様には、「池田市タブレット端末iPadの取り扱いに関する確認書」の提出をお願いしています。まだのご家庭は、どうぞよろしくお願いいたします。

　→ <swa:ContentLink type="doc" item="1894">池田市１人１台タブレット端末iPadの導入について</swa:ContentLink>

１１月２４日(火)
　三連休明けの今日は寒い朝でした。でももう１１月の下旬、１週間後は１２月です。寒くて当たり前ですよね。
　それでも昼間はすっきりと晴れて、雲一つない青空が広がりました。

　６年生は学級対抗ポートボール大会でした。
　みんな真剣そのもの。青空の下、思いきり躍動する姿が美しかったです。

　秋が深まり、教室にもずいぶんお日さまの光が差し込むようになって来ました。授業中まぶしくてたまらないので、カーテンをひくと・・・。
　窓に掲示した作品がまるで影絵のようで、「わぁ〜！」と歓声をあげていたのは２年生の教室です。

　今日の１年生はお弁当でした。校外学習の予備日だったからです。いつもの給食と同じように、みんな前を向いてお弁当を食べていました。

１１月２０日(金)
　朝、運動場を横切って、東門から出ていった４年生。観光バスに乗って校外学習に出発です。
　お天気がよければ、須磨離宮公園に行って、アスレチックで思いきり体を動かす予定でしたが、雨だったので、行き先は明石の天文科学館になりました。
　星や宇宙について熱心に学んだり、東経135度の子午線の上に立ってみたり、楽しそうな様子が現地の先生から送られてきました。
　正午ごろ、神田ではけっこうな雨量でしたが、明石では雨も上がってお日さまが出ていたようです。
　プラネタリウムの投影も見ましたが、お弁当の後だとウトウトしちゃう人がいたのでは？と、少し心配です。