通常授業再開にあたり、6月12日（金）にPTA役員会を行いました。それを受け、昨日、「令和2（2002）年度学年委員会の選出について」のプリントを配布しておりますので、ご記入いただける方は22日（月）までにご提出ください。
画像は左より、養護教諭が職員室に掲示しています熱中症防止のための注意事項、2年生の面談、清掃（今年度より終礼後に当番がすることになりました）の様子です。

本日から、通常授業が始まりました。各学年距離をとって、体育館で集会を行い、学校目標や進んでいく方向性・変更点などについて話をしました。授業・給食・昼休みと生徒を見ていると、学校に魂がはいっていく・・というような感じがします。一人ひとりの想いは様々だと思いますが、実りある、充実した9ヵ月を子ども達と一緒になって作っていければと思っています。放課後はクラブ部長会を開き、今年度のクラブ活動に対しての変更点やルールなどを確認しました（明日を除いて、今年から毎週火曜日はノークラブデイになります）。画像は1年生の集会、2、3年生の授業の様子です。
「北中のみなさんに守ってほしいこと」「6月行事予定」「8月までの年間行事予定」配布いたしましたので、HPにも掲載いたします。

分散登校も終了。来週からは通常授業の再開です。ある記事の中に「3密(密閉・密集・密接)」ではなく、「3とる」というものがありました。
実は、梅雨時期こそ「暑さ対策・熱中症対策」は必要で、1.人との距離を「とる」。2.人との距離をとったうえで、マスクを「とる」。3.水分を「とる」。これが大切だと。配慮する前提で、教室に40人が入り、給食を食べても大丈夫だということでの再会。感染症は、当然心配もしますが、熱中症は本当に、危険な状態になってしまいます。学校では冷房をかける、時々は意識してマスクをはずす、授業中でも水分をとる、登下校は帽子も日傘も可、体育やクラブ活動などはゆっくりとスタートさせるなど配慮しながら進めてまいりますが、ご家庭でもお子様の健康管理や多めに水分（水やお茶、スポーツドリンクなど）を持たせていただくなど、よろしくお願いいたします。
昨日、学校便り第6号、3年生の進路説明会、保健だより配布しましたので、掲載いたします。学校便りでは、通常登校が再開するにあたっての確認事項や変更点を掲載しておりますので、よろしくお願いいたします。また、関西テレビとの連携につきましては、6月10日付で「お知らせ」を配布していますので、ご覧おきください。
＊服装など「北中生に守ってほしいこと」、「8月までの行事予定」などは15日（月）に配布させていただきます。
　

上の画像は、来週から始まる2年生の面談ノートです。面談をしたい先生の日程を見て、時間調整など行います。3年生もそうでしたが、今までは先生が予定を決めるシステムでしたが、子ども達の選択肢を増やし、自分で考える事・調整する事などにも重点を置いています。下の画像は1年生の音楽。歌ったり、吹くことができないので、ドラムセットを3台用意。全員がスティックを一人2本持ち、ドラムの練習です。

生徒会本部が中心となり、呼びかけさせていただいている「プルタブ・アルミ缶回収」ですが、昨年11月以降回収したものを、業者様に届けました。山の中にあって、一人でコツコツと作業をしておられます。子ども達に持続可能な社会をつくっていく為に、何かお手伝いができればという想いで続けておられます。まさしく「SDGs」です。今回の搬入ではアルミ缶が22kg。プルタブが11,2kgの合計33,2kgになりました。一口に33,2kgといってもこれは凄いことだと思います。生徒のみなさんや保護者・地域の皆様のご協力のおかげです。本当にありがとうございます。前回までの残りが（218kg-200kg=18）18kgですので、合計33,2kg+18kg=51,2kgになります。四点支柱枝に変えるには100kg。100kg-51,2kg=48,8kg。あと48,8kgで交換できます。他にもシーチキンやペットフードの蓋、不要になったアルミサッシや脚立、車のアルミホイールなども受け付けられています。今後ともご協力よろしくお願いします。

2分割分散登校一週目が終了しました。暑かったですね。クーラーを入れながらですが、換気もしているので、なかなか難しいです。生徒のみなさんは授業中も時々はマスクを外す、水分補給をすることをして下さい。先生たちも授業中に水分をとるようにします。ウォータークーラは使用禁止としていましたが、教育委員会とも協議の結果、来週からは使用可とします（水筒は必ず持参してください）。ただし、距離をおく、できるだけ水がとばないようにするなど、基本的なルールは守るようにしてください。

今日も暑い一日となりました。教室ではクーラーをかけながら、換気も行っています。限りある資源ですが、今は最善をつくせればと考えています。今日あたりから高校の先生からの連絡もあり、今後3年生の教室の棚に置いてある、進路選択の資料もどんどんと増えていく予定です。校務員さんは暑い日も、雨の日も、寒い日もいつもいつも校内の環境整備を行ってくれています。

2分割登校3日目。対話が出来ない為、各教科試行錯誤しながら授業を組みたてています。保健体育では、距離を取りながら一人でもできるバドミントンで体を慣らし、社会では地理の授業電子黒板を使用しながら、子ども達により身近に感じてもらおうと地球儀を数個配置など工夫もしています。これはいつもですが、前半後半入れ替え時、下校後には消毒を行っています。

北中生の「できることはくらべない」は何ですか。
「勉強」「ゲーム」「他人」「今、自分が出来る事」「「人によってできるできないがあって、これを比べたりしなし」「自分が特別だとは思わない」「相手と私は全く違う人」「自分のペース」「男女」「自慢」「話すのが苦手な人と距離を取らずに積極的に話したい」「運動」「動物」「難しいこと、簡単なこと」「自分の才能」「正々堂々」「結果だけで判断しない」「周りとの勉強の差」「テストの点」「趣味の腕前」「見た目」「自分が出来ることを他の人が出来ないからって、人を下に見たりしない」「平等」「相手が出来る事と、自分が出来ることは違うからくらべずに、尊敬しあうといい集団になると思います」などなど。今回は「人と比べない！」というものが圧倒的に多かったです。中には「比べることで頑張れる」という意見もありましたが、意味合いは同じだと感じました。1，2年生のみなさん、ご協力ありがとうございました。3年生は、また紹介したいと思います。

本日より、2分割分散登校が始まりました。出席番号の奇数・偶数で分けている為、2週間で一通りの授業が進んでいくという感じです。徐々に慣らしていき、6月15日（月）からの本格再開に臨みたいと思っています。しかし、報道でも「学校でクラスター発生！！」「その原因を探る！！」。消毒、距離、マスクなどいろいろと配慮・注意はしていますが、なかなか難しいですね。画像は「3年生の体育」「1年生の英語」「校長室前掲示のハッピーハウスさんがつくられたポスターがあっというまに6月を迎える」・・です。

来週の月曜日からは、毎日の登校。楽しみにしている生徒もいれば、いろいろな要因が重なり合って、重荷に感じる生徒もいると思います。一人ひとりの生徒に十分配慮しながら、ゆっくりとスタートしていきたいと考えています。マスク着用が常に求められていますが、「子どもたちは登下校時にマスクの着用はしない」など独自に暑さ対策に取り組んでいる市もあると報道されていました。教師側もマスクを常時つけながら話をしていくと、呼吸が苦しくなってきます。今後、様々な対策をとっていかなければならないと思います。「夏休み中の授業などの方向性」と「台風等の非常変災による臨時休業の基準の変更」が決まりましたので、配布文書に掲載いたします。

北中生の「すべきことはあせらずに」版。
「課題」「習字」「勉強」「あせったら前が見えなくなるからていねいに」「計算」「今できる事」「人との会話」「スポーツで強くなるためのトレーニング」「いつも以上に慎重に」「夢を叶えようとしたり、目標を達成しようとする事」「自分のペース」「自分の好きなことこそゆっくりと」「聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥」「「旬の時期を見極める」「自分のペース」「物事に落ち着いて取り組むこと」「わからない問題があり、時間がない。そんな時こそ・・」「休校していた時期の勉強」などなど。いろいろな気持ちが渦巻いている今だからこそ、落ち着いて「一番大切なこと」を見失わないようにしたいものです。

*来週より、分散登校（クラス2分割）3時間授業〜2週間〜（登校時間は下記配布文書「登校について」参照）、 6月15日（月）より6時間授業が始まる予定です。来週からの2週間は、奇数・偶数で分散しますので、登校時間を間違えないようにしてください。都合がつかない場合は学校までご相談ください。「ウィルス感染防止対策」と「熱中症防止対策」をお願いいたします。それに伴い、しばらくの間、体操服登校も可能です。なお、気象に関する警報などが発令された場合は、「警報発令時の安全」でご確認下さい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＊皆様にご協力いただいている、関西テレビの取材ですが、「子ども達の気持ちや保護者の気持ち、先生たちの様子など『学校現場の声』を届けたいという思い」で制作しておられます。もう少し取材が続きますので、ご理解・ご協力お願いします。映りたくないなどあれば、遠慮なくお申し出ください。次の放送は明日（29日＜金＞関西テレビ「報道ランナー」）の18時台、10分程度になるようです。　
＊3年生で試行いたしました、ZOOMアプリを使っての取り組みに関しまして、市からのアンケートを本日配布しております。ご協力いただける場合はよろしくお願いいたします。　

本日ZOOMアプリを使った「双方向によるオンライン」を行いました。試行する際には、教育委員会、情報セキュリティーサイバーパトロールの方など含め、多くの先生方にも参加いただきました。その後、ミーティングを行い、「生徒にとってはどうだったのか」「この人数では生徒も退屈だったのでは」「一言しか話が出来なかった」「先生側はもっとこうすればよかった」「こんな問題点もある」など多くの課題が見つかりました。今後このアプリをどのように使っていくのかなど教育委員会とも相談・検討していきたいと思います。急なお願いになりましたが、ご対応・ご協力いただき、本当にありがとうございました。なお、今回の試行に関しましては、十分な配慮ができず、ご心配やご迷惑もおかけすることになり、申し訳ありませんでした。今後ともよろしくお願いします。

本日は第4回目の分散登校日。1，3年生は課題などに取り組みながら、面談も行いました。1年生はまだ慣れていないので、面談の相手は先生が指定して行っています。だんだんと先生の名前を覚えていき、「この先生と話したいな」と思える先生を見つけていってくれればと思います。3年生は生徒が面談したい先生を指名。その先生と面談を行っています。複数の先生を選んでくれた生徒は対象の先生全員と行う予定です。2年生は初めて出会う先生もいるので、先生の事を知ってもらってから、面談にのぞみます。今日は「コロナウィルスとは」「パンデミックにおける差別と偏見」などについて先生と一緒に考えました。トップページ配布文書に「学校便り第4号」を掲載しています。なお、夏休みから行う予定の各教室、空調工事が始まっております。現在は足場を組むなどの作業の為、少し音が出ていますが、授業再開時には影響が出ることはありません。
＊3年生のZOOMを使った「オンライン授業（試行）」は明日行います。

池田市教育委員会よりタブレットが届き、教育センター、3年の先生を中心にZOOMに関して接続の確認などを行いました。また、配られたタブレットの配布方法などについて打ち合わせを行いました。家に環境が整っていても、テレワークで使えない。リモートハラスメントなどの報道があると、子どもは大丈夫かと心配が増える。今の個人情報の取り扱いでは参加したくない。各ご家庭の状況は様々だと思います。そんな中での試行になります。ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

本日も授業交流会を展開中です。20人での授業展開、30人・40人になった時にはどう展開するのか。教科を超えて「なぜ？」「どうして？」「どうなるの？」。教科横断型をどんどん進めていければと思います。今年から教壇に立つ先生も頑張っています。

「したいことはあきらめない」第二弾
「そろばんの試験に合格する！」「努力を続ける！」「したいことをあきらめないという考え方自体が大切！」「今、夢はないけど、できたら夢をあきらめない！」「看護師になって人を助けたい！」「預金！」。明日は分散登校日。時間の確認しておいてくださいね。

その１で紹介した文は「僕は忘れたくない」「僕は忘れたくない」で始まっています。その理由について著者のパオロ・ジョルダーノは、こう言っています。「コロナウイルスの過ぎたあと、そのうち復興が始まるだろう。だから僕らは、今からもう、よく考えておくべきだ。いったい何に元どおりになってほしくないのかを。だから僕は今、忘れたくない物事のリストをひとつ作っている。リストは毎日、少しずつ伸びていく。誰もがそれぞれのリストを作るべきだと思う。そして平穏な時が帰ってきたら、互いのリストを取り出して見比べ、そこに共通の項目があるかどうか、そのために何かできることはないか考えてみるのがいい。」と。
続きはまた学校便りで。北中生みんなで、いろいろと考えていきましょう。

訳者飯田亮介さんのあとがきです。
コロナウイルス（COVID-19）の急激な感染拡大により、EU最速で非常事態を宣言、3月10日からは全土にて外出制限を行っているイタリア。だが感染の爆発は想像を超えるスピードだった……。イタリアを代表する小説家であり、物理学博士でもあるパオロ・ジョルダーノは、母国の混乱のさなかで何を考えたのか。世界26カ国で緊急刊行される彼のエッセイ『コロナの時代の僕ら』で綴られる切実で誠実な思索は、気づけば「コロナの時代」を生きざるを得なくなっていた世界じゅうの人々の道標になるはずだ。日本でも緊急事態宣言が発令される今日、『コロナの時代の僕ら』に収録される著者のあとがき「コロナウイルスが過ぎたあとも、僕が忘れたくないこと」を公開する。「まさかの事態」の訪れを拒めない僕らは、どう行動すべきなのか。感染の爆発を防ぐためにできることはなにか。そして、「コロナ後」の世界をどう生きるのか。
感染の収束を願う、すべての人に贈る。
（2020年4月10日 内容更新）