今日は４・５・６年生を対象に情報モラル学習会を実施しました。
NIT情報技術推進ネットワーク株式会社の篠原嘉一先生をお招きし、インターネットに潜む危険について、講演いただきました。
緊急事態宣言発令中ということもあり、１クラスのみ多目的室で篠原先生の話を聴き、他のクラスはZOOMを活用して、インターネット配信で視聴しました。どの教室でも、真剣に篠原先生の話を聴き、インターネットについてのトラブルとその対処の仕方を学んでいました。
子どもたちがよく見るサイトの落とし穴であったり、無料サイトの仕組みであったり、身近な話が多く、情報機器の怖さを改めて感じました。アプリには年齢制限されているものが多く、それをダウンロードした時点で保護者が承諾していることになるとのことでした。小学生が課金やトラブルに巻き込まれも、対象年齢より下のアプリをダウンロードしていることが問題であり、解決することが難しいとのことでした。
子どもたちには、アプリの年齢制限の確認や位置情報やトラッキングの防ぎ方についても話がありましたので、インターネットに潜むトラブルについて家庭で話し合っていただけたらと思います。

今日は、大雨警報が発令されている中での登校となりました。
運動会に向けて、運動場での練習がなかなかできない日が続いています。

いろんなクラスにてるてる坊主が作られていました。子どもたちの晴れてほしい思いと昔と変わらないてるてる坊主の姿にほっこりしました。土日の天気は良さそうです。

５年生は運動会に向けて、個人旗の作成と何やら一文字を切っていました。この一文字も運動会に向けての制作物らしいです。雨の日でも、運動会に向けてできることを進めています。

運動会の練習期間ですが、雨が続いています。
ほとんど運動場での練習ができていない学年もあるみたいです。
６年生は体育館と多目的教室と各教室に分かれて、ダンスの練習をしていました。
高学年のダンスは子どもたちの揃える意識が全体の表現力を高めます。指先まで伸ばすのか？肘はどれくらい曲げるのか？リズムは膝を使うのか？細かい部分を全員が意識して表現することで揃っていきます。運動会まであと１５日と６年生の教室に書いてありました。小学校生活最後の運動会で最高の表現をして欲しいと思います。

昨日、戸締りに回っていると理科室の前でアゲハ蝶の幼虫がさなぎになる様子が撮影されていました。ちょうど幼虫からさなぎになる日だそうで、iPadのタイムプラスで撮影していました。糸を出しながら、体を固定し、脱皮をしてさなぎになる様子が撮影されていました。１０日ぐらいで羽化するみたいです。成虫になる様子も観察できるといいなと思います。

今日からクラブ活動がスタートしました。
クラブ活動は４年生以上で実施し、教育課程の特別活動としての扱いで中学校・高校の部活動とは異なり、授業内での活動となります。授業内ですので、感染症対策に留意して制限の中での工夫した活動を行っていきます。
サイエンスクラブでは１０円玉をぴかぴかにする実験をしていました。現在は、緊急事態宣言中でグループでの実験を行うことができません。クラブでは、一人ひとりが１０円玉と磨く調味料を決めて、実験していました。みんなの実験結果をまとめながら、相違点を話し合い、１０円玉をぴかぴかにする秘密を追究していました。

内閣府・消防庁より、大雨等による避難情報の変更についての通知がありました。
これまでの避難勧告がなくなり、避難指示等に変更されています。
それに伴い、「幼児・児童・生徒の安全確保のために」も変更されています。ご確認ください。
新たな避難情報について（内閣府・消防庁）
<swa:ContentLink type="doc" item="353">幼児・児童・生徒の安全確保のために（５月改定）</swa:ContentLink>

１年生のアサガオや３年生のエダマメが発芽していました。
しっかりお世話して、観察しています。

今日は午前中だけ運動場で体育ができました。
移動の確認や全体の動きを合わせていました。
体育館では６年生が練習していました。フラッグを使ってダイナミックな表現の練習をしていました。

昨日、近畿地方も梅雨入りが宣言され、天気予報も雨マークが並んでいます。今日もじめじめとした天気で、蒸し暑い中での学校となりました。

２年生が生活科で学校探検をしています。これは、１年生に学校を紹介するために下準備をしているところです。職員室の係の子が聞き取りに来て、質問を受けました。しっかりメモをとり、１年生に伝えてほしいと思います。

２年生はタブレットを活用してトマトの観察に取り組んでいました。タブレットを活用することで、拡大したり、角度を固定できたりします。子どもたちは葉や茎の細かい部分までスケッチしていました。

３年生はZOOMの接続に挑戦していました。新型コロナ感染状況の拡大状況によっての様々なケースに対応するためです。子どもたちはIDやパスワードを自分たちで入力して接続していました。アルファベットの大文字や小文字、数字入力への切り替えなど、ログインするだけでも大変でしたが、自分の画面が電子黒板で共有されると子どもたちは大喜びでした。

昨年度の卒業生から、いただいた卒業記念品のボールかごを組み立てました。運動場の体育倉庫で活用していきます。ありがとうございました。

今日は雨かと思っていましたが、天気も良く運動場で運動会練習ができました。
とはいいながらも写真は体育館での練習です。体育館では２クラスごとに動きの細かい部分を合わせて練習していました。
運動場と体育館とで目的を考えながら、運動会に向けて仕上げていきます。

４年生が不思議な石を持って職員室にきました。運動場の端の方で見つけたらしく、はてなを追究しようとしています。キノコのような形で、人の手で彫られたような線があり、目や鼻や髪とも思われる模様があります。いつぐらいの石なのか、何かの作品なのかもわかりません。心当たりの人がいましたら、教えてください。

１年生も図書の時間がスタートしています。自分で借りる本を決めたら、自由読書の時間となります。たくさんの本の中から興味のある本を選び、読書を楽しんでいました。

６時間目は委員会でした。今日が前期委員会発足で、各委員会で委員長や副委員長などの役割を決めていました。委員会は５・６年が参加し、学校生活をより楽しく豊かにするために学校内の仕事を自分たちで分担し、創意工夫しながら計画的に協力していく活動です。自分の役割に責任をもち、池田小学校を支えていってほしいと思います。

放課後は先生たちの会議でした。Withの日といって、いけだ学園の池田中学校、呉服小学校、池田小学校の教職員が集まり、それぞれの部会ごとに交流をします。今日が今年度最初のWithの日でしたが、Zoomを使って交流をしました。いけだ学園として９年間を見通した教育活動を実施していきます。

３年生は、校区探検をしました。３年生の社会では、地域について学習していきます。池小校区は、商店街もあり、歴史ある建物も多く、地域学習に最適な地区です。本来ならば、施設と調整しながら話を聞いたり、見学をしたりするのですが、今日は歩きながら調べていきました。教室に帰ってからも、学びをふりかえっていました。

今日から運動場・体育館の練習時間割がスタートしました。体育館では学年全体での練習はせずに、人数を制限して練習しています。さっそく、団体演技の練習をしている学年がありました。今日はすごく天気も良く、少し暑い中での練習となりました。多めの量の入った水筒と汗拭きタオルを持たせるようよろしくお願いします。運動会に関するお知らせについては、今週中に配布する予定ですので、今しばらくお待ちください。

１年生は、アサガオの種を蒔いていました。自分の鉢に土と肥料を入れて、種を蒔いていました。水やりを忘れずに、きれいな花を咲かせてほしいと思います。

平素は池田小学校ＰＴＡの活動にご理解ご協力をいただき誠にありがとうございます。

ＰＴＡの学級委員選出を延期しておりましたが、本日（５月１０日）、厳正なる抽選により、委員の選出を完了いたしましたのでご報告いたします。
なお、学級委員になられた保護者の方には、本日付けで個別にお手紙を配布しておりますのでご確認ください。

ＰＴＡ活動の今後のスケジュールは未定ですが、決まり次第、ご連絡申し上げます。


池田小学校ＰＴＡ会長

５年生は家庭科の時間に、玉止めの練習をしていました。糸通し、玉結びを終え、できることがどんどん増えています。何度も練習して、スムーズにできるようになってきました。
放課後は、職員研修を行い、今年度の研究の方向を共有しました。想像力と創造力を働かせる授業を目指し、授業力向上に努めていきます。

ゴールデンウィークも終わり、学校では今日が５月の最初の登校日になりました。
給食では、昨日の子供の日にちなんで、柏餅が出ました。柏は包装紙のイラストで、実際には包んでないのですが、美味しくいただくことができました。
４年生では、算数のオープン授業をやっていました。子どもたちが主体的に意見をつなぎながら、学びを楽しんでいる姿が印象的でした。

４月８日からスタートし、４月は１６日間ありました。
新しい教室、新しい友だち、新しい先生にも少しずつ慣れ、学習も進んでいます。

４年生は図工の時間にかさのある風景を描いていました。かさを描くことを条件に、自分物やキャラクター、場面や構図を自分で設定し、自分だけの作品を描いていました。季節を感じる作品が仕上がっています。

１年生は算数の時間に「５より大きい数」を学習していました。教科書のイラストから５より大きい集合を見つけ、○で囲んだり、ブロックを置いたりしながら５より大きい数を見つけていました。見つけた５より大きい数を唱えながら、数の理解を深めていました。

今日の給食はピタパンでした。ナンのようなピタパンにチリコンカンというひき肉と豆を炒めたものを挟んで食べました。新メニューで、ワクワクしながら食べていました。

３年生は、漢字の学習に集中して取り組んでいました。背筋を伸ばして、ていねいに書こうとする姿がステキでした。

２年生は、図工の時間にあじさいの絵を描いていました。濃淡を意識しながら一枚一枚ていねいに彩色していました。いよいよ、あじさいの季節が近づいています。

今日の家庭保問は、上池田１・２丁目、建石、城山、大和地区でした。雨模様の中、担任の先生たちは傘を差して、家庭訪問に出かけていきました。お手紙をポスティングしていますので、対象の地区でポスティングされていない場合は担任まで連絡ください。

本日から家庭訪問が始まりました。今年度は子どもたちの登下校ルートと家の所在地の確認のみをさせていただきます。インターフォンを鳴らし、ご挨拶させていただきます。ご在宅でもお留守でも、お手紙を投函させていただきます。担任と直接お話をご希望の方は、担任までご連絡ください。今日は、城南１・２・３丁目が対象でした。もし、お手紙が投函されていない場合は担任まで連絡ください。明日は、上池田１・２丁目、建石、城山、大和町の予定です。

３年生の廊下にはステキな模様が掲示してあります。一つ一つ見ても丁寧に塗れていますが、みんなの作品ががつながるとさらにステキな模様になります。それぞれの個性が光っておもしろい作品になっています。

５年生の家庭科では、裁縫が始まりました。針に糸を通し、玉結びまでを行っていました。ある程度、手先を器用に動かす必要があり、個人差はありましたが全員がんばって取り組んでいました。次回は、基本的な縫い方を学習するみたいです。

３年生の音楽ではリコーダーを学習します。まだ実際に吹くことはできないので、指の押さえ方やタンキングについて学習していました。授業の中では、いろいろなリコーダーの紹介もあり、子どもたちは大きいリコーダーや小さいリコーダーに驚いていました。

２年生は生活科で学校探検の準備をしていました。１年生に学校の中を詳しく紹介するために、ひみつを探しながら特別教室を探検していました。タブレットで写真を撮り、クイズ形式にするようです。

１年生は掃除がスタートしました。６年生が手伝いに来てくれて、掃除の仕方を教えて一緒に清掃していました。６年生にとっても、どのように伝えるのか相手のことを意識して行動する学びにつながります。頼ってもらえることを喜びながら清掃していました。

本日、緊急事態宣言中の教育活動について池田市教育委員会からの手紙を配布しています。学校ホームページにも掲載しておりますのでご確認ください。
市立学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止について(池田市教育委員会４月２６日)
学校からの行事変更等についての手紙も配布しておりますので、併せてご確認ください。

１年生は今日から給食スタートです。
給食の準備の仕方、食べ方、片づけ方を担任がていねいに説明し、準備しました。今年度の１年生から全員が給食エプロンを着用して、給食の時間を過ごします。なれない三角巾の着用に時間がかかる子もいましたが、なんとか全員着用し、準備をスタートしました。当番の役割を果たし、ようやく準備完了。小学校で最初の給食を食べました。今日は、ステキなデザート「プリンタルト」もあり、子どもたちも大満足でした。

２年生の国語の授業では、ふりかえりをノートに書き、タブレットで写真に撮って担任の先生へ提出していました。
３年生では自画像を描くときに、自分の顔を撮影し、その画像を見ながらていねいに描いていました。
１年生では、教科書の絵にブロックを操作して数の確認をしていました。これは、実際に手を動かして操作することで、体感しながら理解していきます。
６年生では、１年生へのプレゼントを製作していました。１年生が喜ぶものを考え、手作りのプレゼントのようです。これも、相手を思って手作りするので伝わるものも大きいのかなと思います。
デジタルとアナログどちらも良さがあることを感じました。