今朝は8時過ぎから、非常に雨がはげしく降った時間帯があったので、その時間に登校してきた児童はかわいそうでした。体調を崩さないようにしてほしいと思います。
そのような雨の中、今日も「ねこじゃらし」を見せに来てくれた児童がいました。

学校だよりでもお伝えしていますが、今日から池田市中央公民館　3階大ホールで「夏休みの課題展・理科教育展」が開催されています。本校の児童の作品も多数展示されていますので、お時間があればぜひ見に行っていただければと思います。
　（開催期間　9月1日〜4日　10時分〜16時30分　最終日の4日は15時30分まで）

2年生は、図工の時間に「かきごおり」の絵を描いていました。クレパスで器を描き、絵の具でかき氷を表現していきました。いろいろな味の美味しそうな「かきごおり」が描かれていきました。

今朝は、天気が良くなった分、日差しもきつく、暑さが戻ってきました。明日から9月に入りますが、まだまだ残暑が続きそうです。
「ねこじゃらし」を持ってくる児童が、今朝は根っこから引き抜いて持ってきていました。教室で育てるようです。

2年生も体育の時間に運動会に向けて、50ｍ走の練習とタイムを計っていました。1年生のときに比べ、どの児童の走りも力強く、格段に速くなっているような気がしました。

3年生は図工の時間に、学習園で採れた、「オクラ」や「豆の皮」をスタンプ代わりにして、作品を作っていました。
友だちと、色を塗った「オクラ」や「豆の皮」を交換しながら、カラフルな作品に仕上げている児童もいました。

6年生は算数の「拡大・縮小」の授業で、電子黒板を使い、自分のなぜそう思ったか、考え方を説明しながら、拡大図形や、縮小図形を答えていました。その説明を聞く中で、「何倍の拡大図」なのか、「何分の一の縮小図」なのかも、自然に他の児童に伝わるなど、学びを深めていました。

今朝は少し曇っていたこともあり、風が吹くと涼しく感じました。
今日も、カマキリやバッタを見せに来てくれた子どもがいました。また、指に蚊が止まっていると見せに来た子がいて驚かされました。

2年生は、学習園で虫探しと観察を行っていました。クラスの虫取り名人が、早速バッタを捕まえていました。（朝、蚊を指に止まらせていた子どもでした。さすが虫取り名人になるわけだと納得しました）

1年生と6年生は運動会に向けて、体育の時間に、徒競走の練習を行い、それぞれ50ｍ走と100m走のタイムを計っていました。どの児童も一生懸命ゴールに向かって走り切っていました。

5年生は少年サポートセンターの出前授業である、「非行防止教室」に参加しました。ペープサートなどを使い、万引きを例に取りながら、学習を進めていました。その中で、「小さいルールを守れない人は、大きなルールも守れず、将来、非行に走ったり、犯罪を犯すようになってしまう」という言葉が印象的でした。だからこそ、学校のきまりやルールを知っているだけでなく、きちんと守れる5年生になってくださいと、サポートセンターの方が子どもたちに伝えていました。来年、最高学年なる5年生には、今日の学びを生かして、呉服小学校の高学年として、これからも下級生の良きお手本として、頑張ってほしいと思います。

今朝は天気が良かったのですが、朝はそれほど気温が上がらず、少しづつ秋の兆しが見えてきたような気がしました。しかし、日中は気温も上がり、まだまだ熱中症に十分気をつけながらの学校生活になりそうです。

行間休みに子どもたちが学習園で栽培していたゴーヤが熟れて、黄色くなり破裂していたと、見せに来てくれました。真っ赤な種も見ることができました。

今日から、給食は始まりました。久しぶりの給食に子どもたちは嬉しそうでしたが、感染対策のため、食事中は静かに黙食を行っていました。

5年生は図工の時間に段ボールを使った作品作りを行っていました。ひもで凹凸を作り、その上からアルミホイルを貼り付けて、色を塗って完成です。子どもたちは、楽しみながら夢中で取り組んでいました。

今日もまだまだ、たくさんの荷物を持って登校してくる児童が大勢いました。
大きなバッタや、ねこじゃらしを持ってきている子もいました。

1年生はひらがなの練習プリントを行っていました。担任の先生が「良い姿勢で書くときれいな字が書けますよ」と声をかけると、すぐに、ピンと背筋を伸ばし、とても良い姿勢で字を書いていました。

4年生はSDGｓのポスター作りに取り掛かっていました。ポスターに書く文字の書き方のコツを教えてもらい、タブレットを使い、ポスターに描くデザインを調べたり、画像から下書きの絵を描いたりしていました。

今朝は久しぶりに、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきたので嬉しかったです。子どもたちは、夏休みに作った作品や2学期の準備物でたくさんの荷物をもって登校してきていました。

夏休みの終わりに、6年生の有志と校務員さんが協力して、池清掃を行いました。3年ぶりの池清掃だったので大変でしたが、子どもたちは頑張って池のごみや、苔を取り除いてくれました。お疲れさまでした。

今日は、オンラインによる始業式の後、各クラスでは、提出物を集めたり、新しい教科書やドリルを配ったり、早速、名前を記入したりしていました。また夏休みの思い出を発表しているクラスもありました。

2学期は行事が多く、忙しい日が続くと思います。保護者、地域の皆様と協力して子どもたちに寄り添って成長を見守っていきたいと思います。今学期もどうぞよろしくお願いいたします。、

今日は、良く晴れた気持ちの良い朝となりました。子どもたちは、元気に登校してきました。

1年生は、初めての「夏休みの宿題冊子」が配られていました。担任の先生と一緒に、宿題冊子の中身を確認していました。
夏休みを満喫しながら、宿題にもしっかりと取り組んでほしいと思います。

各教室で、「あゆみ」を渡していました。どの先生も優しい笑顔で子どもたち一人ひとりに言葉をかけ、一緒に1学期を振り返りながら、手渡している姿が印象的でした。

※今日で1学期が終わりました。大きな事故なく、無事に今日の終業式を迎えられたのも、保護者や地域の皆様の暖かい応援と見守りがあったからだと感謝しています。この場をお借りして改めて、お礼申し上げます。ありがとうございました。

次回の「今日のくれは」は2学期のスタートする、8月25日から再開させていただきます。

登校時間は小ぶりだった雨が、下校時間には少し強く降っていたので、明日の終業式に向け、体調を崩さないようにしてほしいと思います。

2年生は、牛乳パックとペットボトルのキャップを使い、大きなコマを作っていました。簡単なつくりなのに、良く回るので驚きました。

各クラスでお楽しみ会が開かれていました。タブレットを使った伝言ゲームや、手品の手元やクイズの問題を電子黒板に映しながら行うなど、お楽しみ会にもICT活用が進んでいる様子が伝わってきました。

14日・15日の朝の様子です。
　14日　折り紙で作った「紋甲イカ」の親子。「本物のハチ」（生きていない）を見せてくれた児童がいました。
　
　15日　「ねこじゃらし」、「ダンゴムシ」、「大量のセミの抜け殻」、そして最近みかけなくなった、「カタツムリ」を見せてくれた児童がいました。

　15日休み時間の様子です。
　　3年生が理科の時間に作ったゴム動力の自動車で遊んでいました。また、自作の紙鉄砲を見せてくれた児童もいました。

14日の様子です

　6年生が1学期に取り組んできた、平和学習の総仕上げとして、5時間目を使い、1年生〜5年生の全クラスにグループごとに訪問し、平和について学んだことを発表しました。修学旅行の「広島」で学んだことだけでなく、「書籍」や「ピース大阪」から学んだことをもとに、「自分にとっての平和とは何か、そしてそのためにこれからの自分が何ができるのか」ということまで深く考えたことを、発表を通して一人ひとりが伝えていました。そして最後に全てのクラスで、6年生全員で考えた「平和への誓いの言葉」を宣言し、「ヒロシマの有る国で」を合唱しました。


15日の様子です

　1年生は時計の学習を行っていました。今日は「○時半」の学習です。最初に「12時半」の針の位置を黒板に表示させ、それを参考にしながら、プリントの問題に取り組んでいました。

今朝は昨日の雨が嘘のように夏空が広がっていました。ねこじゃらしの小さいの見せてくれたり、カナヘビを見せてくれた児童がいました。また、登校途中で捕まえたり、集めたりした、クマゼミやセミの抜け殻を見せてくれた児童もいました。

今日は6年生の調理実習の特集です。

先日、5年生が学習園で収穫したジャガイモを使って、調理実習を行いました。ジャガイモをフライドポテトの大きさに切り、水気をキッチンペーパーでとったあと、フライパンに薄く油を引いて炒めていきます。中火でじっくりと炒めることで、フライドポテトのようにな、カリッとした食感になります。味付けに、最後は塩をふっていました。時間をかけて炒めている間に、包丁やまな板など、使った道具をてきぱきとかたずけている姿に、6年生の頼もしさを感じました。どの班の児童も「美味しかった〜」と大満足の様子でした。

※都合により、明日の「今日のくれは」はお休みします。申し訳ありません。

今日は、登校時間帯が最も雨脚が強く、大変だったと思いますが、子どもたちは頑張って登校してきていました。そのような天候の中でも、いつものように、ねこじゃらしや、カナブンを見せてくれる児童もおり、朝から元気をたくさんもらいました。

1年生は「〜は」「〜を」「〜へ」の使い方の学習をしていました。□の中に「は・を・へ」の何を入れたらよいか考えながらノートに書き込んでいました。

4年生はSDGｓの取り組みについて学習を進めています。今日は、プリントの問題に「SDGｓの冊子」や「インターネット」を使って分かったことを答えていました。そして最終的には、これからの調べ学習で、SDGｓの17の取り組みの中で何について調べていくかを決めていました。

5年生は国語の「カレーライス」の学習で主人公の気持ちの変化を、班の仲間で1場面づつ絵に描き、「起・承・転・結」を4コマ漫画にして表現する活動を行っていました。子どもたちは楽しそうに、それぞれの場面を絵に描いていました。

今朝もねこじゃらしを持ってきてくれた児童がいました。また、クマゼミを捕まえて見せに来てくれた児童もいました。

1年生はプールの授業で静かに指示を聞き、その後ペアになって、伏し浮きの練習をしていました。友だちに手を添えてもらうだけで、安心感がアップしている様でした。

2年生は校区探検に出かけました。各地域の会館やカップヌードルミュージアム、マリア幼稚園などの横を通り、最近新しくできた、満寿美公園で、お茶休憩を取って、ダイエーや図書館の下を通って学校に戻ってきました。天気も良く楽しく校区探検ができたそうです。

4年生はマンホールのデザインに挑戦していました。以前に「今日のくれは」で紹介した、本校の児童がデザインし、実際に池田市で採用されたマンホールの画像を参考に、デザインの下書きに取り組んでいました。

今朝は、池田警察の方が、登校見守りに立ち寄ってくれました。
今日も、虫かごに入ったバッタや、登校途中にとったバッタ、ねこじゃらしを見せてくれた児童がいました。そして、小さなつぼみのついた草をプレゼントしてくれた児童もいました。

1年生は、タブレットで自分たちで育てている、朝顔の花を写真に撮り、教室でその画像を見ながら観察カードを書いていました。

3年生は、理科の時間に、風やゴムの働きを学習するために、実験キット自動車の作成を行っていました。最初に電子黒板に映されたキットの中身が、きちんと入っているか、机の上に並べて確認をしていました。その後、タイヤを一つひとつ、とり外す作業を行っていました。完成したキットで実験することが今から楽しみです。

今朝も天気が良く、セミが朝から元気に鳴いていまいました。
今日も、バッタやダンゴムシを虫かごに入れて持ってきている子どもがいました。また、「ねこじゃらし」の草を使っておどけたり、プレゼントしてくれた児童もいました。持ってきたねこじゃらしの中に、先が2つに分かれ、ウサギの耳のようになった、珍しいものもありました。

先日、池田警察からの依頼で、1年生が書いた、交通安全の短冊が、笹のにつけられて戻ってきました。職員室前の廊下に飾ってあるので、来校されたときご覧ください。また、今日は給食も七夕バージョンで、星形のコロッケや、七夕ゼリーが出たので、子どもたちは大喜びでした。

3年生は、国語の時間に、「仕事のくふう」の報告文を書きます。今日はそのために、タブレットを活用し、自分が調べた、仕事の工夫を、4つ以上探して、タブレットのメモカードに、記入していました。

6年生は、今まで学習を積み重ねてきた平和学習の発表会を来週14日に行います。修学旅行で学んだことも含めて呉服小学校の後輩に伝える発表会です。今日は、その発表会に向けての原稿作りや、平和新聞の仕上げを行っていました。どのように発表するか、話し合っているグループもありました。

心配していた台風の影響もなく良かったですが、今日は非常に暑い1日となりました。

昨日の放課後に茶色のバッタを見せてくれた児童がいました。今朝は、地面から出てきたばかりのセミの幼虫やセミの抜け殻を見せてくれた児童もいました。

2年生は、「うちわ」づくりを行っていました。透明のシートに、色のついたシールを、色々な形に切り抜き貼っていきます。光を通すので、涼しげなうちわが完成しそうです。色シールを組み合わせて、色々な図柄を作り上げていました。子どもたちの感性にはおどろかされます。

6年生は、タブレットを使い、国語で学習した「森へ」の紹介文を書いていました。テーマを「自然と生命」と統一して書き出していました。書き出しは一緒でも、内容はそれぞれの児童の心に残った場面が違うので、紹介の内容もそれに合わせて変わっていました。

今日は台風の影響を心配していましたが、それほど雨脚も強くならず、良かったです。

昨日の朝、「ねこじゃらし」をプレゼントされました。また、今朝は幼虫から育てた、「カブトムシ」を見せてくれた児童もいました。1年生の朝顔にも花がつきはじめたり、校庭で初めてセミが鳴いたりするなど、いよいよ夏らしくなってきました。

1年生の授業を、教育委員会の「幼児サポートチーム」の皆さんが参観をしに来られました。保幼小の連携の立場から、授業を見ていただきました。池田市内の各小学校の1年の授業を見て、夏休みに、教職員に向けの研修会を行っていただけるそうです。

5年生はダイハツ工業さんの「ものつくり出前授業」に参加しました。車が完成するまでの動画を見た後、同じ工程を模型などを使って実際に体験しました。プレスや塗装そしてタイヤの取り付けなど体験していました。また、ブロックを使って、車の組み立てのライン工程を体験し、模型の車づくりを行いました。最後は組みあがった模型の車が、きちんと完成しているか、グループで確認をしていました。

今朝は雨が降っていましたが、それほど強くなかったので良かったです。今週は、台風の影響を受けそうなので、天候の変化に十分注意していきたいと思います。

1年生は、先日、本葉を書き写した、朝顔の観察カードの植木鉢の挿絵に色を塗っていました。丁寧に、朝顔の葉っぱの絵、一枚いちまいに色を付けていました。

4年生は、「パステルかげ絵アート」に取り組んでいました。パステルで色付けした画用紙に、影絵のように切り抜いた紙を貼っていきます。影絵のデザインは、タブレットを活用して調べていました。個性のある作品が完成しそうです。

5年生は、先日収穫したジャガイモを使って調理実習を行いました。片手鍋にジャガイモを入れて茹ででいました。水がお湯に変わり沸騰してから、弱火にして15分まったら、できあがりです。ゆであがったジャガイモの皮を竹串ではがし、お塩をつけて食べました。自分たちで収穫したジャガイモだけに、おいしさも人一倍だったようです。そのあとは、お鍋を洗ったり、ジャガイモの皮を捨てたり、片付けまできちんと行うことができていました。（自然学舎の経験がここでも生かされていました。）

今朝は風もあまりなく、非常に暑い中の登校となりました。

１年生はカタカナの「ナ」行の学習プリントを行っていました。線がどの部屋を通るかなど、確認しながら書いていました。

３年生は図工の時間に、粘土で、入れ物づくりを行っていました。空き瓶や缶などに粘土を貼って、さまざまな形の入れ物を作っていました。貼り付けた粘土にボタンなどを使い、飾りつけを行っている児童もいました。最後には絵具で色を塗るそうです。

６年生は、デザインナイフに「刃」を取り付け、絵具でグラデーションを使って色を塗った画用紙を、デザインナイフで切り抜いて、抽象画を作ります。
デザインナイフの刃は切れやすいので、慎重にセットしていました。セットできた児童は刃先に注意しながら、集中して作品作りに取り掛かっていました。

※本日、ついたもんメールでもお知らせしましたが、暑い日が続いています。来週も水筒や汗拭きタオルなどを忘れずに持たせていただきますようお願いいたします。（水筒の中身は熱中症予防の観点から、お茶やお水のだけでなく、スポーツドリンクも可としています）

今朝も、雲一つない晴天となり、朝から暑い1日となりました。

5年生が掘った大量のジャガイモが昨日、職員室前に置かれていました。5.6年生は調理実習がさらに楽しみになったと思います。今日も、猫じゃらしや小さなお花のプレゼントがありました。また、猪名川で捕まえた、小魚やエビ、アメンボなどが入ったケースを見せてくれた児童もいました。

1年生は、算数の時間に、教科書の絵から、「4+3」の式になる、文章題づくりに取り組みました。まず、絵の中にある4つのものを探して発表していました。その中で、ものを数えるときの単位も一緒に学んでいました。また、誰かが発表したときに、周りの子どもたちが、自然とその児童の方へ、体や顔を向けている姿に感心しました。しっかりと成長を感じることができました。

6年生は、プールの授業で、いよいよ「クロール」の練習に入っていきました。まずはバタ足をしっかり練習したのち、クロールの腕の使い方を学習し、3か所に分かれてグループ練習に取り組みました。一番泳力のあるグループは、スタート時に、一度体を沈めてから、壁を蹴る練習も併せて行っていました。

今朝は風が吹いていたので、少しは暑さが和らいでいましたが、熱中症には十分を気をつけていきたいと思います。

校舎の前に、1年生が育てている朝顔の道ができています。少しづつ花をつけてきた鉢もあります。もう少ししたら、朝顔の花の道ができそうです。

1年生はその朝顔の「本葉」の観察カードを作るために、一人ひとりが、1枚本葉を取ってきていました。カードに本葉の形を写し取って、カードを作っていました。取ってきた本葉を嬉しそうに見せてくれました。

3年生は密にならないように、プールの授業では、半分づつ入水していました。今日は、水慣れのために、頭まで水につかる練習をしていました。水中にいる時間が少しづつ長くなるように工夫して指導していました。後半のグループは、静かに待ちながら、その活動を次は自分たちが行うのでしっかりと活動の流れを見つめていました。

6年生は、調理実習などに使う、「エプロン」作りを行っていました。アイロンで生地の折り目をまっすぐにした後、ミシンを使い縫っていきました。慎重にミシンを動かしながら丁寧に縫っていました。完成が楽しみです。