今日は、記念すべき第７０回卒業証書授与式が開催され、心配された雨も降らずに、厳粛で温かい雰囲気に包まれた中　終了いたしました。曇り空でしたが、子どもたちのがんばろうという思いが会場を晴れやかにしてくれたような気がします。おうちの方々や先生たちに、とびっきりの素敵な返事や姿を見せてくれました。在校生代表の５年生も大変素晴らしかったです。５年生と６年生が歌った歌もとっても良かったです。
　会場では、１年生から４年生までの心を込めて作ったレリーフが卒業生たちを囲み、お祝いをしてくれていました。

　私の式辞は、周遊旅の話でした。「皆さんは、『大阪周遊パス』という切符を知っていますか。一日利用できるカードで、電車やバスが乗り放題、４０か所以上の施設に入場できます。この周遊パスのことを『わになろう』に書きましたし、みなさんにプレゼントした写真付きのカードも、電車をイメージしたのは、この周遊旅をイメージしたからです。このカードを有効に使うために、まずは観光計画を立てました。長年大阪に住んでいますが、『灯台下暗し』というように、行ったことのない施設や乗り物が結構あるのです。どんな施設にどんなルートで回るかを考えるのは楽しい時間でした。観覧車をはしごしたり、観光船にいくつも乗る計画を立てました。そうして迎えた観光当日。景色の良いところをいくつも見て感動したり、観光船が外国人ばかりでびっくりしたりしましたが、とっても充実した一日を過ごすことができました。卒業懇談会で、中学生になったら、勉強と部活を両立してがんばりたいと答えた人が多くいました。私の周遊旅のように、勉強やスポーツの計画をしっかりと立てて、その実現に向けて、前進してください。計画通りに進まない時もあります。そんな時は、立ち止まってじっくりと考えたり、仲間や家族に相談したりして、また計画を立て直したらいいのです。時には一人旅をすることもあるでしょう。リハーサルの時に紹介した松下幸之助さんのように、自分を信じて、自分の道をしっかりと歩いて行ってください。卒業生の皆さん、一人ひとり、実りある人生周遊の旅ができるよう、自分の目標や理想を思い描き、日々の努力を積み重ねて一歩一歩前に進んでいってください。心から応援しています。　卒業、おめでとう！」

　最後に卒業記念品として、PTA代表の方から、目録をいただきました。テントを３張りいただきました。年々、熱中症が心配になってきているので、大変ありがたく思います。大切に使います。ありがとうございました。また、６年担任一同と管理職に花束をいただきました。ありがとうございました。

　式後、卒業生たちは、教室で担任の先生と最後の時を過ごしました。今年度は、保護者の方々も教室を訪れ、担任との最後の別れのシーンを参観することができました。どのクラスも感動の時間が流れました。
　
　最後の花道は、在校生代表の５年生と教職員が並んで、５年生から卒業生に花を渡していきました。あたたかい雰囲気の中、卒業生たちは巣立っていきました。本当に素晴らしい卒業式でした。運動場での写真撮影大会は、延々と続いていました。雨が降らずに本当に良かったと思います。

　ご出席いただきました保護者のみなさま、本日は、お子様の御卒業おめでとうございます。ご来校いただきまして、ありがとうございました。

　今日は、卒業式の前日準備がありました。在校生代表の５年生が、お弁当持参で登校し、午後に動いてくれました。体育館に並べられた椅子や演台など全てを出して、シートをひきなおすところから始まります。また、校内の掃除もしっかりとしてくれました。トイレもきれいになりました。明日の卒業式のために、学校全体を整備し直すような動きを見せてくれました。５年生のみなさん、本当にありがとう。明日は、在校生代表として、１年生から４年生までの思いも一緒に、しっかりと務めを果たしてください。歌もとっても上手になりました。じっくり聞いてもらいましょうね。


　お昼に、６年生からの謝恩会のような「できっこないをやってきた〜石小Memolies〜」が開かれました。担任の先生にも内緒で練習を重ねてきたようです。各クラスの子どもたちから、担任の先生への感謝の気持ちを込めて、動画やダンス、寄せ書き、お礼の言葉などのプレゼントがありました。どのクラスも、とっても素晴らしい感動の発表だったと思います。私からは、担任の先生に卒業証書授与を行いました。子どもたちから返事のやり直しをさせられた先生もいて、温かい空気に体育館が包まれました。担任の先生だけでなく、支援の先生や専科の先生などにもお礼のお花のプレゼントがありました。私もいただきました。本当に素晴らしい感謝の会を開いていただき、ありがとうございました。卒業委員会の保護者のみなさま、本当にありがとうございました。
　今日は、お世話になった学び舎である教室や廊下の大掃除をしているクラスもありました。雑巾を持って、一生懸命、掃除をしている姿を見ていると、何とも感激の気持ちが込み上げてきました。
　明日は、学級指導の時間があまり無いので、６年生の配付物は今日配られています。通知表の「あゆみ」も、今日、心を込めて、担任の先生から手渡されました。石橋小学校で最後の通知表です。しっかりと見て、中学校での学習に活かしていってくださいね。

　５年生は、家庭科で作った巾着袋を６年生にプレゼントしていました。心を込めて作ったものなので、６年生のみなさんは大切にしてくださいね。

　４年生は、社会科で、豊中市の学習をしていました。お隣の市ですが、人口も多く、面積も広い市ですね。お隣だけど、知らないこともたくさんありますね。マチカネワニが有名ですね。

　３年生は、算数の時間に、そろばんの学習をしていました。かつては、時間をかけて学習していましたが、今は、簡単につくりや操作方法を学ぶだけになっています。そろばんの文化は、社会でも廃れていますが、優れた教具であることは間違いありません。暗算などはそろばんを学んだ人には勝てません。

　２年生は、石橋中学校の音楽の先生の最後の授業を受けました。１年間、楽しかったですね。クラスごとに音楽をしてもらいましたが、１年間の復習を兼ねての学習でした。１年間のご指導、本当にありがとうございました。

　１年生は、４月から石橋小学校に入学してくる新１年生の人たちにメッセージを書いていました。もうすぐ、先輩ですね。石橋小学校の楽しいことをたくさん教えてくれたことと思います。


　さあ、いよいよ明日は、「第７０回卒業証書授与式」です。練習の成果を十分に発揮して、おうちの方々に、かっこいいところを見ていただきましょうね。天気が少し心配ですが、力を合わせて心に残る卒業式を作っていきましょう。

　今日は、６年生と１年生のペア学級が、最後の活動をしていました。手紙交換をしたようです。これまでの活動の振り返りを発表する６年生の姿もありました。６年生のある男の子がやってきて、「やっと卒業の実感が沸いてきました。」と言ってきました。なるほど、１年生の言葉や態度が、終わりを実感させたのですね。後、二日になってしまった６年生ですが、一日一日を大事にしていきましょう。


　６年生から、「できっこないをやってきた〜石小Memolies〜」という招待状をいただきました。感謝の気持ちを伝える会のようです。もう、十分、感謝の気持ちは伝わってきているのですが、明日も企画があるようです。楽しみにしています。

　５年生は、入院している友だちへのメッセージカードをタブレットで作成していました。私や教頭先生と一緒に写った写真をつけて、メッセージを作成した男の子もいました。とってもうれしく思いました。
　また、理科の時間に１年間の学習を振り返って、「理科クイズ」を考えていました。何と、正答率１０パーセントを目指すクイズを作るそうです。おもしろいですね。結果はどうだったのでしょうか。１０パーセントということは、正解が３，４人という難問を作ることになります。後で、先生に聞くと、何名か１０パーセントを達成した子がいたようです。すごいです。

　４年生は、音楽の時間に、楽しく歌いながら、ジャンケンゲームをしていました。とってもリズミカルな歌で、２部合唱のようにも聞こえてきました。３月生まれの友だちとのジャンケンもしました。楽しく歌うことが、やっぱりいいですね。

　３年生は、英語の時間に「英語ビンゴ」をしていました。多くの子が、手を挙げて、「リーチ！」と声をあげていました。ゲーム感覚で、楽しく英語を学んでいました。

　２年生は、体育でサッカー型のボールゲームをしていました。先日は、なかなかルールが難しく戸惑っている子もいましたが、今日は、慣れてきたのが、進んで動く子がたくさんいました。
　また、図工では、カッターを使って作成する「まどのあるたてもの」を作る前に、カッターの練習をしていました。先日も見たので、練習を何度もしているようです。カッターを持たない方の手の動きが大切ですね。絶対に切らないように動かす必要があります。今日は、練習の後、作品作りに進んでいました。

　１年生は、この１年間、大変お世話になった石橋中学校の音楽の先生の最後の授業を受けました。学年音楽をしていただきました。今日もとっても楽しい音楽の時間となりました。１年間、本当にありがとうございました。

　今日は、給食最終日でした。ナンにキーマカレー、ささみフライ、ほうれんそうのソテー、アシドミルクと大人気献立でした。私は、一番好きな給食かもしれません。明日からしばらくの間は、カップ麺のお世話になる生活が続くことでしょう。


　今日も、５年生と６年生の卒業式合同練習がありました。今日もしっかりとした姿を見せてくれました。私からは旅をテーマにしたフォトカードを証書の代わりに授与させていただきました。
　明日は、前日準備となります。５年生のみなさん、明日はよろしくお願いします。天気が崩れる予報になっていますが、何とかお昼まで持って欲しいと願うばかりです。

　今日は、卒業式のリハーサルでした。５年生も６年生も、練習の成果を発揮して、大変凛々しい姿を見せてくれました。声の掛け合いも素晴らしかったです。歌もしっかりと声が出ていました。
　５年生の態度がとっても良かったです。卒業証書授与の時、私の後ろには在校生代表の５年生がいるのですが、その存在を全く感じないほど、５年生が物音ひとつ立てずに、座ってくれていました。
　本番は、きっと５年生、６年生のみなさんの心が会場の人たちに届くものと思っています。


　今日は、今年度最終の児童集会がありました。私からは目指す子ども像の話をしました。「６年生は、今週の金曜日、この石橋小学校を卒業します。今日は、卒業式のリハーサルを行います。４月からも学校に残る人のことを在校生と言います。５年生は、１年生から５年生までの在校生代表として、卒業式に参列します。１年生から４年生までは、それぞれの学年が作ったレリーフが会場にあって、皆さんの代わりに、６年生の卒業をお祝いします。さて、石橋小学校には、「めざす子ども像」というものがありますが、みなさんは知っていますか。３つの姿を示しています。一つ目は、「かがやく目をした子」です。一生懸命に取り組んでいる人の目は輝いています。自分から動いて欲しいと思います。二つ目は、「心豊かな子」です。人に優しく、自然にも優しい人になって欲しいと思います。そして、三つ目は、「たくましい子」です。身体だけでなく、心もたくましくなって欲しいと思います。「輝く目をした子」「心豊かな子」「たくましい子」を目指して、次の学年でも頑張って欲しいと思います。６年生は、中学校で頑張ってください。」
　前期企画委員が、運動会のスローガン入賞でいただいた５０００円で、図書館の本を購入したことを伝えて、本の紹介を行いました。
　後期企画委員は、全校児童から募った「７０周年キャラクター」の発表を行いました。その名も「イシバッシー」です。頭の上に石を載せたカモノハシの可愛いキャラクターです。様々なイベントで登場してくれることと思います。
　代議員からは、持ち物チェックの表彰がありました。各学年、優秀なクラスが表彰されました。ハンカチ忘れが多かったようです。手を洗った後は、ハンカチで手を拭くことができるように、毎日持ってきましょうね。
　６年生からは、感謝の気持ちを込めて、学校に雑巾のプレゼントがありました。心を込めて、作ったことでしょう。在校生代表の５年生が受け取りました。６年生のみなさん、ありがとう。
　最後に、後期企画委員の挨拶がありました。一人ひとり、心に残っていることをみんなに伝えました。半年間、本当にお疲れさまでした。

　保健の先生が、６年生の教室へ行って、６年間の成長の記録をプレゼントしました。一人ひとりの成長の記録を書いたもので、６年間の身長の伸びの長さのリボンもついていました。全員分、大変な作業だったと思います。大事に持っていてくださいね。


　今日も、朝は肌寒い天気でした。明日からは温かい陽気が戻ってきそうですが、少し雨が心配です。

　今日は、今年度最終の委員会活動がありました。６年生は、２年間、委員会という奉仕活動をありがとう。どの委員会も、今日はまとめの活動になったことと思います。

　理科委員会は、卒業を前に、大根とかぶの収穫を行いました。もう少し育てたいところですが、６年生に持って帰ってもらいたいので、収穫いたしました。味わって食べてくださいね。体育委員会は、体育館の掃除をしてくれていました。普段、掃除しないようなところまできれいにしてくれていました。掲示委員会は、卒業式の掲示に入れ替えてくれていました。学校が、卒業式一色の雰囲気になりました。掲示してくれて、ありがとう。美化委員会は、最後の点検活動をしていました。大掃除に活かしていけるといいですね。その他の委員会も、最後の活動をしっかりと行っていました。
　５年生は、６年生が卒業した後は、５年生だけで活動してくれると思います。よろしくお願いしますね。そして来年度は、リーダー的存在で、委員会活動を引っ張っていってくださいね。

　今日の卒業式合同練習は、長い時間かかりましたが、５年生のみなさんは本当によく頑張っていたと思います。６年生は、マスクを外しての卒業証書授与の練習をしました。しっかりと目を見て、胸を張って、立派な姿だったと思います。いよいよ明日はリハーサルです。リハーサルは、本番通りに進めていきます。５年生も６年生も頑張りましょうね。

　休み時間に、図書館で、バーコードを貼るボランティアをしてくれている人がいました。休み時間返上でのお手伝い、本当にありがとう。自ら手伝ってくれるその気持ちがうれしいですね。素晴らしい姿勢だと思いました。
　図書館では、「春の本」のコーナーや「災害」のコーナーがありました。すっかり暖かくなってきた気候や東日本大震災に合わせた特集コーナーで、子どもたちのニーズにも合っている素晴らしい企画です。


　今日は、少し肌寒い天気でした。明日も少し寒そうです。体調管理をしっかりとお願いしますね。

　今日、初めて、５年生と６年生の合同練習が行われました。「卒業生・在校生　別れのことば」の練習では、初めて、お互いの声を聴き合いました。合唱も聴き合いました。厳粛な雰囲気の中、心を込めて、声を出すことができました。
　来週は、いよいよ最終週です。リハーサルも行われます。在校生代表の５年生も卒業生となる６年生も、健康管理をしっかりとして、無理の無いように生活していってくださいね。


　１年生は、国語の時間に、「にている漢字」の学習をしていました。「貝を見つける。村のおくに林がある。右足で、石をける。」などなど。「人」という字と「入」という字も似ていますね。１年生は、たくさんの漢字の学習をしていることがよく分かりました。よくがんばったね。

　２年生は、算数の時間に、はこを作って、はこについて、いろいろと調べる学習をしていました。４年生も直方体の学習をしているので、そこにつながる学習を２年生でしているように見えました。長方形や正方形で囲まれている立体にしっかりと慣れておいて欲しいと思います。ボール紙で箱を作っているので、展開図への理解につながる学習にもなっていることと思います。
　カッターナイフの練習をしている教室もありました。先生の注意を守って、けがをしないように使えるようになってくださいね。

　３年生は、算数の時間に、作成した表をグラフに表す学習をしていました。まず、問題の「学校の前を通った乗り物調べ」で、教科書の絵を見て、表を完成させます。その表をグラフ化するのですが、単位となる目盛りをどう考えていくのかが難しいところですね。自分でグラフが作れるようになりたいところです。しっかりと学んでくださいね。

　４年生は、国語で、「ウナギのなぞを追って」の学習を続けています。調査の内容などをまとめる学習をしている教室がありました。調査を続けて、ウナギのたまごを発見したときは、本当にうれしかったでしょうね。

　５年生は、社会科で、「困難なくらしと支え合う人々」の学習をしていました。２０１１年３月１１日に起こった東日本大震災についての学習でした。多くの被害が出ました。明日は、その３月１１日です。今日は、他の学年やクラスでも、東日本大震災が話題になったことと思います。明日は、テレビでも報道されると思いますので、是非ご家族と一緒に見て、防災の意識を高めるようにして欲しいと思います。

　６年生は、卒業制作で、「フォトフレーム」を作っています。彫刻刀で模様を入れ終わった人が、ニスを塗っていました。小学校の思い出の写真を入れて、飾りたいですね。
　総合的な学習の時間に取り組んできた奉仕活動で、万寿荘で活動をされている高齢者の方に、平和学習で感じたことなどを伝えたいと考えたグループがありました。でも、コロナやインフルエンザの蔓延で、実際に会うことはかないませんでした。そこで、先生が代表で訪問する形で、手形の上に平和への思いを書いた大きな模造紙とビデオレターを制作して、プレゼントすることとなりました。きっととっても喜んでもらえたことと思います。


　今日も、とってもいいお天気でした。汗ばむほどでしたね。来週は、また寒波が来る予報が出ています。寒暖差がある時期なので、体調を崩さないようにしてくださいね。

　２年生が、生活科の授業で、春さがしの学習をしていました。「見つけたよ」カードに見つけたものを書いていっていました。盛りを過ぎつつある菜の花やホトケノザ、ナズナという野草を描いている子もいました。梅の花もきれいに咲いていました。中には、名前の分からない花を描いている子もいて、何やら難しい名前を教えてくれました。植物検索アプリで調べると「ベニバスモモ」と出ましたが、違うかもしれません。
　今週は、本当に春らしい気候になったので、ウキウキ気分で学習ができているように見えます。半袖で、元気に走り回る子も増えてきました。花粉が心配ではありますが…。


　１年生は、図工の時間に、宝物を入れる袋を描き始めていました。男の子が、「すてきなたからばこを作るねん。」とうれしそうに教えてくれました。袋を描いて切った後は、クレパスを使って、上手に宝物を作っていました。丸やハート、ほしなどいろいろな形の宝物がありました。とっても楽しそうに描いていました。

　２年生は、音楽で、友だちの歌声を聞きながら歌うという難しいことにチャレンジしていました。うまく聞くことができたのでしょうか。

　３年生は、モチモチの木を描こうとしていました。夜に光るモチモチの木を描いていくのでしょうか。「くろ！」という声も聞こえてきました。どんな色を使って、モチモチの木を描いていくのか、楽しみです。

　４年生は、書写の時間に、「白馬」という字の毛筆をしていました。馬という字が難しいですね。全体の形もそうですが、点の向きが難しいですね。

　５年生は、英語の時間に、身近なあこがれの人を紹介する英語の学習をしていました。「My hero is 〜.」「He is 〜.」「He can play 〜.」などなど。まずは誰にするのかを決めなくてはいけませんね。先生かな。家族かな。親戚かな。先輩かな。芸能人やスポーツ選手を選んだ人もいたかもしれません。今、プロ野球が熱いですからね。
　また、総合的な学習の時間に「稲作体験学習」のまとめの動画を作っているクラスがありました。すごいです。子どもたちの力だけで、ビデオ編集をしているところでした。こんな時代が来ることを誰が予想できたでしょうか。私が若い頃は、画用紙や模造紙以外には考えられなかったことです。

　６年生は、２０分休みに、お世話になった先生方を多目的ルームに招待して、感謝の言葉と寄せ書きを贈りました。先日のカレーライスも感謝の招待でしたが、第２弾とも言える企画で、先生方はとても喜んでおりました。「中学生になっても頑張ってくださいね。」の言葉をいただきました。様々な作業や学習で、とっても忙しい中で、寄せ書きづくり、本当にありがとうね。


　今日は、めちゃくちゃ久しぶりに２年生がけん玉検定を受けに来ました。ちょっと腕が鈍ってしまったのか、どの子も合格はしませんでしたが、受けに来てくれて嬉しかったです。また、挑戦しに来てくださいね。

　６年生は先週から、５年生は今週から卒業式の練習をしています。合同で練習するのは、今週末からですが、来週末の卒業式へ向けて、ちゃくちゃくと準備が進められています。
　５年生が練習しているところを見に行きましたが、みんな凛として座り、しっかりと先生の話を聞いて、タイミングよく立ったり、声を出したりしていました。素晴らしいと思いました。
　６年生は、今日、初めて、私からの証書授与の練習を行いました。私が子どもたちにお願いしているのは、礼をする前に、私と目を合わせて欲しいことです。下を向いたままだと、礼のタイミングが私とずれることがあるからです。胸を張って、どうどうと受け取って欲しいと思っています。


　１年生は、「いいこといっぱい１年生」の学習で、１年間を振り返って、心に残ること３つを考えて書いていました。思い出は、次々と挙げられます。入学式、１６遠足、プール、運動会、泥んこ遊び、色水遊び、折り紙、学習発表会、箕面昆虫館、石小まつり、マラソン大会、凧揚げ、糸車、なわとび、参観授業、お別れ児童集会…本当にいろんなことがありましたね。みんなはどんな３つを選んだのかな。

　２年生は、体育で、サッカー型のボール遊びをしていました。パスをつないで、ゴールに近づき、シュートをしていました。キーパーが３人くらいいるので、ゴールするのは難しかったですが、上手にボールをつないで、前に進んでいました。すごいボールを蹴る子もいたので、空気を少し抜いたボールを使っているものの、ちょっと痛い思いをした人もいたかもしれません。

　３年生は、お気に入りの作品紹介をしていました。紹介したり理由をしっかりと説明しているのが素晴らしいと思いました。「この作品を紹介したい理由は二つあります。一つ目は…。二つ目は…。」という感じでした。国語の大変いい学習になりましたね。

　４年生は、社会科で、柏原市のぶどう農家の学習をしていました。ビニルハウスでの工夫や斜面で育てる工夫などを考えていました。柏原市の方に行くと、ブドウ畑がたくさんあり、あちこちで売っていますよね。美味しいですね。
　また、英語の時間に、「エンドレススゴロク」なるものをしていました。ルールや内容はよく分かりませんでしたが、とっても楽しみながら、英語に取り組んでいました。

　５年生は、国語の時間に日本語の表記について学習していました。表意文字の漢字と表音文字の仮名の違いについて、しっかりと理解していました。


　３月の生活目標は、「次の学年の準備をしよう！残りの一か月規則正しく過ごそう！」です。しっかりとまとめをしていきましょうね。

　今日は、最終の学校協議会が開催されました。地域の方々をお招きしての協議会ですが、下校の仕方について、少し危ない場面があるとのことで、場所などを教えていただきました。今後の指導に活かしていきたいと思います。いつも、子どもたちを見守っていただき、感謝の気持ちでいっぱいです。協議会の終わりに授業参観をしていただきました。子どもたちが頑張って学習している姿を見ていただくことができました。今年度一年間、本当にありがとうございました。

　今日は、児童集会がありました。私からはリアクションの話をしました。「６年生は、今日を入れて、残り９日間になりました。ついに一桁です。他の学年のみなさんも、そんなにたくさんは残っていません。　みなさんが、朝、教室に入って、友だちに『おはよう』と言ったときに、大きな声と笑顔で『おはよう』と返してくれたら、とってもうれしいですよね。話しかけると、いつも明るく楽しそうにこたえてくれる友だちには話しかけやすいし、そういう子とはすぐに仲良くなれると思います。何かされたときに反応のことを、よく、『リアクション』と言います。お笑い芸人さんたちも、よく『そのリアクション、いいねえ。』なんてことを言うことがあります。友だちと仲良くなるためには、このリアクションをちょっとオーバーにしてみるといいのでないかと思います。逆に、相手の人からのリアクションがないと、相手にされなかったのかなあと思って悲しくなってしまいます。このリアクションに気を配ってみると、クラスが協力しやすくなったりすると思います。３学期の残りの日々、６年生は９日間、少しオーバーにリアクションするようにして欲しいと思います。お願いします。（低学年からハイの声…）」
　図書委員会からの連絡もありました。本を借りたままになっている人は、返すようにしてくださいね。
　ソフトボール大会の優秀賞の表彰も行いました。よく頑張りましたね。来年度につながる表彰状ですね。
　児童集会が終わり、退場の場面で、６年生がきっちりと並んで校舎へ入っていきました。在校生たちの見本になる行進でした。


　１年生は、算数の時間に、三角形のタイルを使って、さまざまな形を作る活動をしていました。全体のシルエットを見て、どう並べるかを考えていきます。タングラムのような、とっても難しい図形もありました。できた時は、とっても嬉しいですね。

　２年生は、国語の時間に、「楽しかったよ、二年生」という教材で、発表原稿づくりに取り掛かっていました。伝えたいことを考えて、発表する学習です。タブレットで、思考ツールを使いながら、遊びや勉強、行事などそれぞれの分野にメモをしていって、思い出を整理しながら、発表原稿を作っていきます。しっかりと思い出してくださいね。

　３年生は、国語の学習で、「モチモチの木」の豆太の気持ちを考える学習をしていました。臆病豆太ですが、外にあるトイレを想像することは難しいかもしれません。外の暗闇も今の生活からは想像が難しいです。臆病となっていますが、子どもなら、みんな怖い状況かもしれませんね。

　４年生は、国語の時間に、調べたことの発表会をしていました。休み時間の過ごし方や好きな歌など、テーマをグループで考えて、アンケート調査を行い、それを図にしたりしながら発表していました。クラスのみんなの趣味や過ごし方がよく分かって、楽しい学習になりましたね。

　５年生は、保健の時間に、「犯罪被害の防止」の学習をしていました。誘拐や暴力などの犯罪の危険がかくれているのは、どんな場所かを考えました。登下校を一人で歩くのはできだけ避けることも被害防止につながります。見通しのよい公園が安全ですね。遊びに行くときも、できるだけ、広い道、明るい道を選ぶことが大事ですね
　また、算数の時間に、「展開図を考えて三角柱を作る」学習をしているクラスがありました。見取り図からは、見えない面もあるので、立体をしっかりと捉えることは難しいですね。展開図を考えるときに、どこの辺がどこに行くのかを間違えないようにすることが大切ですね。

　６年生は、国語の時間、「海の命」に出てくる登場人物の生き方について、一人を選んで考えていきました。漁師の世界にどれだけ迫ることができたのかは分かりませんが、生き方として、壮絶な話であることはよく伝わってきましたよね。主の存在もこのお話では、大きな存在ですね。


　今日は、最終のPTA運営委員会が開催されました。今年度一年間、本当にありがとうございました。

【両親の考えの不一致は必要…】

　今日から、５年生の卒業式練習が始まりました。１年後の勉強にもなる卒業式練習です。厳粛な雰囲気をしっかりと体感して欲しいと思っています。節目となる儀式は、人生に何度か訪れます。大事な学習です。

　今日は、３年生で特別活動の研究授業がありました。お互いの「もちあじ」について、話し合う授業でした。講師先生からも貴重なお話を聞きました。大変残念ながら、私は参加することができませんでした。今日は、学年記事が少ないので、伸ばすチャンスシリーズを掲載します。


　ママが、高価なおもちゃは誕生日とクリスマスの時にだけ買うと決めていたのに、パパが買い与えたために、欲しいものがあるとパパにせがんで手に入れる子どもになってしまった、というような話を聞くことがあります。
　両親で子どものしつけについて意見が分かれるということは往々にしてあることです。たしかに、しつけは両親の意見が一致しているべきで、特に小さい時には、正しいことの判断がつかないので、ダメなものはダメと教える必要があります。

　しかし、小学生くらいになると、両親の意見の食い違いが、いろいろな見方があることを教えることにつながってきます。いろいろな考え方があることを知ることで、状況に応じて、自分なりの価値判断や意思決定をするようになり、臨機応変に対応する力がついてきます。でも、大事なことは、子どもの前で、連れ合いを非難したり、お互いに揚げ足を取り合うような姿を見せないことです。夫婦喧嘩ではなく、両親の意見の違いは子どもの成長につながるので、小学生になれば、必要なことだと思うのです。

　いろんな先生方と出会う学校でも、同様のことが言えることがあると思っています。いろいろな見方、考え方を知ることが、人としての幅を作っていきます。

　今日は、石橋小学校合唱クラブ、石橋小学校金管クラブによる「第４回定期演奏会」いしばしコンサートが開催されました。２月４日に予定されていましたが、インフルエンザが蔓延し、本日に延期いたしました。
　初めに合唱クラブによるステージがありました。「カイト」「大切なもの」を歌いました。
　続いて、石橋小学校金管クラブによるステージでした。「ミックスナッツ」「鎌倉殿の１３人のテーマ」「シェイク」「ア・ホール・ニュー・ワールド」「フレンド・ライク・ミー」「銀河鉄道９９９」の６曲を演奏しました。
　そして、ゲストの石橋中学校の吹奏楽部によるステージでした。「学園天国」「ユー・レイズ・ミー・アップ」「栄光の架け橋」の３曲を演奏していただきました。３年生が引退し、人数は少ないのですが、中学生らしい素晴らしい演奏でした。

　最後に、合同演奏を行いました。「スーパーカリフラジリスティックエクピアリドーシャス」という難しい名前の曲でした。

　今年度もとってもよく頑張った合唱クラブ、金管クラブの子どもたちに心から拍手を送りたいと思います。来年度もがんばってくださいね。

　今日は、ひなまつりですね。雛人形を飾っているおうちもあるのでしょうね。給食も、ひなまつり献立になっていました。セルフちらしずしやひなあられが出ていました。おうちでも、ちらしずしやひなあられを食べた人がいたことでしょうね。
　桃の節句と言いますが、学習園の桃の木はまだつぼみのままです。梅の花は咲き始めていますが、少し季節が遅れているようです。


　１年生は、学年体育の時間にポートボールにつながるボールゲームをしていました。ゴールマンの前におじゃま虫のガードマンがいます。上手に得点が入った時には、中央に置いたかごに紅白玉を入れて、得点が分かるようにしていました。勝敗もあるので、子どもたちはとっても楽しんでシュートゲームをしていました。時々、ゴールマンやガードマンを交代しながら、進めていました。

　２年生は、国語の時間に、「スーホの白い馬」の学習をしています。今日は、楽器を作ったスーホについて読み取っていました。白馬の体全部を使った馬頭琴も登場です。すぐそばに白馬がいるような気がしたスーホです。聞く人の心を揺り動かすような美しい馬頭琴の音色を聞いてみたいものですね。

　３年生が、プロジェクト活動をしていました。クラスを楽しませるためにグループでする活動だそうです。書いたものや作ったもので、発表をするのだそうです。自分の好きなものについて、仲間と一緒に調べたり作ったりしていました。ポケモンを書いているグループがあったり、お笑いを考えているグループがあったり、どの子も一生懸命でした。

　４年生は、体育の時間に運動場で、１０分間走をしていました。マラソン大会は終わりましたが、３学期の学習として、学習カードに記入しながら、一生懸命走っていました。応援もしっかりとしていて、素晴らしいと思いました。

　５年生は、図工で「よく見て描こう」と、リンゴをよく見ながら描いていました。今日、廊下を歩いていると、よく見て描いたリンゴたちが教室前に並んでいました。よく見ると縦に筋が入っているのですね。

　６年生は、今日も奉仕活動をしてくれました。学校の外周のゴミ拾いをしてくれました。ペットボールや吸い殻がありました。どうしてこんなことをする人がいるのか分かりませんが、ペットボトルも落ちていました。地域の方にほめていただいた人もいました。商店街に、ユニセフウクライナ募金に行った人たちもいました。本当に、卒業ぎりぎりまで、６年生のみなさん、ありがとうね。
　感謝のカレーライスづくりも今日が最終日でした。多目的室まで、とってもいい匂いが漂ってきていました。


　中央玄関の近くにシレネが育ってきていますが、とってもきれいに咲いています。満開です。

　今日は、５年生が校外学習に行きました。４年生の時に行くことができなかった「カップヌードルミュージアム」へ行きました。夜中に降った雨もあがり、楽しい一日を過ごすことができました。

　いつも通りに登校して、１時間目が終了してから出発しました。歩いて行きました。カップヌードルミュージアムに到着した後は、みんなでカップラーメンを作った後、館内見学をしました。スープ１種類と具材４種類を選びます。スープは、普通のもの、カレー、シーフード、チリトマトの４種類です。人気のものは何だったのでしょうか。私ならカレーかなあ。具材は、ひよこちゃんナルト、ガーリックチップ、インゲン、チェダーチーズ、カニ風味カマボコ、コーン、キムチ、エビ、謎肉、タマゴ、ネギ、ハイプロテイン謎肉などがありました。４つを選ぶのは悩むところですね。私は甲殻類アレルギーなので、謎肉、チェダーチーズ、ひよこちゃんナルト、タマゴを選ぶかなあ。

　マイカップヌードルを作って、しっかりと安藤百福さんの功績を学習した後は、楽しみなお弁当タイムです。猪名川の河川敷へいきました。昼食後は、クラス遊びや公園散策をしました。春を感じる楽しいひとときを過ごしました。

　帰りは、池田駅から阪急電車に乗って、石橋阪大前駅から歩いて学校に戻りました。やっぱり校外学習は楽しいですね。６年生になると、また宿泊行事があるので、楽しみですね。

　今日と明日は、１年生が「たぬきの糸車」体験をしました。池田市歴史民俗資料館の学芸員の方々にお世話になりました。恒例になってきましたが、年々グレードアップしてくれているように感じます。糸車の仕組みもよく分かりました。わたを指でつまんでひっぱっていくと、糸になっていくことも教えていただきました。今年度もたくさんの綿が収穫できた１年生です。来年度用の種もたくさん採れています。
　教科書をしっかりと音読しながら、模擬体験をさせていただきました。国語のとってもいい学習になりました。歴史民俗資料館のみなさん、長時間に渡り、本当にありがとうございました。
　明日体験する１年生は、明日を楽しみにしておいてくださいね。


　２年生は、たんぽぽを作っていました。「たんぽぽのちえ」の学習をしたので、それをレリーフで表現していくのだそうです。卒業式には参列できませんが、心を込めて作ったたんぽぽが、２年生の代わりにお祝いしてくれることになりそうです。

　３年生は、国語の時間に、「モチモチの木」の大まかな内容をとらえる学習をしていました。起承転結を意識しながら、読み取っていきました。豆太が登場する名作ですが、「したこと」を読み取っていきました。

　４年生は、算数で、少数の割り算の学習に取り組んでいます。先日も、「この割り算は、上から２けたの概数で答えましょう。」という先生の指示に、しっかりと解いていました。「上から２けたの概数」は、小学校算数の中でも最も難しい問題だと思います。全国学テでも、いつも平均点が低い問題です。忘れないようにしっかりと学習しておいてくださいね。

　５年生は、今日は体育館で卒業式の式場づくりをしてくれました。掃除をして、シートを敷くところから始まります。６年生に代わって、学校の行事の準備は５年生がしてくれています。最高学年へ向けて、ちゃくちゃくと成長してくれている５年生です。５年生のみなさん、今日は、昼休み返上で準備してくれて、本当にありがとう。

　６年生は、今日から３日間、家庭科でカレーライスづくりをします。お世話になった石橋小学校の教職員に招待状を出しているそうです。スクールガードリーダーさんも、とっても喜んでいらっしゃいました。「門を離れて、家庭科室に行ってもよいでしょうか。」とわざわざ聞きに来てくれました。６年生たちの感謝の気持ちがよく伝わったことと思います。


　今日は、暑いくらいの日差しで、とっても暖かい一日となりました。生き物も、きっと春を感じたことでしょう。芽吹く準備や冬眠から覚める動植物がたくさんいたのではないでしょうか。

　昨日は、最後のクラブ活動でした。今日はとっても暖かい一日でしたが、昨日もとてもいい天気で、朝は寒かったのですが、６時間目は、気持ちの良い状態でした。運動場でも体育館でも快適に運動ができました。
　家庭科クラブでは、餃子の皮でピザを作っていました。とっても美味しそうでした。百人一首クラブは、いつもの姿でしたが、本格的な感じで対戦していました。ゲームのクラブは、毎回チェスをする子たちがいます。その他のクラブもみんな楽しそうに一生懸命取り組んでいました。


　昨晩は、いしばし学園教育推進会議がありました。地域のみなさま、ご出席賜り、本当にありがとうございました。学校の様子を地域の方々と共有することはとっても意味のあることだと思っています。来年度は、もっと地域とのつながりも作れるものと思っていますので、何卒よろしくお願いいたします。

　早いもので、今日で２月も終わりです。三寒四温の季節ですが、一日一日春に近づいてきているのを感じますね。明日から３月です。一年間の総まとめをしっかりとするようにしましょう。６年生は、いよいよ卒業式の練習が始まります。

　今日は、お別れ児童集会がありました。６年生への感謝の言葉がたくさん聞かれ、卒業を意識する温かい会になりました。

　５年生までが入った会場に、拍手の中、６年生が入場してきて集会が始まりました。集会は、私の話からでした。私は思いやりについて話しました。「６年生のみなさんが、石小へ通ってくるのも、今日を入れて、あと１５日となりました。今日の児童集会は、いつもと違って、『お別れ』という言葉が前にくっついています。いよいよ、卒業が近づいてきたのですね。　さて、校長先生は、１年生から６年生までの人全員に、これまで以上に、思いやりのある人になってもらいたいと思ってこの場に来ました。思いやりとは、漢字で書くとどんな字になると思いますか。６年生なら分かるかな。『思い』は、気持ちのことですね。田んぼの田を書いて、下に心を書きます。では、『やり』はどんな字でしょうか。『やり』は、そちらに向けるという意味で、『遣隋使』や『遣唐使」の『けん』という字です。ですから、『思い遣り』とは、自分の気持ちを相手に向けるという意味になります。でも、自分の気持ちを相手に向けるだけでよいというわけではありません。なぜなら、『思いやり』は、励ましたり、優しくしたりするなど、『行動』することが大切だからです。時には、そっとしておくことも思いやりです。このように、『思いやり』というのは、相手の立場になって、どうすることが一番いいかをよく考えて、行動することなのです。この後のお別れ児童集会での出し物も、気持ちを込めて相手に伝えるような思いやりのある出し物にしてください。」

　１年生から５年生まで、それぞれ出し物をして、児童会からクイズがありました。
　１年生は、思いがいっぱいです。「６ねんせい、だあいすき。」の掛け声もありました。何と、６年生に一緒にダンスを踊って欲しいとのお願いがあって、６年生もびっくりしていましたが、６年生が１年生を見ながら踊るというサプライズつきでした。
　２年生は、ポンポンを使って、ファイトの文字と言葉のプレゼントがありました。
　３年生は、ショートコントのオンパレード。最後にきれいなリコーダー奏をプレゼントしました。
　４年生は、「自分の一歩」というとっても素敵な詩のプレゼントでした。みんな、暗唱したのですね。素晴らしい詩でした。
　５年生は、運動会のフラッグやポンポンを使って、曲に合わせて踊りました。お礼の言葉と次は自分たちの番だという抱負つきでした。
　児童会の先生クイズは、６年生の担任の先生３人のクイズでした。小さい時の写真では、会場が笑い声で包まれました。

　最後に、６年生からお返しの出し物があり、各学年へのメッセージが伝えられました。とっても美しい「ハナミズキ」のリコーダー奏も聞かせてもらいました。そして、先生が作成したサプライズ思い出ムービーが流されました。これまでの６年生のたくさんの写真が映し出されました。
　全校児童で、「すてきな友だち」を歌いました。そして、拍手の中、６年生が退場しました。とってもとっても温かいお別れ児童集会でした。


　今日は、今年度最終のクラブ活動がありました。６年生は、小学校生活で最終のクラブ活動でした。それぞれが、感慨無量だったことと思います。写真は、明日掲載します。これからは、６年生にとっては、「最後の〇〇」が増えてきますね。

　今日は、参観日でした。足元の悪い中、ご来校いただき、ありがとうございました。久しぶりにPTA総会や学級懇談会も開催いたしました。総会では、各部の報告などがありました。コロナ禍とは言え、下校時の安全見守りなど、PTA活動にご協力いただきまして、１年間本当にありがとうございました。

　私は、総会の挨拶で、昨年度石小だよりで書いた青森のリンゴの話をしました。予想はしていましたが、覚えていらっしゃる保護者の方は一人もおられませんでした。がっくりときましたが、がっくりきたことを本日のホームページに書くので、見てくださいねとお願いをしました。本日のアクセス数はいつもよりも伸びるかな？ホームページについても、コロナで学校へ来ることができなくなった保護者のみなさまに、子どもたちの学校でのがんばりを伝えたくて、３年前から、日々更新をがんばっていることを伝えました。本当にそうだったのです。
　青森のリンゴの話は、１９９１年秋の台風で９割のリンゴが落ちてしまったけれども、１割のリンゴを「落ちないリンゴ」として１０００円で売ったら、飛ぶように売れて売り切れたという話です。リンゴの話に関連させて、今、我が子にあるもの、できるところを伸ばすように、年度末ほめて欲しいとお願いをしました。

　参観授業では、子どもたちの１年間の締めくくりとも言える成長を感じる発表の授業が多かったのですが、しっかりとお子様の成長した姿を見ていただけたことと思います。３年生の学校自慢の発表会で、たまたま覗いた時に、「校長先生の話」を発表しているグループがあって、タイムリーで、とってもとってもうれしかったです。
　また、学級懇談会へ出席いただきました保護者のみなさま、遅い時刻まで、本当にありがとうございました。


　１年生が多目的室で、お別れ児童集会の練習をしていました。お休みの日に忘れないようにしてくださいね。練習通りに大きな声で６年生の卒業をお祝いしてください。

　６年生が奉仕活動で手入れをしてくれている中庭の花壇がとっても可愛く出来上がってきました。カラフルになっています。おかげで４５周年記念の花壇だとよく分かるようになりました。みなさま、来年度、７０周年ですが、何かアイデアがあれば、お教えくださいね。

　今日は、教育DXの研究授業がありました。池田市教育委員会の研修会も兼ねての実施でしたので、他校からも先生方が来られました。
　６年生の社会科の授業でしたが、子どもたちは、これまで社会科で学んだことを元にしっかりと話し合っていました。平和な国を作るために自分たちがこれから大切にしていきたいことを考えていました。教育DXの授業だったので、タブレットもしっかりと活用していました。また、授業の後半に、修学旅行でお世話になった被爆体験者のKさんと電話でお話をして、自分たちが話し合った平和についての考えを伝えました。Kさんの平和に対する考えも聞くことができました。とっても、貴重な時間となりました。ICT機器はツールとしての活用であり、それがメインになることはありません。あくまでも、学習内容は、教科としての目標に沿ったものになります。
　教育DX（デジタル・トランスフォーメーション）とは、「学校が、デジタル技術を活用して、カリキュラムや学習のあり方を革新するとともに、教職員の業務や組織、プロセス、学校文化を革新し、時代に対応した教育を確立すること」です。単にアナログなものをデジタルに置き換えるという「デジタル化」ではなく、教育や学校に変容、変革を起こすことをねらいとしています。教育DXでは、教育現場においても、データやデジタル技術の活用によって、学校教育の在り方や教育手法の変革を行うことになります。文部科学省提唱のGIGAスクール構想も、そのための施策の一つということです。
　そして、放課後は、大学の先生や教育委員会の先生、そして他校の先生方、ズーム参加の先生方などで授業検討会を行いました。そして、最後に大学の先生から、教育DXに関する講演を聞きました。先生が執筆された情報活用型プロジェクト学習の本もいただきました。学校で活用していきたいと思います。今日はありがとうございました。


　１年生は、国語の「ことばを見つけよう」の学習で、以前の「いる」から「ある」を学んでいました。「みかんのなかには、かんがある。」というような感じです。楽しみながら学んでいました。

　２年生は、学年体育で、短なわの駆け足跳びで、グランドを走っていました。かなり長い距離を走っていました。マラソンの練習で、走ることになれてきているので、みんな快調に走っていました。その後、サッカーボールでドリブルをしながら、足でボールを止める練習をしていました。とっても上手な子がいて、これからのサッカー学習に活かしていけそうな感じでした。

　３年生は、学校自慢をグループごとに考えています。石橋小学校の自慢は、土俵を抜いては考えられません。ですが、これまで感染対策で、土俵を使うことができませんでした。かなり制限も緩んできているので、マスクをつけながらではありますが、相撲に挑戦している３年生です。学校自慢を知るための活動ですが、夢中で相撲をとっていました。入学して、初めてのことになります。来年度は、何とか相撲大会が開催されますように…と、願うばかりです。

　４年生は、算数で、「わりきれるまで計算する」問題に取り組んでいました。みんな一生懸命、ノートに向かっていました。３６÷４８や２÷２５という難しい問題にも挑戦していました。小数点の付け忘れには気をつけましょうね。

　５年生は、国語で複合語の学習をしていました。和語や漢語、外来語の組み合わせを考えていました。先生が、「雪アイスはどれになりますか。」と質問していました。「雪アイス」なんて言葉があったかなあと思いながら、楽しく前向きに学んでいる子どもたちを見ていました。

　６年生は、音楽の時間に国歌の練習をしていました。卒業式に歌う曲なので、練習をしていたのだと思いますが、しっかりと声が出ていたので驚きました。卒業式へ向けての様々な活動が始まっています。早いもので、残り１６日になってしまった６年生です。


　高学年の靴箱のマットがきれいなものに代わりましたが、スロープも新しくなりました。これは、石小の校務員さんの手作りです。とってもありがたく思っています。石橋小学校には、手作りの工夫した教具がたくさんあります。特に体育で使う教具は、様々なものが作られています。とってもうれしいことだと思います。

　今日から２４日まで、校内図工展を開催しています。今日は、小雪舞う寒い一日で、体育館も寒かったです。
　１年生は、「せかいにひとつだけのケーキ」で、２年生は、「あつまれ海のいきもの」です。３年生は「コリントゲーム」で、４年生は「ごんぎつねの木版画」です。５年生は「干支の置き物」で、６年生は「思い出の風景」です。どの学年も力作ぞろいです。他にも、「イラスト・マンガクラブ」や「ものづくりクラブ」「家庭科クラブ」の作品も掲示されています。
　作品があるために、体育館の空調を入れることができません。体育館は、本当に非常に寒いです。ご覧になられる時には、暖かい服装で体育館にお越しください。子どもたちも、鑑賞の学習をすることになりますが、暖かい服装で行くことになります。

　今日は、児童集会がありました。私からは「正直」についての話をしました。「今日は、イギリスのことわざを紹介します。『一日だけ幸せでいたいなら、床屋に行け。　一週間だけ幸せでいたいなら、車を買え。　一か月だけ幸せでいたいなら、結婚をしろ。　一年だけ幸せでいたいなら、家を買え。』　どうして「床屋」なのか、校長先生には、よく分かりません。頭がさっぱりするからでしょうか。　では、ここで問題です。このイギリスのことわざには、この後、もう一つ言葉が続きます。それは、『一生幸せでいたいなら、○○でいることだ』というものです。さて、○○には何が入ると思いますか。（たくさんの手が挙がり、何人かに答えてもらいましたが、正解は無し。）　正解は、『一生幸せでいたいなら、『正直』でいることだ』です。イギリスのことわざで、どうして、車や結婚や家よりも、『正直』でいることが一生幸せになることだと言っているのでしょうか。　この『正直でいること』は、他人に対してではなく、自分に対して正直でいるということだと思います。自分の気持ちを振り返って、その思いを大切にしていくということです。やろうと思ったことは、くじけずにやり続け、困ったなと思った時には、誰かに助けを求めるということです。　やろうと思ったのに、人のせいにしてやらなかったり、困ったなと思ったのに、無理して続けたりすることは、正直ではないのです。　みなさんは、自分の気持ちに正直でいますか。一度、自分の生活を振り返ってみてください。今日はイギリスのことわざを紹介しました。」
　教頭先生が、「嘘をついたことのある人いますか。」と子どもたちに問いかけました。たくさんの子どもたちが挙手をしました。「嘘をついた時に、絶対に一人だけには嘘がばれますが、誰でしょうか。と問いかけられました。正解は自分ですね。自分に正直でありたいという話をしてくれました。私の話がより印象付けられたと思います。
　そして、たくさんの表彰を行いました。表彰された人たち、本当におめでとうございました。
　児童集会が終わった後、学年ごとに並んで退場しました。きっちりと並んでいたので素晴らしかったです。これからも続けましょうね。


　今日は、PTA運営委員会が開催されました。役員のみなさま、本当にありがとうございました。今年度も後わずかですが、よろしくお願いいたします。

　明日から今週末の参観日まで図工展が開かれます。今日は放課後、図工展の準備を行いました。作品を体育館に運ぶ姿も休み時間などに見られました。先週から、図工展をめざして、図工に取り組む姿を多く見かけましたが、いよいよお披露目です。金曜日は、体育館にも寄っていただき、図工展の作品たちをご覧ください。


　１年生は、グループごとに一生懸命、何かの練習に取り組む様子が伺えました。参観授業で発表する内容を友だちと練習していたのではないかなと思って見ていました。子どもたちも参観授業は緊張することと思いますが、張り切っている子も多いように感じました。

　２年生は、算数の時間に、「両手を広げた長さをはかろう」という学習をしていました。両手を広げた長さを測るために、先生が持っている１メートルものさしも使って、測っていったようです。両手を広げた長さって、身長に近いんですよね。そこにも気がついたのかな。

　３年生は、算数の時間に、正三角形を書いてしました。コンパスを上手に使って、書いていました。二等辺三角形も正三角形も基本的には書き方は同じですが、角度を使う方法もありますよね。

　４年生は、算数の時間に、「46.7÷3のひっ算をして、商は一の位まで求め、あまりも出しましょう」という問題を解いていました。難しいですね。割り切れない割り算は四捨五入で概数で求めるか、あまりを出すかですが、あまりを出すのは難しいですね。商はもちろんのこと、あまりに小数点をつけるのを忘れないようにしましょうね。

　５年生は、社会科で、「気象情報の活用」について、考えていました。いろんな仕事で、気象情報は利用されていることと思いますが、週間予報も含めて、よく当たるようになってきたと思います。だから、いろんな人がいろんな所で利用している情報だと思います。

　６年生は、英語の時間に、「What club do you want to join?」という学習をしていました。中学校に入ったら、どんなクラブに入りたいかを英語でやり取りをしていたのでしょうね。まだ決まっていない人は、困ってしまったかもしれません。でも、楽しみなことです。


　今朝も６年生が、募金箱を持って、正門に立って、朝の挨拶と募金の呼びかけを行いました。明日が最終日です。おうちに忘れている人は、明日は必ず持ってきてくださいね。明日も忘れたら、直接６年生のところに持っていけば大丈夫だと思います。